市场营销专业《专业认知实习》指导书

专业认知实习大纲

一、实习目的通过实习使理论与实践结合、充溢提高、进一步拓宽专业学问面；同时结合实习的须要，搜集有关资料因此也是一次重要的教学环节，它是以实习实践和社会为大课堂，以企业的营销人员、管理人员、有实践阅历的销售员为师、是一次更生动、敏捷、丰富多彩的教学过程通过实习应达到如下目的1理论联系实际，在深化销售实践中增加感性相识，使所学理论在实践中进一步提高巩固，遵照实践是检验真理的唯一标准，在实践中接着不断学习;2努力拓宽专业学问面，在实习中接着不断学习了解新学问、发觉新问题，努力多学习在课堂理论教学中难以学到的学问，进一步充溢专业学问面3在实践中，运用市场营销学方法，对实习单位现有的营销方法进行系统的调研，了解单位的营销战略、营销策略4对实习单位市场营销部门有一个概括的了解，熟识营销管理中的战略规划、目标市场确定、市场细分、市场定位、促销、价格等基本概况5树立营销意识，学习运用营销学问，与实际相结合，对实习单位营销系统进行概括分析，进而提出改善看法和建议6相识现代企业，接触社会实践，在实习中巩固所学营销学问、方法和专业技能，培育独立思索实力和创新实力7通过生产实习，进一步加强学生的劳动观念和实践观念，从而为后续专业课程的学习与今后从事的市场营销专业技术打下肯定的基础

二、实习内容与要求依据指导老师拟订的专业认知实习任务书，实行参观实习的方式，并适时选择实习地点详细内容如下了解公司的基本状况包括创业背景与发展历史、1目前运作状况、将来发展规划、管理组织的层次结构等；了解整个行业的现行现状，了解对手状况，并与对2手做比较；了解公司战略管理方面的运作状况，包括目标市3场确定、市场细分、市场定位等；了解公司营销管理部门的运作状况，详细可包4括产品策略，价格策略，渠道策略，促销策略等了解公司市场调研的运作状况，包括客户满足度5分析，产品满足度反馈分析，渠道分析等；6了解市场营销专业毕业生的市场需求依据实习任务的支配，主要要求如下

（1）就近在家乡旁边找一家工商企业（自负盈亏的制造业企业或商业企业），到其市场营销部门实习3周；

（2）按《实习、实训工作手册》要求，书写实习日记；

（3）在实习期间听从企业领导的支配，留意人身平安

三、实习时间与地点时间2013年7月15日到8月5日地点桂林市、家庭所在地或其他适当地方

四、实习考核.指导实习的老师应对每个学生的实习状况进行考查，考查以口试和笔试的形式进行依据学生在实习期间的实习看法、实习日记和实习报告的质量以与考查时回答问题的状况，确定考查成果（按优、良、中等、与格、不与格五级记分制评定成果）无实习日记与实习报告者，不允许参与考查，成果按不与格计附评分标准如下优秀能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论学问对某些问题加以分析在考核时能圆满的回答问题，并有某些独到的见解，实习看法端正，实习期间无违纪行为良好能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统地总结，在考核时能圆满地回答问题，实习看法端正，实习期间无违纪行为中等达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题实习看法端正，实习中无违纪行为与格实习看法基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能回答主要问题，实习中虽然有较稍微的违纪行为，但能够深刻相识，并与时订正不与格凡具备下列条件者，均以不与格论未达到实习大纲中的基本要求，实习报告马虎潦草，或者有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未能参与实习的时间超过全部时间的三分之一以上者；实习中有违纪行为，教化不改，或有严峻违纪行为，或发生重大事故者，取消其实习资格，实习成果做不与格处理，在补作实习期间的一切费用由学生个人处理依据学生在实习期间的实习看法、实习日记和实习报告的质量与考查时回答问题的状况，确定考查成果无实习日记与实习报告者，不允许参与考查，成果按不与格计下学期开学第一周内提交实习报告（实习报告内容按上述要求的相关内容依次陈述，实习报告必需打印，实习报告格式见附件），并组织实习答辩；市场营销教研室二一三年六月附件级专业认知实习报告•院.学专业市场营销班级学姓号二名一三年七月单位专业认知实习报告1XXX前言

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1.2主要包括实习单位创建时间，单位规模，组织结构（有哪些部门），主要业务领域（从事哪方面产品开发或销售等）实习内容

1.3主要介绍在实习单位学习（看到）哪些市场营销方面和管理方面的东西比如企业的业务流程、业务规划、客户管理等同时可以介绍在实习单位做了哪些详细工作，详细是怎么做的实习总结与体会

1.4内容可以包括通过实习，了解了本专业以后的就业去向，了解了本专业工作环境，了解了社会对本专业人才有哪些需求，本专业在企业中详细要做什么事情等，最终加上自己的体会。