市场分析调查报告

市场分析调查报告市场分析调查报告（通用5篇）市场分析调查报告篇1

一、农贸市场今年没有了以往那种以看人妖或者人蛇为幌子的骗钱活动这也是可以看出人们素养得到确定的提高的一个方面在菜市场，我发觉这里的蔬菜的品种齐全、簇新，还有许多超市没有的种类而且菜价相对要便宜，买菜便利快捷也是很有利的方面它满足其他生活习惯如与老挚友们见见面，买点簇新菜，唠唠家常，相互排解苦恼而且便利各地菜农进城卖菜对搞活农产品流通、增加农夫收入、丰富城市居民的菜篮子，也发挥了重要作用但是同时我也发觉不小困扰农贸市场的问题

1、吵架的多、骗人的多

2、部分菜市场卫生差大多数农贸市场为顶棚市场和马路市场，硬件设施不齐，卫生基础薄弱；

3、无证占道市场问题突出，监管难度大，商品质量无法保证，食品平安隐患特别突出，同时市场内环境脏乱差，达不到创卫的基本要求，还严峻影响行其次，我们认为一个班里的学生英语成果有很大的差别，可以把学生分为几等一个老师要想让全部的学生都把英语学好，那是不现实的事情，要看学生的具体状况，视个人的状况不同而对学生有不同的要求当然，对于成果特殊差的学生老师也不能实行放弃的看法在调查中，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，喜爱好学生，对坏学生存有看法在我们看来这些是可以理解的，但是这样的现象应即刻停止，因为这样的方式不利于学生心理健康的进展再次，通过了解，一些先进的教学方法和教学理念我发觉在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的缘由就是接受这种教学方法取得的效果不是很志向，上课时学生的留意力根本不在老师所教的内容上，更多的是在老师的教学方法上，在一方面虽然调整了课堂气氛，但在确定程度上很难再把学生从那种情境中拉回来，因此，有时老师们仍旧保持运用传统的教学方法

2.从学生的角度来谈一下英语学的状况在调查中，部分学生对我公开表示他们对英语学习不感爱好他们认为我也不准备出国，学习英语没有用处现在的学生是多么有特性，我想学好英语是很关键的，终归在高考时英语是最简单丢分的，也是最简单拉分的，在考试中，多得一分，人生道路就不同，更何况以后踏入社会后，英语是很受人欢迎的,在人生中的运用也是少不了的学生对现代化的教学手法一起先还是比较喜爱的，很感爱好，可是等时间一长也就无所谓了有的学生告知我，上课老师的教学方法一成不变，感觉课堂闷闷的，再加上听不懂，也就不想学了，还有的学生说，有的老师教学时间把握的不是很好，有时太快,记笔记记不下来，有时太慢，就会产生烦躁的心理调查中，学生希望老师能关注他们无论是成果好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法是全都的调查中有一个学生问我们如何看待老师只关注成果好的学生的现象，还问我们今后要是当老师的话会不会也这样我回答他们说老师关注成果好的学生是因为他们能听老师的话，而一般状况下后进生的自觉性差，常常不听话，自然惹得老师不快乐老师也是人，存在确定的偏差是正常的但我们在具体的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大看来老师要用一种同等的心态去对待学生,多鼓舞后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要,好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课大部分学生喜爱那种上课幽默的，不爱指责学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成果差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加剧烈他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好挚友，而不是老师用一种居高临下的气概去对待他们而且，有的学生还喜爱关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感爱好看来我们做老师的要好好和学生进行刚好的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作通过以上的调查，我认为在今后的英语教学中,老师应当留意以下几个问题

1.培育学生学习英语的爱好，只有学生对他所学的科目提兴奋趣了他们才有可能很快地提高成果老师可以多组织一些英语活动课，让学生乐观地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学英语的重要性上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生绽开探讨，进而使学生爱好更进一步

