班主任个人总结分享10篇1

优秀班主任个人总结分享（篇）10总的来说，总结中提出自己的想法，有利于得到领导的支持，也有利于团结身边的同事更好地开展工作下面我为大家带来优秀班主任个人总结共享，盼望大家喜爱！优秀班主任个人总结共享1本学期，我承受学校支配，担当了初一年级班班主任为了本学期5能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期主要工作是围绕造就良好习惯，创设良好学习气氛，形成班级凝合力为重点绽开、以身作那么，造就学生良好习惯1初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦，更重要的是贻害学生终身因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的根底，而良好的学习和生活习惯是创立优秀班集体的关键所以，我从一起先就给自己定下了以身作那么、从细微环节做起，潜移默化让学生渐渐造就良好习惯的打算对于后进生，不蔑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善我班的许振同学学习很差，上课不留意听讲,作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃我发觉他的体育成果不错，于是就鼓舞他，假如你在学习上能象体育课上那么专注，你的学习成果必须会取得大进步对于他身上的每一点进步，我都刚好发觉，并且刚好予以鼓舞，造就他的自信念对于后进生，我发动学习好的同学协助他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组仝刘同学主动担当起协助许振的任务经过大家的共同努力，许振有了很大的进步这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼，反响迅捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束实力如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表此时此刻一言一行中每一样都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体力行通过这些训练，使学生们体会到严格有序管理带来的效果此时此刻的学生普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人这表此时此刻处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进展教育在处理闹冲突的学生时，我让学生多做自我指责，在自己身上找缺乏，以比来造就学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人

二、主要收获和体会我觉得当班主任应当做到以下两点、把微笑送给学生1许多人在提到老师时，总会与“肃穆”、“一本正经”联系在一起其实，“微笑”的力气才是无穷的每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到开展中国有句谚语“谁也说不清哪块云彩会下雨”而我却坚信我的每块“云彩”都会“下雨”因为，我拥有一种特别的教育手段一一微笑我们班有个学生，刚起先每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意怎么办呢训一通吧，不行!我试着找寻他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比方，爱劳动，每次教室里的地面稍有不洁，他就主动清扫另外他特别懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他”作业好了吗要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了我还是笑着对他说“等一下我可是要来查的”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成果在学生取得胜利时,我会用微笑送去观赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴我想说微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，协助学生们强壮成长、把真情送给学生2真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，同等对待每一位学生，不管是成果好的还是成果差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力比方，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时留意天气状况，提示学生添减衣服这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的我送出的是真情，收获的是更多的真心回报每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种华蜜的感觉充盈心头

三、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小在这一点上，还须要向各位教师请教以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经历，然而更多的是教训假如问我当时三班主任的感受的话我会说，是很累，但很充溢是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句你们的教师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃优秀班主任个人总结共享4本学期我担当四年级的教育教学工作在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作、造就学生的良好习惯⑴造就学生遵守纪律的习惯纪律是执行路途的保证在学校，纪律是教学质量的保证本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树典范，发觉不良现象刚好订正在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己管理自己经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育⑵造就学生文明礼貌的习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美，要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此时此刻同学们都已经养成了这个良好习惯在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!”同学之间团结友爱，相互协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的明芽⑶造就学生踊跃参加课堂教学活动的习惯此时此刻，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习踊跃性，教师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采纳多种形式造就学生踊跃参加课堂教学活动如让学生闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题分四人小组自读自议课文，画诞生字词分角色朗读课文，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情这样，既调动了学生参加课堂教学的踊跃性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也造就了口头表达和扮演角色的实力

二、培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期起先就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作那么，自己首先要做好，管理他人才能服众如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高

三、做好家访工作教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教以前有

六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，此时此刻变更很大，根本能遵守学校的学生标准了优秀班主任个人总结共享5一学期的时间转瞬即逝在各级领导的关怀协助下，在教师们的大力支持下，我较好的完成了我的四年级语文教学工作以及班主任工作为了能在以后的工作中更好的发挥自己，刚好总结经历，吸取教训，总结前段工作如下

一、亲近学生，探究学生;呈现自我，树立威望谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱这是班主任顺当开展一切工作的根底探究学生是教育取得胜利的必要条件，的途径是通过活动视察了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探究学生的特性特征，了解个人的生活环境，驾驭哪些是踊跃分子，哪些是特殊须要留意的学生等等在亲近与探究学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望那么，你的教育可能取得事半功倍的效果

二、干部队伍的组建和造就一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和造就干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松中选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就其一，要大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，协助小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面

三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展（依据详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体,听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌

四、拟定集体与个人的远、近期目标有目标才有动力班主任要依据学校工作支配和本班实际状况,拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，幸免盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，协助和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用;二是目标的制定必需切实,要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高鹫远，以免丢失孩子信念

