教师试用期工作总结20篇

教师试用期工作总结（通用篇）20老师试用期工作总结篇1我于年月参与工作在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，XXXX X各位学生的努力协作下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务，使自己从莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色回顾半年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等状况做简要的汇报总结

一、教学方面我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，在平常有空就去听老老师的课，仔细探讨学习老老师上课时运用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力试用期阶段的工作终于要结束了，我已经迫不及待的想要成为了学校里的一名正式老师来参与工作，已经等不及的想要确定下来自己在学校里的职业发展规划所以在试用期还没结束之前，我就迫不及待的想要跟领导写下我这篇转正工作总结，向领导提出我的转正申请，让领导知道我这颗热切想要留在学校接着工作的心在试用期里，我担当的是二年级的语文老师岗位虽然我的教学阅历匮乏，但是对待试用期二年级的语文教学工作，我却充溢了信念这不仅是因为我对语文的酷爱，更是对我自己教学实力的一种自信但是自信归自信，实力归实力，我还是要对自己的工作负责任，要担当起自己当老师的义务和职责所以，在来到我们学校之前，我就对我试用期的教学工作做了足够的打算不管我能不能在学校呆多久，不管我能不XX能成为学校的一名正式老师，我都要尽自己最大的努力来对待我目前所XX从事的工作所以，我花了一个月的时间打算面试，面试通过以后，我又花了两个星期的时间来了解学校二年级班级同学的语文成果的整体状况，XX XX来打算自己教学工作的任务和支配在来到学校接管里班级的语文教学工作以后，很快我就熟识了他XX XX们班级的各位名字和性格，也适应了学校的教学环境和工XX作氛围我对班级的同学进行因材施教，一对一的辅导他们的功课,让他XX们成果好的能够接着保持下去，让他们成果不好的都能够提上来针对他们语文科目的弱点和缺陷来对他们进行补习和专攻通过这一阶段我和班XX级同学一起有目标，有方法的努力过后，我们最终在上一学期里，迎来了不菲的成果在试用期里，我不仅努力的做好自己的教学工作，而且还主动主动的协作好班级班主任的管理工作有什么问题，我都会跟他们的班主任进行XX刚好的反馈加强和沟通，一心想让班班级的成果和管理走向更好的发展XX面对我以后的教学工作，我任然充溢了十足的信念我有信念能够做好我语文老师的职位，也有信念带领我所在班级走向年级排名的第一位我是真的酷爱语文，真的酷爱教学事业假如我有幸能够成为我们学校里的一名正式老师，我将以我一生的酷爱投入到我的语文教学事业中老师试用期工作总结篇6转瞬间试用期的教学工作过去了，我班是一个全新的组合体但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作现将试用期幼儿园老师工作总结如下:、不断学习提高自身素养提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事本人主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿,做好保教工作充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作

二、教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项重要工作，家长是特别重视的我们仔细细致地备好每一节教化活动，并在每一节教化活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证学问的正确性我们还细致了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、驾驭不好的，加以辅导与练习

三、平安工作不容忽视生命平安高于一切为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进行平安教化，提高幼儿的平安意识及自我爱护的实力，并深化进行平安教化及检查，做到防患于未然增加了平安意识，还为保证幼儿园平安奠定了坚实的基础，达到了预期目的

四、家长工作必不行少为了更好的做好家长工作，我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早驾驭幼儿状况的第一手资料对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能接着进步今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的希望要使之成为有用之材，须要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教化我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短短暂间与家长沟通、沟通了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，主动而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教化好幼儿老师试用期工作总结篇7时间过的好快啊，转瞬间便结束了自己在幼儿园的试用期工作我xx在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长从最初的参与幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动这一路走来，我们付出了许多，但我信任一句话“付出总是有收获的!而事实也给了我们很有力的证明以下是我的试用期工作总结

一、思想上严格遵守师德规范、酷爱教化事业有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解我们要敬重和信任幼儿、关切爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕、宁静，我都会一视同仁对性格孤僻的幼儿，我会赐予他们

四、擅长与家长沟通在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,我们与家长们面对面沟通的机会比较少，于是我们实行电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活状况，同时也听取家长们的想法和建议假如有孩子发生突发状况，我们也会刚好与家长电话沟通或上门家访试用期间，我通过多种渠道与家长沟通，让家长刚好了解孩子在园的一些状况，做到家园共育我真心地希望成为这个大家庭中的一员，所以我想成为正式的幼儿老师!老师试用期工作总结篇8