2.对待学生要一视同仁，赏识每一位学生无论学生的成果好与差，老师都要充分敬重学生的人格,这也是一个合格老师的基本要求现在我们讲敬重,不仅仅只是要求学生敬重老师，而且还要求老师敬重学生，作为一个老师要知道，你只有敬重学生，学生才能更好地敬重你另外，对于成果差的学生也要乐观地鼓舞他去学习，这样的学生只要一有进步，就应当刚好表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法在平常的教学中尽量少指责学生，以鼓舞为主，即使是指责学生时，也要留意方法，语言最好不要尖锐苛刻，不要损害学生的自尊心有指责错的地方也应当向学生致歉，这一点唯恐老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生敬重的，我在实习和调查的过程中就有这样的感受

3.除了做好自己的本职工作以外，我们认为英语老师最好能多参与学生们组织的一些活动在参与中与学生沟通，了解学生的真实想法，对学生的组织成果赐予确定，这样能和学生更好地融合多主动同学生谈心，做学生的好挚友，消退老师和学生之间的鸿沟，促进教化、教学更好地绽开自我们实习以来，学校起先遵行135互动课堂教学模式，平常，听见老师和学生有许多不一样的心声,因此，我们也对〃教学模式的看法〃做了相应的调查

一、学生的看法通过调查，我们发觉有多一半的学生喜爱用这种模式上课，他们说135课堂模式使他们感到课堂气氛活跃，给他们自己的空间和时间，让他们变得更加有自信然而，也有一部分学生说出了自己的看法，他们说135是很好，的确调动了我们的乐观性，但是学到手的学问却不多，例如，导学卡只显示书本上的学问，课外学问几乎没有，而且，课堂的活跃度老师有时把握不好，让想学的同学都没有方法静下心来，还有的说老师上课讲的内容少之又少，甚至有时一节课只能讲两道题，总觉得自己过得不充溢然而，老师也有不同的看法

二、老师的看法优点L学生基础薄弱，在课堂教学中，适当降低教学难度符合学生学习实际

2.老师参与面大，既体现学科带头人的示范引领作用，又体现老师全体参与性

3.老师能够乐观听课，参与打分，不仅为老师相互间的沟通搭建平台，而且让老师们通过参与评价找寻自身不足，提高对课堂的鉴别实力，促进老师自身的进展缺点

1、实施135互动课堂教学模式以来，常常出现学习目标不能按时完成的问题

4.探究问题时，收放有时会失控要么放的开完不成教学任务，要么收的太紧又变成了一言堂

5.一些不擅长表达的学生在小组沟通中不但得不到同组学生的鼓舞和支持，反而得到的是嘲1时间越久这些学生就越胆怯

6.学生自主学习实力差，不能用正确的看法面对这种教学方式，偷懒、嬉笑、眉来眼去时有发生，让我们无从下手

7.导学卡上的学问不全面，学问多了完不成教学任务，学问少了学生学不到重点学问，除了基础学问外，很难提高不过,老师和学生全都表示,确定会尽快适应135互动课堂模式，并做到最好总之，以上就是我们在这次实习期间调查的有关状况我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的相识希望我们的相识能对自己以后的工作有些效果我想只要我们能够以乐观的心态坚持下去，多了解当下的教学状况，解放思想、实事求是、与时俱进，我们在不久的将来会成为合格的人民老师O市场分析调查报告篇4现在，随着课业的增多，我们毕业班学生肩上的担子也越来越重，再加上同学都没有爱护眼睛的意识,因此，我们的视力也越来越差所以，这几天我在班级里统计了同学们的视力状况调查结果我调查了20位同学其中，只有2位同学两只眼睛视力都是