五、激发学生竞争意识及其途径竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步

六、协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必开学初，我组织了同学们学习中学生守那么，制订了班级纪律、卫生等各方面的规那么不求周具体致，但是必须要有最根本的规那么一一如上课不迟到、坐姿端正、值日不偷懒、随时保洁等学生每天到校，720我那么是左右必须到校，整整个月，到校后就进班一起7153先，学生还有迟到的，除了局部坐公交车上学因公交车晚点而迟到外，其他学生的迟到越来越少此外，我还和学生一起做了两三个月的值日，一点点细致指引卫生委员和值日生在开学初的个月内坚持每2天检查课间保洁状况通过半学期的习惯养成，学生在每日值日上面养成了较好的习惯，室内保洁工作在年级中也算较为精彩，室外卫生那么受到了学校的好评、细心选择造就班干部，造就“领路人”2好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹,带着全班同学走共同进步的道路因此，在班干部的选拔和造就上我丝毫不敢松懈鉴于七年级学生的特别状况，班干部根本由学生推选和我的指定相结合的方法来确定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感同时，我也留意造就的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进展了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上这样，他们都情愿当班干部，乐于当班干部班风始终良好需力争本班科任教师和家长对学生有相同的要求和看法，并时常同他们交换看法家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的经历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可要充分调动家长的踊跃性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松此外，班主任还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校领导、其他教师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控学生的思想行为动向

七、学生特性特长和缔造实力的造就素养教育应时代须要所造就的人才应是高素养的，是有缔造性的人才班主任在使素养不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和开展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分开展学生的特性特长、造就缔造实力，造就他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为造就世纪的专业人才奠定根底21

八、班主任对学生的评价策略对学生的评价必需讲究策略班主任要把握鼓励胜于颂扬，表扬胜于指责的原那么，让学生在鼓舞中发扬成果，在微笑中相识缺乏，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长

九、做好个案总结和班主任工作总结做好总结是进展班主任工作的教育理论探究和教育实践的须要通过总结要相识缺乏，吸取经历，努力使今后的工作更加完善诚然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法优秀班主任个人总结共享6时间总是匆忙而过，惊慌的复习后，转瞬又到了自我总结的时亥回I,首一学期的工作，有过喜悦也有缺憾，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰这是我担当本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得必须的成效，班级状况也较正常要做好班主任工作，的确不易因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少但却会赢得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘怀的回忆，依据这一学年的班主任经验，作一简要的总结

一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼1光对待每一门课其次，采纳相应的措施及奖惩要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生学会倾听，刚好掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，刚好了解反应对于违纪的同学赐予必须的处罚,并确定学生的点滴进步，提高其重视度最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，协助其把学习成果搞上去造就建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制、班主任工作特别辛苦，事务繁忙怎样才能把班主任工作做好，2有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任必须要充分坚信学生，很多工作放手让学生去做，这样既造就熬炼了学生的实力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来这须要班主任造就小干部，对班级管理做好指导如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交等把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人、充分发挥班委会的作用班主任每周至少开一次班委会，对每周3的状况进展简洁总结，多鼓舞，多指导在这一学期中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次举办了生动活泼的主题队会活动，人人争当标准生活动等对于学校组织的各项活动都能踊跃参加并取得了优异的成果

二、造就学生的爱好，开展学生的特长，为班级争荣誉、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，1指导开展各种活动如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导造就各方面的人才平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们踊跃的参与培训有了这些小人才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果、注意学生的示范带头作用的发挥让有特长的学生，带动起其他2对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起沟通，在一起切磋到达相互借鉴，相互学习，相互提高的目的

三、每天提前早到校，提前完成各项任务作为班主任，许多状况下须要早到校做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的协助支持须要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和协助学生的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决家访的形式多种多样，干脆家访我提前与家长联系，做好家访的打算,多谈学生好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和学生知道，教师是多么重视他，对他充溢了很高的期望面对面交谈效果特别好，但由于学生多，居住也比拟分散，全体学生都家访，须要占大量时间我一般采纳电话沟通，便利刚好家访工作我坚决做到困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访等这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自由，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体气氛，不求，但求更好整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进这一学期主要目的是强化班级管理意识，稳固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶优秀班主任个人总结共享7时间过的可真快，一转瞬又要迎来我新一学期的工作回忆我上一学期作为一名幼儿园班主任身份进展的工作，任然有许多的做的不够好的地方所以为了更好的迎接下一阶段的工作，为了更好的完善自己，为了把我们班级开展的更好，所以我要对我上学期的工作做一次小小的总结我带的班级是我们幼儿园大班的同学，所以相对于小班的同学来说，要更简单管理一些，学习实力也要强一点但是相对来讲，也要顽皮一点所以这学期在教育和管理方面，我做的更加严格了