（一）工作业绩，主要收获及主要体会作为新老师，阅历往往比较缺乏为了能使自己尽快融入到老师的角色中，我多向年长的老师求教，学期起先，抓紧机会多听课，听其他老师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的主动性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学学问，启发学生的思维等，这些阅历使我受益匪浅，当着我把这些阅历详细应用在课堂上之后，我发觉学生学的轻松，我也教的欣喜在暑假期间参与了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训，不仅收获到了教化学，教化心里学方面的学问，而且接受到了计算机方面，论文写作等方面的专业培训，可谓收获颇多

（二）不足之处参与工作时间还短，阅历不足，还有有许多须要向老老师学习的地方

1..与学生相处是一门很大的学问，尽管在这一年的实习中摸索出2一些阅历，能够依据学生状况调整自己的教学风格，但是还有许多方面须要改进.课堂基本功欠缺，板书组织条理性不够，须要接着改进3

（三）努力方向、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的1培育，学问上做到课课清、段段清、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更2大进步任何学生都是很想作好学生的，只是我们始终不去关注那些成果差的学生，让他们习惯了接受指责，作为老师，我们有责任去变更他们，帮助他们、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也3要按校纪班规严格约束自己、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力4在卫校，我起先了我的事业和我的追求，回首这一年与学生在一起，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，在今后的实践中，我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动学生不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师老师试用期工作总结篇9时间是一只恒久翱翔的鸟转瞬间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到孩子们各方面的实力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐以下是本人这个学年的工作总结

一、政治思想方面酷爱中国共产党，忠诚于党的教化事业，一心一意为幼儿和家长服务本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作主动要求进步爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子

二、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，设计好每月主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展这也是我始终以来坚持的努力方向、从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体1素养一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等常常支配时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯无论在进行活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升、严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问2在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到刚好发觉，刚好清除每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患,假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行活动本期我班未发生平安事故

三、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同找寻出教化幼儿的方法,细致倾听家长们的看法和看法其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了的支持

四、参与活动和业务进修方面、十一月在重庆进修学院参与了“早期阅读”的互动讲座

1、十二月在荣昌参与了片区幼儿教研活动.

2、在工作之余，我还常常上网阅读教化网页，利用现代化的网络手段，3汲取最新的教化理念和教化方法，扩大自己的视野，不断为自己充电看到好的信息能刚好摘录下来.同时向有阅历的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶使自己的教学实力得到不断的进步和提高

二、个人素养方面作为一名老师，我深切地相识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我始终不断的巩固自己旧的学问并且尽全力通过各种方式方法更新自己所驾驭的信息和学问教书之余,我自觉学习与教化相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强

三、在生活方面，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生，为把自己培育成一名优秀的老师而不懈努力过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但用正式老师的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足工作中有时不够细致对于缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有阅历的老老师学习,搞好班级管理，努力提高自身素养经过一年的学习和实践，在试用即将满期之际，我慎重地向上级领导提出我的转正申请，请领导赐予

五、相识工作中的不足，努力进步我还应加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果在个别幼儿教化问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼幼教工作是一项高尚、重要的工作，我喜爱这项工作，喜爱孩子们可爱的笑脸，喜爱孩子们悦耳好听的笑声，喜爱孩子们叫我老师,在将来的日子里，我将会以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知的孩子老师试用期工作总结篇10

（一）教学上有了进步作为老师，首要的是组织好自己的教学刚起先，我对教学无从下手自己参考了许多教案，但是始终不知教学的基本环节因为我发觉曾经的实习经验并不适合小学常态课的教学所以在起初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课为此，隔壁班的老师和数学老师没少为我操劳一起先，我坚持听一课，上一课我将课堂教学设计分为一下三步自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老老师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式,然后回来再去网上搜集一些优秀讲课视频，再比照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的状况；最终参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了肯定的把握，我逐步起先独立地进行课堂教学当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课我觉得能够独立地进行常态课的教学是我前两个月大量听课并进行总结的成果在听课的过程中，我了解到了常态课说要留意的是抓实基础第一课时主要是进行生字的教学，其次课时则是体会文章的中心现在，我的教学逐步上了轨道当然，每次领导来听我的课后,我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、推断题等多种形式的题目，让学生学会依据字义来选择多音字的读音再比如小学生受接受水平所限，课文内容不宜讲解过深等等