5.0以上的，只占我调查人数的10%o而有一只眼睛在

5.0以上,另一只在

404.9的有7个两只眼睛都在的有・・11个可见同学们的视力状况很不好分析同学们的视力不好完全是因为大家不好好爱护眼睛而造成的同学们写作业时眼睛里本子因保持35厘米的距离，不能弯腰埋头写长时间看电脑、电视对眼睛也有很大的损害许多同学就是因为这两个缘由而视力变差的，所以，我们应当从小就树立爱护眼睛的意识建议不要在暗光下看有强光的东西若要长时间地写作业、看电脑和看电视应每半小时闭眼休息5-10分钟或做一次眼保健操，让眼睛能休息结论眼睛是我们心灵的窗,同时，它也能帮助我们完成许多事，所以，我们确定要好好地爱护我们的眼睛我们应当立刻就树立爱护眼睛的意识，不然，我们将会恒久地失去光明!市场分析调查报告篇5IT行业仍是年薪老大探讨结果表示，XX年北京、上海、深圳、广州、成都、重庆、武汉、青岛、杭州、西安十大城市涉及16类行业和11类职业的网民的平均年薪为2706元人民币其中，

9.1%的人年薪在5000元以下;

13.7%的人年薪在5000—10000元;

19.4%的人年薪在1万2万元;

15.3%的人年薪在2万~3〜万元;

13.6%的人年薪在3万4万;

7.4%的人年薪在4万5〜〜万;

8.2%的人年薪在5万6万;3%的人年薪在7万9万;

0.8%〜〜的人年薪在9万10万;

3.1%的人年薪在10万以上〜由以上数据可以看出，低收入者的比例远远大于高收入者，两端人数均较少，而大部分人收入基本在中间档次，从1万5万元的收入者占

55.7%〜薪资收入排名前10位的行业中，it业年薪排在第一，其值为29948元XX年是it业寒冷的冬天，其行业排名却是第一，可见冬天来了，春天将会更辉煌排在其次的是媒体/广告业，其平均年薪是28239元,后面行业及其平均年薪依次排行为金融/保险（28218元）、商业/贸易（25840元）、询问/法律（24404元）、建筑/房地产（23049元）、医药/保健（22799元）、教化/探讨（19746元）、机械/仪表（19379元）、其他类行业（19041元）、政府/公用事业（19023元）、石油/化工（18945元）、矿产/冶金（13931元）、餐饮/旅游（11613元）、纺织/服装（11181元）、交通/运输（9250元）经营管理者收入最多探讨结果表示，从事经营和管理类的职业年薪为最高，其平均值为41208元其次分别为技术（36220元）、销售（35965元）、编辑/记者/翻译（23598元）、律师/法律工（10340元）、公关/市场/广告（21360元）、后勤/物流（13756元）、财务/审计（13223元）按城市划分，从事销售工作的，深圳的平均年薪为最高，高达68000元经营和管理工，广州排名第约为63083元，深圳紧跟其后，为62083元公关/市场/广告职业者，广州以50833元胜于北京（35050元）编辑/记者/翻译职业者，北京义不容辞,其年薪为56000元，其次名深圳被甩到30000元财务/审计的高薪收入还是产生在经济中心上海市,其平均年薪为43333元各城市收入差距大此次调查深圳和上海分别以52630元和50215元的平均年薪分列前两名，北京则以47356元身居第三位，广州（43362元）名列第四位而其余6城市均低于4万元在被调查者最多的四大城市中，各城市最高收入的行业不一样北京地区收入最高的行业为it业，平均年薪为50125元;上海地区询问/法律行业高居榜首，平均年薪水平为53254元;广州薪金排在首位的律师/法律工行业的年薪超过50000元在深圳，薪水最高的行业是教化/探讨和医药/保健业，其年薪平均高达60000元以上人和车辆通行，占道经营堵住消防通道

4、城市农贸市场生活垃圾增多、环境卫生低下、土地资源奢侈三大弊端，提高城市的文明水平对于市民来说，可以吃到平安、卫生、无农药残留的肉菜粮去菜市场买菜，凌乱嘈杂的环境让人不满足

