师徒结对师傅工作总结汇编15篇

师徒结对师傅工作总结（汇编篇）15师徒结对师傅工作总结1时间过得快，转眼间我与吕、郑两位老师师徒结对已经又一个学期了通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助,努力提高自身素质，共同获得很大的提高下面我从师傅的角度进行总结

一、制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析两位老师的优缺点，对于他们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，一起讨论，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动

二、努力提高自身素质虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步再次，在平时的休息时间里，我经常其他老师上公开课时，我总是尽量安排出必须的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评析，使自己在评课方面有必须进步再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有必须的提高我努力使自己在工作态度、师德方面以及教学潜力方面为袁老师做示范榜样作用总之，在本学期的师徒结队活动中，通过我们互帮互助的学习,我们两个在教学潜力和班级管理方面有了进步但是根据结对协议书上的要求，在指导徒弟参加学校的各类竞赛活动和撰写论文方面较欠缺我想，在下学期的结对活动中，我们要更主动、更认真、更努力，期望我们互相勉励，争取更大的进步师徒结对师傅工作总结5师徒结对活动开展差不多三个学期了在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任蔡赛丹老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电平时很虚心地向其他年长的教师请教教学中的问题寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高

三、共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们在指导徒弟们时，我经常让他们阐述备课的构思，所以他们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动我一旦发现他们教学设计有问题就会帮助他及时改正，从而使他的备课水平有了提高指导他们上汇报课或公开课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导他多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正我给他们评课时，会反馈很多他们自己没有意识到的优点和缺点比如他们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对他们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他们指出来每次他们都能乐意接受，并虚心改正总之，通过一个学期的师徒结对活动，我感到这两位老师非常好学、比较有潜力，他们不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的教师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务进修,他们教育教学水平有了明显的提高，我真为他们感到高兴青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法针对两班的不同情况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”课后能对自己的教学反思小结课外注意收集素材及知识要点我与柯老师之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好他的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和他一起探讨教学中的疑惑，对于他在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析同时也征求他的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中,我也受益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，我们的成绩经常只相差无几，所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏师徒结对也让我意识到自身的诸多不足“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它师徒结对师傅工作总结2时间过得真快，转眼间我与祝庆年老师师徒结对已近一学期了通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高下面我从师傅的角度进行总结:

一、结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析祝老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习,对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动

二、虚心学习，努力提高自身素质虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高

三、做好示范，做好指导，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动我一旦发现他教学设计有问题就会帮助他及时改正，从而使他的备课水平有了提高指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定；对他的缺点如讲课声音过小，缺少激情，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来每次他都能乐意接受，并虚心改正通过一个学期的师徒结对活动，我感到祝老师比较有潜力，他不但向我学习，还虚心向其他有经验的教师学习，他教育教学水平有了明显的提高，真为他感到高兴青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生师徒结对师傅工作总结3时间过得快，转眼间我与吕、郑两位老师师徒结对已经又一个学期了通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助,努力提升自身素质，共同获得较大的提升下面我从师傅的角度进行总结

一、制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提升的地方，于是我认真分析两位老师的优缺点，对于他们好的地方，明确提出来一起学习，对于不足的地方，一起讨论，使其在原有的基础上能得到一定的发展、进步最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动

二、努力提升自身素质虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的因此，本学期我把提升自身素质作为我本学期的工作目标之一首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提升其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的.提升

三、共同提升在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们在指导徒弟们时，我经常让他们阐述备课的构思，因此他们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动我一旦发现他们教学设计有问题就会帮助他及时改正，从而使他的备课水平有了提升指导他们上汇报课或公开课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提升教育教学水平另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正我给他们评课时，会反馈很多他们自己没有意识到的优点和缺点例如他们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对他们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他们指出来每次他们都能乐意接受，并虚心改正总之，通过一个学期的师徒结对活动，我感到这两位老师非常好学、比较有潜力，他们不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的教师学习取经，并且利用业余的时间和休息时间进行业务进修，他们教育教学水平有了明显的提升，我真为他们感到高兴青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断健全自己，取人之长，补己之短今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生师徒结对师傅工作总结4时间过得可真快，转眼间，一个学期又在每一天的忙忙碌碌中过去了本学期我园继续采用了“师徒结对、互帮互助”的形式，来提高我们教师的自身素质，而我，有幸成为了与我搭班的袁老师的师傅，在学期初我们在园领导的安排下签定了师徒结对协议书，在本学期的师徒结对活动中，我们两个人在班级管理和业务潜力方面互相学习，互相帮忙，努力提高自身的素质一学期来我们通过互帮互助，我们两个人在班级管理和教学潜力方面都有了些许的进步，对于本学期的师徒结队工作，现总结如下

一、结合我们各自的、原有水平和实际状况制订师徒结对计划与我结队的袁老师年轻有活力，对待班级各项工作积极主动，但是由于是新教师而且学的是非学前教育专业，应对全新的二期课改新理念，袁老师在领会新理念精神和教学经验方面稍欠缺学期初我们两个人根据自己的特长、优势，找出了各自需要提高的地方,于是我们认真分析自己的优缺点，对于好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方，互相帮忙其改正，让我们在原有的基础上都能够得到必须的发展、进步，最后根据这些特点，制订出了这学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动

二、做好指导带教工作，共同提高我根据签订的协议书的要求，平时关心袁老师的课堂教育教学和班级管理工作，经常询问她在教学工作中有什么困难，互相商讨搞好课堂教学和班级管理各项工作，每个月尽量抽出时间互相听取随堂课，每次听好课互相进行交流评析，我们两个上公开课的时候,我们会互相讨论教学方案，反复试教，直到满意为止，本学期袁老师的两节公开活动以教育理念的转变赢得了园领导和听课老师的一致好评在结对的时间里，我们还及时的进行阶段性的交流状况，吸取好的经验，取长补短

三、虚心学习，努力提高自身素质，做好示范榜样作用与此同时，我也把自己视为她的互学互长的朋友，首先我做到严格要求自己，不断充电，提高自身素质，以此激励袁教师勇于学习的精神如为人处世应谦虚、刻苦、上进同时应善于学习和发现周围老师的特长，虽然我的教学经验比袁老师丰富，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一首先,我经常向幼儿园的骨干教师和老教师请教教育教学方面的经验，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高其次，在。