（二）班主任工作中学会考虑细微环节工作伊始，由于领导的信任，我成了一名班主任班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何阅历所以在班主任工作的道路上，我舍命学习着、尝试着之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽视了许多细微环节问题特殊是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑如今，通过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很留意这些细微环节作为班主任不能有任何忽视在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法，特殊是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常因为淘气而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题尽量把班主任工作做到细致入微教化是一项影响深远关乎个人一生乃至民族命运的高难度的工作，要做好它，非常不易我还年轻，在各方面都或多或少的存在着不足，但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获我会成长起来的，我信任只要不懈努力，终有一日，我肯定可以成长为一名优秀的人民老师!老师试用期工作总结篇11身为一名党员老师，在参与工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平本人严格遵守学校各项规章制度,并主动协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性在与同事的交往中，我以虚心好学的看法,赢得了大家的帮助和认可课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做挚友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人工作方面，作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年头，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈因此，接着学习成为我工作学习中重要的一部分我不仅参与新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的机会尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习小学英语相关的教学方法，学习先进的技术在如今的时代环境里，一个人的学问犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度和广度这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有这一年里，我在思想上严以律己，我始终坚决不移地坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，主动参与各种组织业务学习并仔细写出心得体会和读书笔记，遵纪遵守法律，严格遵守学校的一切规章制度，听从学校支配，协作学校领导和老师们做好校内外的各项工作，任劳任怨，尽心尽责，从不掂轻怕重我始终恪守教书育人，为人师表学高为师，身正为范的原则仔细学习新的理论，刚好更新教化观念，主动参与各种教研活动和校本培训，取人之长，补己之短，不断提高自身的文化水平和业务素养听从学校的工作支配，

二、个人学习状况、多学习，多请教作为新老师，阅历的缺乏是最主要的，为了能使1自己尽快融入到老师的角色中，我虚心求教坚持听课，努力学习学校里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式、多看书在课余，我坚持常常看书、看报，如《给年轻班主任的建2议》、《现代教化读本》、《走进学习时代丛书》等，从书中习得了一些科学的教化教学方法我还会常常上网找一些优秀的教案课件来学习，努力提高自己的教学水平

三、教化教学状况教学工作是学校各项工作的中心，是检验一个老师工作的成败的关键、在课前，仔细备课备好课是上好课的前提，在课前，细心备课、1仔细钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑性和连贯性除仔细备教材还要备学生，以学生为主体细心设计每一堂课，以激发学生的主动性和主动性、在课上，充分利用现代化教学技术手段，提高学生的爱好和教学质2量;在教学内容的组织上，找寻贴近儿童生活实际，与儿童思维规律相适应的教学内容，让学生每天都有新的收获、新的感受、新的发展;在讲授时，我选择出难的、重要的或学生不易驾驭的内容进行讲授;在教学中，我多采纳了合作探究的方式，让学生在合作探究的氛围中学习、在课后，仔细批改学生作业学生完成作业后刚好批改、讲3解，把状况刚好反馈给学生，同时，我还注意课后对学困生的转化

四、教学成果一年里，我任教的一年级数学平均分分，高同类地区平均分分，居X X同类地区学校第名，其中分以上的有人，优秀率达我任教的五X90X X%年级科学平均分分，高同类地区平均分分，居同类地区学校第名，其X X X中优秀人数有人，优秀率达X X%

五、班主任工作这一年，我担当一年级班主任，共有学生名我相识到作为一名班主x任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外,更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，了解学生在学习、生活各方面的状况，帮助他们解决各种困难以上是我一学期来的工作总结在一年的工作中，虽取得了肯定成果，但无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足在今后的工作中，我将会多反省自己，多进行教学后反思,多向老老师取经和学习，让自己真正地快速成长起来老师试用期工作总结篇13本人自年月任职以来，始终在广恩小学从事四年级数学教学工20xx2作本学期，我尽职尽责完成本职工作，成果虽小，感慨良多下面我就对自己这个学期的工作总结如下

一、思想方面作为一名人民老师，我始终坚持四项基本原则，酷爱教化事业,对工作不讲任何条件，尽自己最大的实力把工作做得更好我主动参与学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，严格遵守学校的各项规章制度，团结同志，爱校如家，爱生如子，务求自己能成为一名符合现代要求的新型老师

