开学第一课教案小学

开学第一课教案小学开学第一课教案小学篇1教学目标

1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯

2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心教学重点培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯教学难点激发学生学习数学的愿望教学过程一教师自我介绍1师生问好2谈话导入小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的3教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖说说你是怎么猜到的？二了解数学

1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的‘过程中，曾经用骡子运过盐有一次，一头骡子滑倒在小溪里,盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个关于他，流传着许多的故事呢！

2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识在生活中还有很多这样的数学知识呢你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索

（三）学习数学常规要求教师逐条边讲解边示范，学生试着做

1、课前准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室

2、课中遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语拿学具、文具速度快，轻拿轻放

3、课末整理学习用品，做好下节课的学习准备

（四）学习小组的建立

1、划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长

2、合作要求合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排数学活动

（五）课中操训练小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）小鸭子，暧暧暧（双手放前作鸭子嘴巴状）小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状）（或者在腰部摆动）小朋友，拍拍手（拍手）安安静静齐坐好！！（放好手，坐好、）开学第一课教案小学篇2目的

1、带领孩子熟悉校园环境，教育孩子爱校、尊师，激发其成为小学生的自豪感

2、进行坐、立、行、路队等训练，帮助孩子尽快适应小学生活

3、初步排好座次，为第二周走向正常教学作好铺垫活动内容及过程

一、爱校教育

1、老师祝贺小朋友成为一名光荣的小学生

2、班主任作简单的自我介绍

二、常规训练从现在起，你们可是一年级的小学生了，你们知道一年级学生该怎样做吗？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生表扬坐姿端正的同学

1、训练坐姿我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的（播放照片）老师说明要求上课的时候正确的坐姿是小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板老师示范现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说123,你们说快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了咒语你们记住了吗？我们来练习一下老师与学生配合练习口令现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得的小朋友，由副班主任老师发给孩子贴纸，作为奖励师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子

2、听课、发言常规训练从今天开始，你们就是小学生了，上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么如果你们也在说话，老师的话就听不见了现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听你如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言训练发言（师示范）立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直发言要大声老师提问，指名学生回答，巩固训练，发贴纸

3、课前准备和下课时的常规训练小朋友们学会了正确的坐姿，学会了眼睛看着老师认真地听,还学会了先举手再大方地发言真棒！现在，我们就要准备上课了上课之前，我们要做哪些准备呢？老师教孩子摆好学习用品从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话照老师的样子，把书和文具盒放在课桌的左上角老师又要说咒语了，老师轻轻地说头往左边偏小朋友们接闭上小眼睛训练口令训练动作指名做得的当小值日生班主任对小值日生做培训，班主任说上课，值日生:起立，全体起立，起立的要求与发言站立的要求一样，师行弯腰礼同学们好！生行弯腰礼老师好！要求问好声整齐、响亮值日生坐下全体速度坐下，注意动作要轻表扬坐下便坐姿端正的孩子练习两次

4、训练路队，带领孩子参观学校你们看，哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊要求排队要安静，快速排队、走队的时候要有精神，眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话在教室的.过道内排队（从矮到高），发放排队序号牌，记住自己的位置训练走队，要求眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话上楼梯时，轻步靠右行走，眼可以看脚下边练习，边带学生参观校园（重点是水房、操场、厕所、饮水机）,强调在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍

5、回教室安排座次回自己刚才的座位上休息片刻背上自己的小书包，安静迅速地在过道里按刚才的队型站好男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩按照从矮到高的原则，迅速安排好座位

6、下课训练师同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢？下课训练如果老师说下课了，我们应该怎样做呢？老师说:准备下课一来，学生说轻轻收，小朋友收好本节课用到的学习用品，二来，学生说轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品三是，起立，老师喊口令起立，师行礼谢谢小朋友们！小朋友们再见！生行礼谢谢老师！老师再见！师请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正练习两次发贴纸

三、放学注意路队的纪律开学第一课教案小学篇3教学目标

1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱,学习的快乐

2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮

3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲教学重点师生初步熟悉，了解学校生活教学难点学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉教学准备幻灯儿歌教学过程:

一、教师自我介绍

1.静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台）师亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧（孩子们静静地倾听）铃声响过，师这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹（教师示范，表扬做得好的孩子）师小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！

2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍师小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们。