幼儿园六一儿童活动方案6篇

5、献爱心活动

6、集体操表演

7、小班组活动小四班《赶小猪》活动目标发展小朋友手脚协调能力激发合作意识活动准备皮球、羽毛球拍、呼啦圈游戏玩法

1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里

2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束游戏规则

1、不可以用手用脚滚动皮球

2、家长不可以帮助孩子完成游戏

3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次,在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭亲子活动反馈“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋活动结束，我们还发放了“六一”家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的那么根据统计家长调查问卷的情况，我们总结了一下，大多有一下几点反馈意见

1、孩子和家长一起参与游戏的形式，家长非常喜欢

2、家长认为平时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏，这次活动真好可以让孩子家长增进互动幼儿园六一儿童节活动方案一幼儿园六一儿童节活动方案6活动目标

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性活动时间20—年6月1日上午8oo1120活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长活动地点幼儿园大操场及各班活动室活动主活动方案及具体时间安排

一、庆祝大会各班幼儿统一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座,家长坐在孩子后边（小托班幼儿家长与幼儿一起）参赛小选手规定位置

1、入场800840之前完成主持人开场白迎六一联欢祝词｛播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》｝

2、园长及各方代表发言830—840

（1）园长讲话

（2）幼儿代表（男女各一名）发？

（3）家长代表发？

3、升旗奏国歌840—

9204、幼儿体操节表演900—930

（1）大班器械操表演（滑稽表演桌别林）

（2）中班徒手操表演《健身娃娃》

（3）豆豆班模仿操表演《动物模仿操》

（4）苗苗班班亲子操《猪都笑了》（家长与幼儿一起）主持人预祝孩子快乐健康成长结束后（幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水）930—945各班进行“我运动，我健康，我快乐”户外体育亲子游戏

二、幼儿各班亲子户外体育活动945—1040

（一）各班在指定区域进行户外游戏

（二）各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具

（三）由家委会担任裁判和评委颁发奖品

1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛

2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛

三、奖品发放，幼儿回活动室1045—

11201、互动游戏幼儿与家长进行击鼓传花游戏，表演或说唱后进行摸奖（奖品为幼儿喜欢的贴画，小手工制作，幼儿喜爱的小玩具等）

2、分发幼儿园迎六一的纪念品

1、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶饮料，一瓶酸奶

2、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕幼儿园六一儿童活动方案篇4

一、活动目标通过开展庆祝

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境五月二十三日布置操场，张贴宣传标语

2、以班为单位作好参加活动的准备1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排；2注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些

3、各班做好班级内的

4、你就准备活动奖品和礼品

5、—做好主持工作准备

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

三、活动时间及场地安排5月26日庆5月27日环保5月30日5月31日庆祝

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好3评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖

2、环保1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖

4、1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:a、故事续编比赛选手根据绐定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局b、才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分c、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出5比赛时间班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行

5、游园活动1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏

五、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月20日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料幼儿园六一儿童活动方案篇5

一、具体活动内容及流程安排

1、家长及幼儿到园，在各班教室集中，由班主任向家长介绍活动主要流程及相关注意事项（800—830）

2、全体列队到候场（830--835）

3、“运动员进行曲”音乐响起，全体师、生、家长到操场各班位置站好（家长站在孩子的左侧）（835—840）

4、园长讲话（840—845）

5、听音乐由舞蹈教师带领全体师、生、家长共同表演唱“感恩的心”（8:45—850）

6、家长带领孩子浏览玩具卖场并抽取游戏票（850-920）

7、义买义卖活动（托班幼儿不参加义买，由托班教师组织家长在教室内指导孩子购买沙画并制作，购买沙画所得的款项作为其捐赠款）（920—1000）

8、以大班为主开展玩具拍卖活动（拍卖中穿插文艺表演，其它年龄班幼儿也可参加）（950—1030）

9、亲子游戏活动（共计八个游戏，每位幼儿可参与两个）（1000—1130）

10、游戏结束，每位幼儿到各班教师处领取食品一份，离园（1130—1200）

二、游戏具体安排游戏一贴宝宝（小班）教室游戏二吸管运球吹入篓（小班）教室游戏三蹲背倒走抢运气（小班）教室游戏四滚接大皮球（托班）教室游戏五看谁喝的多（中班）教室游戏六抢凳、抢座（中班）教室游戏七倒水接力（中班）教室游戏八看谁抓的浴花多（中班）教室

三、具体人员安排

1、出场及表演唱音乐负责人:领演负责人

2、游戏票的发放负责人一组二组三组

3、游戏准备工作

①各班教师负责自己班级的游戏材料准备及游戏玩法介绍的公示主要负责人各班班长

②游戏过程中的人员分配由各班班长负责安排

4、义卖活动

①捐款箱的制作各班教师主要负责人义卖场的捐款箱（三个）由负责

②收款、记录人员场地一全体小班教师（由小班教研组长负责具体安排）场地二全体中班教师（由中班教研组长负责具体安排）全体大班教师（由大班教研组长具体安排）拍卖现场记录收款

③义卖人员场地一全体小班教师（人员分配、安排由小班教研组长负责）场地二全体中班教师（人员分配、安排由中班教研组长负责）场地三全体大班家长（人员分配、安排由大班教研组长负责）场地四（具体分配安排由负责）