三、小卖部在农村是很便利村民买杂物的个体经营户我在小卖部看到包括巧克力、薯片、可乐、便利面、蜜饯、冰淇淋等各种被世卫组织定性为垃圾食品的食物一些小挚友午饭不好好吃，却去小卖部买零食填肚子而且许多小卖部存在的三无食品充斥柜台、食品贮存保管、防范不严、经营者进货不从正规渠道，而是来自一些个人作坊、地下工厂，这些非法厂家所生产的食品和饮料成本低廉，加工工艺落后，包装粗糙,简单被污染，达不到规定的卫生标准，并且含有大量的工业色素、防腐剂物质，与正规厂家的产品相比,这些食品、饮料价格低，中小学生对食品的质量优劣辨别实力差，只要价格低就毫无顾忌地去购买食用,因此，有损学生的身心健康，再说也不利于学生良好的行为习惯的培育大多数的小卖部面积狭小，却又货物繁多，摆得凌乱不堪，更有甚者，营业室和宿舍厨房合三为一，卫生状况更加糟糕，有些个体商店业主，为贪图便利和节约费用开支，一次性购进许多的副食品，导致一部分贮存期短的食品变质，如饼干、饮料、酱油、食盐等，农夫食用这些过期食品危害身体健康在农村小商店，商品的标价混乱，哪种商品紧俏，价格就会上去有些商品卖出去，根本谈不上什么售后服务，老百姓只好吃一次亏作罢

（一）、改善方法■、硬件设施

1、有隔离地面的平台和层架

2、有存放食品的橱柜、橱窗，经营奶制品必需有冰箱、冰柜，经营蛋糕、面包

3、经营外放食品必需有防蝇、防鼠、防尘设施

4、有消毒、消防设施

5、小卖部必需远离污染源，环境卫生、干净市场分析调查报告篇2

一、易买得超市基本状况易买得超市是韩国新世界集团旗下的大型连锁综合超市，这家韩国零售业巨头正准备在中国快速扩张据易买得相关负责人供应的资料显示，新世界集［是韩国最大的商业流通集团，拥有百货商场和大型综合超市等业态目前，易买得超市在韩国拥有70家门店，占有韩国市场32%的市场份额，门店数和销售额均超过了沃尔玛和家乐福在当地市场的总和1997年，韩国新世界在上海开设了第一家在中国的易买得超市，目前，上海易买得已经开设了5家分店据天津易买得副总经理曹铁透露，新世界近期安排在中国开设25家分店，目标将锁定上海、天津、北京等大城市，形成一个全国范围内的店铺网络有消息称，易买得将投资至少5亿美元布局中国市场作为韩国最大的商业流通集团，韩国新世界集团在中国的连锁零售业选择了合作经营，目前其主要合作伙伴是上海九百和天津泰达

二、调查背景

（一）调查对象此次的调查对象是昆山市易买得周边的住户、打工者等，本次调查以随机抽样形式抽出样本45人进行调查探讨

（二）调查目的本次调查主要基于以下两个目的一是花桥市人民对易买得的产品，服务看法等的总体调查，二是通过对在易买得消费者的调查，力图解读现在群众对超市的要求和买东西希望得到的感受

三、调查问卷回收状况本次问卷调查是针对昆山市花桥易买得超市在当地的满足度状况，通过具体的数据反映易买得在市民心目中的位置内容涉及消费者对商品质量、收银员速度、商品价格、品牌种类的满足度;消费者对商场服务看法、商场促销活动的评价;消费者将商场与心目中的商场进行对比的状况;消费者对心目中商场的构想本次调查接受”随机抽样，的方法选取消费者本次调查回收的问卷共100份其中有效问卷45份，无效问卷55份，有效率为45%以随机抽样的调查方法以及二手资料收集并进行分析问卷发放时间为20xx年11月14日（当天完成）,发放方法为在住宅区，超市门口，马路边等地点随机发放在收回的有效问卷中,职业类型服务人员为8人，个体经营户为6人，工人为2人,公务员为1人,离退休人员为5人,农夫为2人,农夫工为1人，其他为8人，文教卫体人员为2人,学生为8人男女生比例也许为6:4o（性别，职业类别由问卷第1,2题统计而得）