二、教学方面、教学仔细负责并取得了肯定的成效任职以来，我对教学一丝不苟，1对备课、上课、批改作业等教学环节刻苦钻研、细心设计，很快进入角色，教学工作得到了师生的一样赞扬、主动进行教学探讨，不断对教化教学进行总结提高因我之前从事2的是中学政治教化，与现在的小学教化有着很大的不同，所以前半学期主要处于摸索适应阶段，导致学生的期中考试考得并不是很志向我经过对期中考试的质量分析，渐渐相识到了自己平常工作中存在的问题，并在下半学期中努力解决，因而这次期末考试就取得了不错的成果、主动进行培优扶差一个班级里面总存在几个尖子生和后进生，对3于后进生，我总是赐予特别的照看在课堂上对后进生多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习爱好除此之外还发动班上的学优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成一帮一小组，成果好的学生主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能，给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进小老师们的确是特别尽责，而后进生时刻有个老师在身旁指引，学起来也特别简单、合理利用课余时间提高自身修养通过这几个月的工作，我深知即4使是在农村小学里也是人才济济，要想在这里干出一点点成果，也须要自身不断的努力和奋进，所以我在日常生活中不断督促自己要多看书，多学习努力学习教化学心理学理论，学习学科专业学问，通过网上查找教学资源，利用课余时间让自己不断进步、主动向其他老师请学习由于是第一次教小学数学，许多问5题自己驾驭得并不好，我都能常常向身边的老师请教，这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取其他老师先进的教学理念和教学方法，才能提高自己的教学水平止匕外，我也主动参与科组教研活动和集体备课活动，这些活动使我明确了教学的目标和方向以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但也难免有些不足，我肯定会在今后的工作中加倍努力,不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师老师试用期工作总结篇14来到幼儿园已经好几个月了，这几个月的试用期的时间里，在我和孩子们的接触下，我发觉做好一名幼儿园老师要比我想象中更加艰难一些但是这是一份很有意义的工作，即使再艰难，我信任自己也有信念做好下去，坚持下去!我在步入幼儿园的时候就为自己定下了远大的目标，我会坚决不移的走好每一步，让孩子们有最美妙的童年记忆，接收到的学前教化！我并不是师范对口专业的，但是我很酷爱老师这个行业或许是读书数十年对我的影响，在我的生命中，我认为老师是对我影响特别大的人，我能够有今日的自己，都是依靠数多名老师对我的教育和影批准为盼!老师试用期工作总结篇2值得我用一生的精力去钻研通过仔细学习，我有以下几个方面的感受

一、理解老师职业，提升自我素养在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”其次，老师是榜样，学高为师，身正为范第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的第五,老师是挚友，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样因此,作为老师，我们不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识

二、用新教化教学理念指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略在培训中,从事教化多年、教学阅历丰富的庄惠芬校长介绍了自己如何从一名一响我为什么这么想成为一名老师呢我还记得是在我读高校的时候,我有一位专业课老师，他说过这样一句话，“去做一个能够带给别人好的影响的人，这些影响可能会影响一刻，也可能影响一生，总之是好的影响就对了”而老师，就是具备这样一个实力的职业，作为一名老师，如何带给孩子们一个好的影响，一个好的指引，始终是我前进的方向，也是我进入老师行业的初衷，我想这也是我始终平凡而执着的幻想我想秉持这样的心态，去教化每个孩子走向今后正确的轨道,也为他们的人生引导一个好的开端我甚至希望，今后有孩子还会记得我这个老师，曾在某一天说过怎样的话，让她有了怎样的渴望和幻想这都是我不停前进的动力，为了做好我这份工作，我也为此花费了许多时间和精力幼儿园的孩子，我认为首先从她们的天性动身，孩子的天性就是玩耍，所以从带着他们玩起先，就给他们树立好正确的看法，无论是玩耍还是上课，做什么事情就要有怎样的看法在这段时间里，无论是从他们的思想教化还是学习课程上来说，我对自己的工作都非常满足我对他们付出了真心，也付出了努力，从而我收获的都是让人意外的惊喜有一次上课，有几个吵闹的孩子始终在做小动作，我也没有管他,我想看他什么时候自己能够有觉悟，不再吵闹很久过去，那几个孩子还是没有反应过来，还在不停的吵闹结果我们班的小班长站起来,对那个孩子说，“老师平常教化我们上课的时候要有上课的样子，玩耍的时候就要有玩耍的样子，现在你们是上课还是玩耍呢你们不要惹老师生气好吗？”接着那几个孩子听了小班长的话都宁静了下来,有一位孩子开口向我致歉，接着那几个孩子都向我一一致歉我很感动，也很满意我没有想到我们班的小班长会是如此的有担当，情愿为老师分担我真的很感动，也很满意我的孩子们能够知错就改，懂得改正就肯定会有美妙的将来！这份工作给我太多的惊喜了，也给我许多的欢乐看着孩子们一每天的成长，再想着他们今后长大成人，我的心中有多了一些波动我只有好好做好自己的工作，才会让他们有更好的教化，更好的将来！老师试用期工作总结篇15转瞬间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了一年对于历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的生命来说也只不过是几非常之一但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上以下是我对一年工作的总结、师德方面我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本“学高为师，身正为范”从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高