5、拍卖活动

①拍卖主持人

②拍卖协助人员大班教师（由教研组长具体安排）

③拍卖过程中穿插的舞蹈节目由负责安排、准备

6、活动摄像人员

7、托班活动全体托班教师（由班主任具体安排）

四、具体活动要求及注意事项:

1、活动当天全体教师、保育员穿统一园服孩子穿本次六一所发园服，保证服装统一

2、活动当天全体教职工730上班，下午放假

3、全体员工各尽其责，确保活动顺利进行

4、各项活动负责教师要求公平、公正，不拉关系，开小后门

5、所有义卖所得款必须当场放入爱心捐款箱，并做好相关记录工作

6、活动当天无车接送，无早餐、中餐

7、活动当天全体员工从后门进入，前面一律不得进出

8、所有活动准备工作必须在5月31日下午530以前完成（包括游戏道具、环境布置、大厅展板等）

9、活动前向家长交代清楚各环节注意事项及细节问题，确保活动安全开展

10、游戏当天，有游戏活动的班级将活动区全部清理，确保游戏场地充足幼儿园六一儿童活动方案篇

6、设计思路:婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期,适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子,放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡结合以上特点，我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动

二、活动总目标

1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐

2.让幼儿有表现自己的机会用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领

3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情

三、活动组织者各班教师

四、活动安排中⑴班保龄球

1.给每位幼儿家庭发4个球

2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷

3.击倒8个保龄球以上算优胜中⑵班套圈

1.每位幼儿发5个圈

2.站在规定线上，向目标进行套圈活动

3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖中⑶班投飞镖

1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前

2.每人投3镖，累计得分后发奖中⑷班钓鱼

1.参加的家庭每人拿一根钓竿

2.站在规定线后进行钓鱼活动

3.2分钟内钓满12条鱼为优胜大⑴班抢椅子

1.幼儿8人一组进行游戏

2.音乐开始，幼儿绕椅子转圈走

3.音乐停止，马上抢到位子并坐好

4.没有抢到位子即被淘汰，最后获胜者获奖品一份大⑵班走迷宫

1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走

2.家长在旁指挥幼儿行走的方向

3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜大⑶班迷迷转

1.幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈

2.音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜大⑷班夹弹珠

1.在规定的时间内用筷子夹弹珠

2.按数量多少评奖备注游戏前，各班教师发给每位幼儿一张游戏卡（内含以上8个游戏）幼儿进行完一个游戏后，就由组织者（各班教师）在游戏卡上作好记录，直至所有游戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份

5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日

1、教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏

2、教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！幼儿园六一儿童活动方案篇2为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下

一、活动宗旨幼儿园是孩子们欢乐的天地，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师！

二、组织机构组长—教师副组长—教师成员全体教师

三、工作要求各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的.工作方案，精心组织，分步落实,把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点

四、活动资料

（一）参观幼儿画展（800——820）大班3块、中班3块、小班2块

（二）观看幼儿早操（830——900）十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

（三）庆“六一”汇演（920——1030）

1、园长致贺词

2、家长代表发？3＞主持两名幼儿

4、节目名单

（1）小一班舞蹈《我最棒》

（2）大一班三句半《幼儿园像我家》

（3）中一班舞蹈《青春最伟大》⑷全体教师舞蹈《青春舞步》5大班时装展示6说明幼儿背诵的同时，教师现场展示师幼同时进行全体幼儿《古诗、三字经、成语接龙》串烧7大二班情景剧《幼儿园的一天》8小二班舞蹈《谁不乖》9中二班舞蹈《彩虹的微笑》10教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏四亲子游戏活动1040——1110以班级为单位组织亲子游戏

五、发奖幼儿园六一儿童活动方案篇3

一、指导思想“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，张泽幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质、活动目标:通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

三、活动主题及口号主题庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号“我能行，我努力，我真棒！”

四、活动安排

1、活动时间5月20日800园领导验收幼儿园节目；5月26日900幼儿园内节目彩排；5月28日1700,教师为小朋友化装，1830节目正式演出

2、活动地点农工商超市门前

3、参与人员全园幼儿、家长、教师

4、总策划张园长、吴园长

5、安全工作各班班主任

6、主持人教师主持，幼儿主持

五、活动流程:

1、园长及领导代表讲话

2、幼儿文艺汇演7\＞活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）；

（2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排

3、幼儿园准备活动奖品和礼品

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

七、活动方案及具体时间安排

（一）、庆祝大会

1、入场1830以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）

2、园长讲话和领导发？

（二）幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成

1、文体节目表演

（1）目的让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的能力

（2）要求选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好

2、礼仪小品

（1）目的通过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们

（2）要求选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯；根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好讲述录音准备

3、超级变变变1目的通过幼儿的表演带给大家一些2要求选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰

4、教师和家长助兴表演1目的教师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合2要求表演活泼、大方；根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐幼儿园六一儿童节活动方案一幼儿园六一儿童节活动方案5活动目标通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感活动流程

1、运动员入场仪式

2、升旗仪式

3、运动员退场

4、领导讲话。