四、昆山市易买得环境分析易买得花桥店坐落于昆山市花桥镇绿地大道269号，是易买得在华东区地区第一家上海以外的门店易买得花桥店拥有220名员工，另有供应商促销员248名、外包技术人员95人，具有较强的服务实力商场占据两个楼层,一楼营业面积4078平方米，主要经营生活日用品,包括化妆品、男女服装、童装、床上用品、文玩具、汽配用品、家电、手机、厨房、洗浴用品等生活必需品;二楼营业面积5280平方米，主要经营食品，包括生鲜商品，休闲食品，调味品、进口食品等品种丰富的商品由于易买得的韩国投资商背景，卖场还特意组织深受欢迎的韩国特色食品，满足广阔顾客的需求为便利四周居民，易买得特地在花桥周边的上海地区以及花桥镇等地设计了10条免费班车，包括上海地区的白鹤赵屯线、安亭环线、安亭外环线、黄渡线、华新线;花桥地区的蓬朗线、花桥环线、绿地二十一城环线、陆家线、千灯、石浦线

五、消费者对易买得超市满足度状况

（一）商品质量满足度状况假如把消费者对质量满足度分为五个等级（

1、

2、

3、

4、5以5最高」最低）其中等级为1的占4%,等级为2的占13%,等级为3的占45%等级为4的占20%等级为5的占18%,如图一所示其中等级为3的占比多说明易买得店商品质量还可以如图一图一

（二）品牌方面满足状况在品牌方面易买得超市与本市其他超市相比易买得拄表现如图二所示其中很满足的占13%,满足的占33%一般的占50%不满足的占45%o图二

（三）价格方面满足状况有52%的人认为价格可以接受，33%的人认为价格偏高，11%的人认为价格合理，4%的人认为价格无法接受如图三图三

（四）易买得超市工作人员服务看法52%的消费者认为员工服务看法较好,31%的顾客认为员工服务看法一般，13%的顾客认为员工服务看法极好，4%的顾客认为员工服务看法恶劣如图四U!

（五）结账效率满足程度状况66%的顾客认为结账效率高，7%的顾客认为结账效率偏低，20的顾客认为结账效率一般，7%的顾客认为结账效率低如图五图五

（六）免费接送方面那些须要改进22%的人认为应增加路途,13%的人认为应增加乘务员，16%的人认为应增加班次，7%的人认为应改善车内环境,42%的人无所谓如图六图六结论:附录:消费者对易买得的总体满足度相对满足易买得超市调查问卷市场分析调查报告篇320_年9月1日，我们被分到青龙县九年一贯制学校进行为期半年的顶岗实习，实习工作中我们分别担当的是六七八班级的美术和七班级的英语，在这期间我们乐观地努力地工作，虚心向有阅历的老师请教,争取优异的成果同时，我们还发觉了许多问题，因此我们确定做一次深化的调查，是针对学生对英语教与学和课堂教学模式的看法这两方面的状况做下了解为了得到学生的真实想法，并能全面、具体地获得材料，我们不仅只限于我们实习所带班级的调查，而且还跨班级、班级调查，重要的调查的形式是发放调查问卷同时,我也乐观地找学生谈话，同老师沟通，以便更好地了解状况现在，我们报告一下调查的结果-O谈谈英语教与学的一些看法

1.从老师的角度来谈一下英语教的状况我们所在的学校是一所村镇中学，学校规模较小,该校在本县的教学成果也并不志向，近几年，学生的成果较差，基础薄弱，班里学生水平参差，两极分化严峻而且，学生的纪律性较差，自觉性不足，假如气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制而且学生的自主学习实力差，合作实力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度通过调查发觉，现在的英语课堂教学，大多数老师所运用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况许多语文老师在备课时，设计了许多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生沟通的目的调查中发觉现在的学生比较懒，对学习不是很重视，认为基础没打好，怎么也不会，就算努力了也不确定能取得好成果因而，老师让他们回家背英语单词的时候,大多数学生基本上是不看上课提问题，学生就像霜打的茄子，都钻到课桌里边去了，老师只能硬着头皮去讲在英语教学的过程中确定要多多沟通，这样才能提高学生的口语表达实力，另一方面也可以使老师进一步了解学生的基础驾驭状况。