二、教学方面在教学打算上，新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好但是，我也坚信“万事开头难”所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提我有幸能得到一位教学阅历特别丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出许多珍贵的建议，从他身上我学到了许多有用的东西由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历这些使我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术在从教学理论方面我在课余时间阅读了教化学理论的教学参考,而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论

三、考勤方面我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”作为新老师，我唯有以最充分的打算、最大的努力去迎接新的挑战老师试用期工作总结篇16时间飞逝，岁月如梭转瞬间，三个月的试用期到了短暂的时间，让我对老师这个职业有了更加深化的相识，同时也结交到了许多的良师益友年月，我作为一名科学老师踏上讲台，从一个对老师职业崇拜到一个XX XX自己身为老师的境况，我起先了从事基础教化的里程在各位领导、老师的帮助下，我更加感觉到当老师的华蜜与充溢，同时学习实力、教学实力还有专业水平都得到较明显的提升现将三个月以来的工作总结如下

一、老师的师德德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀就是爱作为一名预备党员老师，我坚决拥护中国共产党的领导，仔细学习党的重要文件和精神主动参与学校的政治学习，努力提高思想觉悟,自觉遵守《老师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度主动参与教研活动，听从安排，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教化事业，执行党的教化方针，面对全体学生，教书育人，培育全面发展的合格人才我爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真;信任他们的潜在实力同时表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途

二、老师的实力我担当

三、

四、五年级科学教学工作和科技辅导员、仪器管理员工作在教学中我仔细钻研课程标准、吃透教材，主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力做到课前仔细备课，课堂上留意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后刚好总结、反思在科技辅导和仪器管理上我始终按艺体中心和教科中心的要求完成教化强区的筹备工作始终以来,很感谢新岗班给我们新老师供应了很好的学习机会，让我们在工作的试应期走得更稳、更扎实这三个月来我对自己的培训特别重视,在我眼中，去上课培训要学到一些对自己学科有用的、实实在在的学问于是，每次上课我都用心听讲，仔细做笔记，刚好思索同时在校本培训中，外出听课和上公开课后有阅历老师的指导和评课我也提升了不少这些阅历和方法对我来说都非常宝贵和好用试用期就要结束了，但对于我来说，还远远不够，我们将来的路还很长，我们学习的东西还许多尽快地成长为一名优秀的人民老师,踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，我每天都牢记在心信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教化事业中做出更好的成果，信任在教化事业的天空中，我能展翅翱翔老师试用期工作总结篇17参与实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我始终仔细对待，非常投入，尽量做好本职工作的同时学习驾驭与他们的情结暗生在一次次早晨的早自习，暗生在每次课间操”时代在呼唤”的旋律中，暗生在“每天读，每天唱”这些充溢消遣性与学问性的活动中和每次都喧闹非凡的班会上，与他们沟通须要专心，须要换位思索,须要融入他们的世界这些也是作为一个班主任所必需具备的，但是个月的时间是不够的，X我们还要有更好的磨合和更深化的沟通，而这些我做的还很不够“老师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，的确，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实这次的实习赐予自己的不仅仅是走走过场那般简洁，它在我的整个人生路上也了留下了很多痕迹，我们要学的还有许多老师试用期工作总结篇18这个月的顶岗实习，是我人生的一个重要组成部分，我不会遗x忘，因为在这里的每一个日子都深深的印在了我的心里现将个月的实习X状况做一个小结