一、实施早自习阅读制度首先我新增了一个早自习阅读的制度每天早上要求他们必需在七点半之前到达学校，进展早自习阅读，我会进展监视和检查虽然这个早自习制度的实施过程很困难，但是经过我的努力和坚持，最终也是实施了下来并且在一学期后，得到了很显著的效果孩子们的阅读实力不仅加强了，对读书和学习的酷爱程度也提高了有许多家长都跟我反映，这个早自习制度的实施，改掉了他们孩子不少的毛病,比方懒床毛病，比方拖拉的毛病所以我感到很欣慰，觉得这一学期的付出还是很值得的

二、注意良好生活习性的养成其次是我对他们的生活习惯有了更高的要求我觉得一个良好的生活习性就要从幼儿园的时候养起，所以在他们吃饭的时候，我要求他们吃多少就乘多少，吃不完就罚他们抄写课文十遍，以此来让他们养成一个不剩饭不剩菜的习惯，也让他们能懂得勤俭节约的道理在中午要睡午觉的时候，我要求他们一到点就要回到自己的位置上进展午休，要养成一个良好的作息习惯

三、加强思想教育和文明礼节教育最终，我作为一名班主任，我不仅要教给他们书本上的学问，我还要注意他们的思想品德教育，我要教他们生活礼节，教他们要懂得文明礼貌所以在课堂上，我经常跟他们讲做人的道理，经常跟他们讲文明礼节的重要性因为我觉得文明礼节的教育要从小时候做起,我不要求他们在出学校以后能有多么优异的成果，但是我盼望他们至少能学会正直，能学会讲礼貌懂礼节优秀班主任个人总结共享8年秋季已经接近，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号20在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的踊跃协作下,在我们老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务大一班像个大家庭，我班的孩子在教师的爱惜下欢乐成长本班孩子在各方面都有了不同程度的提高，特殊是孩子的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，孩子的一日生活常规也有了较大的进步现对这学期来的教育教学工作做一简洁总结

一、德育方面对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们刚好给于指出和订正，并请大家来监视，进步了就刚好表扬，并把“德育”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，造就幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格，同时，还鼓舞幼儿踊跃参与各项活动，自觉遵守活动规那么，同伴间相互关怀在我们开展的环保主题活动中，教育幼儿爱惜环境，爱惜地球，爱惜地球上的每一个生命，从小养成了环保意识,并用自己的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣的使命,孩子是纯净的在平常的生活学习中，孩子与孩子间的交往和谐了很多，很多小挚友都能娴熟的运用礼貌用语，谢植桢、马梓濠、李铭铭小挚友经常主动去协助有困难的孩子，协助龙湘叠被子、穿衣刘政小挚友时时嘲笑别人，还有一些小挚友出口就是说人家笨蛋或者说人家怎么这么笨啊，在教育和谈心下，他们慢慢变更了，还通过一些故事，使他们明白了每个人都有自己的优缺点，嘲笑、嘲讽别人同样也是缺点，此时此刻，根本上听不到小挚友的告状声了这学期，在班上里举办了跳绳竞赛，小挚友都谨慎练习，大局部的孩子们都学会了怎样跳绳，在竞赛中，为同伴加油，当听到得奖时，兴奋的跳起来、叫起来，在他们心中，集体荣誉感已经形成

二、智育方面在晨间活动中，组织幼儿进展视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好;并会爱惜、照看身边的动、植物，造就了幼儿新奇好问、和探究的爱好，幼儿会选择运用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进展各类操作活动在老师的引导下，许多幼儿喜爱说平凡话，并会用平凡话与教师、同伴沟通，能初步领悟一些文学作品的情感和简洁寓意，有的小挚友能认读很多字，在几个字中，他们相识其中的一个或者两个，就能依据其他因素，加上自己的想法，想象文字的含义,他们爱认字在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比拟流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感大班幼儿在计算方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼儿进展学习，让幼儿学会以内数的分解、组成加减运算，相识立体图10形和平面图形异同及关系通过学看正点、半点和日历，造就幼儿的时间观念我们这学期开展了许多主题活动，在每个活动中，小挚友都踊跃主动的参与，进展调查活动，探究发觉，小挚友的视察和表达实力,以及表现实力有了特别大的进步，而且他们的责随意识也提高了不少，渐渐地，他们也有了主动学习的意识

三、体育方面每天，我们都按时组织幼儿进展早操和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于两小时，造就幼儿爱惜公共卫生的意识，小挚友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不给别的小挚友玩，他们还能有条理的活动并能整理活动器具，特殊是几个小男生张璐、黎明杰、阳金红等本学期在班上开展的体育跳绳竞赛，小挚友都踊跃练习跳绳，坚持每天都练习，很快，没有几个幼儿不会跳绳的了，这和他们踊跃谨慎的练习是分不开的小挚友们的动作也有了很大的开展，在组织的各项动作练习中，小挚友根本上都能依据要求来完成