一、实习主要工作本次实习，我主要顶替班的班主任兼语文老师的工作X作为班主任，在个月的实习中，我深深体会到了一名班主任的辛苦X从月底接班起先到实习结束，我几乎每一天都在劳碌中度过,年级的孩子XX还小，每天有各种各样的事情须要处理，这也占据了我大部分的时间在打算阶段，我主要了解了班级的大致状况，比如成果的分布,平常的表现，家庭的状况等并跟随班主任参与了班级的活动，对学生们有了初步的了解正式带班期间，主要做了以下事情、处理日常生活中的问题包括教室，寝室的纪律，清洁状况以及环1境区卫生打扫状况、利用晨会时间和学生沟通，了解相关状况，课外活动在教室监2督学生自习、月中旬，协作学校开展运动会，组织班上学生主动参与运动会并取3x得肯定成果、协作学校进行了几次大型考试

4、月底，组织学生参与校内集体舞和广播操竞赛5x另外，针对学校支配的各项工作，主动协作开展，力争促进班级的整体发展在语文教学上，我虚心向老师请教，了解班上学生的语文基础,在月x x日上了第一次汇报课，通过了学校的检查，并正式走上讲台起先教学在这个月的时间里，我带领学生学完了本册的课本内容,同时注意课外学问的连x接和补充，参与了几次大型考试，并参加了初中“高效课堂”模式课的探x究，同时仔细组织复习，力争使学生在期末取得好成果

二、实习感想和收获作为一名实习生，我努力用一名老师的标准要求自己，对待工作从不敢马虎本着对每一名学生负责的看法，我很快的完成了从学生到老师的角色转变我虚心向指导老师们请教，敬重学校的各位老师,虚心听取他们赐予我的珍贵的看法我努力钻研课本教材，力争每一节课使学生学有所获在这个月的时间里，我收获了许多东西，自己也在这三个月的时间里X渐渐成长总体说来，有以下几点、要敬重老师个月的亲身经验让我真实感受到了老师的辛苦除了1X上班时间好好工作之外，许多老师都牺牲了自己的休息时间为同学们服务、学会感恩这个月，我多次收到学生写给我的小纸条，大意是感2x谢我对他们的关切，许多学生也在自己的作文中提到我，对我亲切的说老师辛苦了，也有许多同学，在圣诞节或是元旦，给我发去温馨的祝愿、为人师表由于学生对自己的簇新感，许多学生都喜爱学着老师的3样子，或是说话的语气或是一个不经意的动作，自己的一言一行都会对学生产生影响因此，为人师表显得非常重要总之，实习让我更加深刻的理解了老师的角色和意义，也让我看般老师到名师的经验，依据自己的实际阅历给我们讲解并描述老师如何做探讨，给我留下了深刻的印象在谈到老师的发展问题上，她强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，她还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精

三、正确的职业规划在培训中，每位讲课老师精彩的论述让我明白要在老师这一行业获得成就，自己首先要酷爱这个职业，在教化教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中刻苦地钻研，在教学中，要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式通过培训，我进一步确定了自己的方向终身学习，不断提升自身的专业学问10提升个人魅力，要让学生喜爱听我课2o不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这3个环节到了自身的不足和问题在以后的求学生涯中，我会更加努力的去完善自己，争取早日成为一名优秀的人民老师！老师试用期工作总结篇19我带的是高一美术鉴赏课及高二的专业课，坦白说鉴赏课有些难度，主要缘由有以下几点一是，由于今年的新课改，学生第一次正式起先上美术鉴赏这门课，有的学生之前甚至一节美术课都没上过，所以基础差，学问面太窄，好多常识性的东西也不了解，导致课程不能顺当绽开；其二是没有章法可依，无处借鉴，由于之前没有开过课所以没地方听课，一切只能靠自己摸索着来；其三是，课本本身理论性太强，对于没有基础的学生来说着实有些枯燥；还有一点就是，由于中国的应试教化,导致一直不重视不考试科目，所以得不到比的老师及学生的重视美术是一门特殊的学科，它能让学生感受美，能让学生学到绘画与制作的本事，能培育学生的综合实力，使其发挥各方面的才华如今的美术不再是以前那样老师在黑板上画，学生在下面画，素养教化已进入到美术教学中，在作业中更注意学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松欢乐，课程改革给美术课提出了更高的要求,他不仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了四克服孤立性的分析作品量要用他们爱听的语言，与美术相关的其他学问冲锋联系起来,使学生丰富学问的同时又提高了爱好，这要求老师要不断提高自身修养五多观赏一些相关的材料如老师作品，学生优秀作品或名人画册据我的阅历，他们特殊的喜爱特殊的新奇六实物视察课更可以提高学生学习效果加深对事物的了解，对此我有深刻体会总之，以上是我在这段实习生活中总结的，我知道还有很多不足,所以我要接着努力接着完善自己！老师试用期工作总结篇20面对现在的多元化的师生关系状态，我们很有必要相识清晰学生们怎样看待与老师之间的关系，这样不仅有利于促进师生之间的良好沟通，更能让广阔老师在工作中抓住重点，发觉自己的问题并刚好订正，以避开一些不必要的问题发生本次师生关系调查实行无记名问卷的形式，问卷内容涉及师生心理、行为、行动、情感以及课堂教学和日常生活、休闲等师生关系的几个方面调查共在云南高校附中高一年级和昆明市其次中学初一年级发放问卷份，有效问卷份此次调查在新学期开学一个月左右,分别在刚进入新环境的高一和初一年级绽开，希望真实的调查结果会给我们以启示传统的师生关系可以用四个字概括，就是“尊师爱生”，表现出老师敬业、乐教、爱生，学生尊师、好学，家长重教重学的特点但是，在社会转型期，师生关系也在改变，表现的倾向性问题是老师高压，学生厌学，学生负担过重，师生感情产生隔膜，上海教科院顾泠元教授说“师生之间学问传递的渠道在拓宽，而感情沟通渠道在缩小的趋势”，可谓一言中的现在的新时期下，中学生眼中的老师是怎么样的呢？以下一份关于师生关系的调查报告供应的数据向我们说明白许多问题、学生对学习生活的感受怎样从调查问卷看，在回答“你觉得学校里的生活很好玩、比较好玩、说不清、不大好玩、很没趣”中的学生认为很好玩或比较好玩；的学生,30%40%认为说不清或不大好玩在回答“你觉得下课和平常与老师在一起”的感受时，认为很快乐和比较快乐的占无所谓快乐不快乐的占不大快乐15%,10%,和很不快乐的仅占绝大部分学生对学校学习、生活的感觉和心态是比较5%o好的可见，随着我国教化体制的不断改革和课改的普遍推广，广阔学生渐渐变厌恶学校生活为喜爱，我们不能不说这是一个让人激昂的好消息！最好的老师就是“爱好”，不是吗？

二、学生怎样看自己的老师呢？关于学生对老师的满足程度这个方面，在回答对班主任老师的印象时，学生认为自己的班主任老师很好和比较好的占一般的占不大好和很5%,45%,不好的为回答你对你的班主任老师很宠爱和比较喜爱的占说不清10%o20%,的占不大喜爱和很厌烦的没有关于对全体任课老师的满足程度，从回10%,收问卷看，对全体老师很满足的占；大部分满足、个别不太满足的占；60%30%少数满足，多数不满足的没有；很难说满足不满足的占都不满足的为10%;我想，大多数老师看到这个数据还是会感到欣慰的这说明老师在学生心目中并非只是严厉的长辈了

三、学生能把老师当成自己的挚友吗？学生在回答“你觉得自己有心里话时最想找谁说时，回答最想找班主任老师或最想找某个老师的仅占；最想找父亲说的占；最想找要好的5%35%同学或挚友说的占；找不到要说的人的占据初步调查和了解，多40%10%数的老师情愿和自己的学生谈心、沟通并成为好挚友，但是却仅有的学10%生有了心里话最想找老师说，这样老师和学生能成为挚友吗？这个问题值得老师、家长、全部教化工作者以及教化行政部门深思和探讨

四、老师教学工作作风民主吗？学生在回答“你或你的同学有了缺点或错误，你觉得班主任老师的看法如何”这个问题时,的学生认为老师的看法比较宽容，但要求是严格的；15%的学生认为老师比较宽容，但要求不太严格；的学生认为老师要求很15%30%严格，但是不；没有学生认为老师没有什么要求，指责教化而已在回答“你或你的同学在课堂上或平常，在某些问题上的看法与老师不一样时，你觉得老师的看法如何”时认为学生有自己的看法老师很兴奋的占认为学生有看法老师不大20%,兴奋的占认为老师想方设法把学生的看法压下去的占在回答“你20%,10%o们学校里是否有老师对同学体罚或变相体罚”，学生回答一个老师也没有的仅占极少老师有的占％,有些老师有的占从结果显示来看，多数的老5%,5%o师在不断的学习和教学过程中已经能够做到民主，只是或许有些还不是很成熟，就存在着学生们的看法另外，整个教化体系的制度也抑制着师生之间不断改善和增长的民主观念，这些都是须要我们不断给与重视的新老师培训在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励,让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、酷爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的老师老师试用期工作总结篇3时间过得可真快，我从一名学生，步入到这个社会，经过一段时间的相关培训，最终在月份正式进入了工作的行列，第一个试用期是很关键的，9幸运的是在园长主任和同事的帮助下，我不断的进步,不断的学习，下面，针对自己的各方面做一个总结在幼儿保育领域上面，主动协作保健医生和班主任的工作，对孩子的日常生活照看的无微不至，并做好班级各类的卫生，确保老师和幼儿能够生活在一个干净舒适的环境里面在教学理论方面，我在课间的空余时间也在不断的学习，让先进的理论指导自己的教学实践的同时，也在一次次的教学实践里面，验证和发展这种理论，我仔细钻研，虚心向别人请教，激励自己勇于创新在教化教学上，新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也没有阅历去上好课对此，在工作之初，总是对于各种各样的课程手足无措，内心忐忑担心俗话说，万事开头难所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好除此之外，我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历这些使我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他老师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术经过这一个月的不断学习，我认为作为一个教化工作者，肯定要更加的努力，更加的进步，以前学到的学问，不能满意于将来的发展，我肯定会勤奋读书，不断的充溢自己，也会适应社会对老师素养要求更高的大趋势，改正自己工作上的缺点，为美妙的明天接着努力老师试用期工作总结篇4时间飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作已将近一年在这关键的一年时间里，我实现了由学生向老师角色的大转变，真正适应了学校的正常教化教学生活，也已融入到了珠街小学老师集体的大家庭当中在学校领导的关切和支持下，我的教学工作已渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学实力、学习实力和专业水平都得到了明显地提升在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的不足现将一年以来的工作总结如下:身为一名人民老师的我，现在的工作生活过得惊慌劳碌而又不乏充溢，受益匪浅尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历，特殊是班级管理阅历而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼；一切的一切，都还须要我不断地去努力，去学习、探讨和探究教学阅历和班级管理阅历，了解学生，仔细备好课，上好课，仔细辅导，不遗余力，以求心安理得，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获得珍贵的阅历我担当一年级数学四年级英语和五年级数学教学工作，同时还兼任学校一年级的班主任对于一位刚踏进老师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的未知和茫然起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探究，同时还向老老师请教阅历一路下来，我觉得兼顾三个年级的数学和英语教学,许多时候觉得力不从心五年级的学生两级分化严峻，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好一年级，整理琐碎的班级事务管理，应对一年级学生的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生刚好的辅导,有时真的感到很累自我认为，面对这一局面，讲究方法特别重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和限制的在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，仔细备课等在探讨教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导帮助下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教育只有把教材吃透，理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升从教化的角度看，英语课程是一门对学生的发展具有重要作用的课程然而由于各种缘由，目前人们对英语课程的重视还远远没有达到应有的程度英语课在中小学课程中，依旧处于弱势地位认清这一点，有助于我制定切合实际的英语教学标准志向的英语课程应当尽量使每个学生主动参加对话学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习主动性，提倡开心教学，让学生在课堂学习中获得乐趣遵循着这一教化理念，我始终在努力着在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动,注意培育学生的课前预习、课后复习良好学习习惯本着“一课一评,在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议，仔细反思并改进自己也认为，只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快在班主任个人工作安排中，我因为缺乏班级管理阅历，同时又是一年级的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到手足无措,一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐性和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要当班主任给我的最大感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力气对于一年级的小挚友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地赐予引导和激励在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足，比如，合理统筹的实力有待提高，教学管理工作中不够严格，安排意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，相识到自己的一些不足正所谓“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的不足，我将主动改正在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作安排，多向老老师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来老师试用期工作总结篇5。