四、美育方面这学期的音乐活动都是我们本班的教师来组织的，小挚友的音乐感受实力和表达实力又了特别大的进步，特殊是学习新歌，小挚友一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且会用美丽的，好听的声音来演唱，在歌表演与舞蹈中，小挚友能自己来编动作，效仿实力也很、加强与家长的联系，建立良好的合作教育机制3孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果因此，在本学期主动与家长们保持联系，建立本班微信群，经常群发微信或个别发送信息，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策而且，但凡须要收钱缴费或者签字等，都发给家长短信，协助提示学生一来二去，班里缴纳各种东西都特别快，天以内都可以2交齐学生的好习惯也就自然在教师和家长的协助下养成了此外，从学生心底启程，适时关怀学生对学生从严，但不行无限严，抓住学生的心是很重要的表扬与指责同样重要，我时刻记得经常从生活上关怀学生例如流感比拟紧要的时候，提前发短信给家长，提示天气改变留意身体等，这样既与家长搞好了关系，又让学生本身感受到了教师的关心、踊跃抓好后进生的转化工作4后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面，我坚持以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，尽量做到因材施教特殊留意对他们真诚相待，耐性相帮，与任课老师进展沟通，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值做到即使学习成果差，但也能学有所长，至少有一门课能够优秀，不强所以这次举办的毕业典礼活动中孩子们表现得都很精彩我们这学期开展小制作活动，大家踊跃收集各种废旧材料，一起来制作，一起来变废为宝，他们各有各的创意，吴梓槟小挚友的动手实力虽然不是太精彩，但他的想象特别有创意，总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图我们还一起用废旧材料来制作花瓶和服装等，在班里，我们大家一起来展示自己的作品，虽然是自娱自乐，但小挚友还是沉醉于其中同时，我们也注意小挚友绘画水平的提高，注意色调的搭配和表达，在班中的环境布置，都是依据孩子的创意，大家一起动手来布置、装饰的，里面都是小挚友们的心血，教师只是出于引导和帮助的地位

五、劳动方面自值日生制度的不断完善和大家的群众监视，值日生工作每天都谨慎完成，有的小挚友知道自己是值日生，早上就提早一些，用完点心，主动拿了抹布擦桌子，干好值日生的劳动内容，每天教师帮小挚友盛饭或者点心的时候，他们都是主动的去洗手，然后帮教师来分发碗筷，真是教师的小帮手小挚友始终都不知道东西放哪里，喜爱随意一放，经过屡次的教育，许多幼儿都能做到哪里拿的就放回哪里,虽然有时因贪玩遗忘，但较以前相比，进步是飞跃六月份起先背书包上幼儿园，小挚友都能坚持每天背书包上学,在检查他们的书包时，发觉他们的书包都整理得整整齐齐，除了几个实力特殊差的幼儿以外，小挚友能依据教师的要求，到达教师的要求,一些心细的小挚友的书和本子整整齐齐，没有一个角是翘起的

六、日常生活方面本学期，我们严格遵照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行日常生活中，留意造就幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快在教师的指导下,幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活实力，能独立的穿脱一衣裤和鞋袜本学期老师还特殊注意社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等正确姿态和轻声沟通的习惯

七、家长工作我们利用多种形式，如家访、电话沟通、约谈、家园联系册与家长沟通，刚好反应幼儿的开展状况，并且谨慎阅读家长的留言，依据家长的要求，努力完成家长的嘱托每月，刚好更换家长园地，向家长公布我们的教育教学打算，使家进步一步了解我们的活动进程，同时还向家长介绍一些教育和保养方面的学问，使得更好的教育和教养好每一个幼儿每个主体活动，我们都得到了家长们的大力支持,才使得我们的教育活动顺当的开展下去，家园协作至关重要幼小连接中，我们给幼儿观看关于小学的让幼儿听小学生上课，Cd,学习小学生上课，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，同样，也有一些小挚友舍不得幼儿园，使我深深的感动，他们长大了，离开幼儿园了，作为教师的我，心里的确也舍不得，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧但愿孩子们在新的学习中能有更大的进步，而我，在接纳新的学生中，更要全身心的投入，把更多的爱给孩子们，使孩子们欢乐的从幼儿园毕业，不负家长和社会所托，更不负孩子们的信任优秀班主任个人总结共享9一个学期的工作在惊慌而劳碌中完毕了，工作虽然有喜有忧，但也积累了不少经历望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到孩子们在各方面都不同程度地提高了实力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容,我感到了莫大的欢乐下面我总结一下这一学期的工作、班级根本状况本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进展，支配我担当学期大⑷班的班主任工作，本班在这学期共有学生人，其中男生人，4722女生人，平均年龄五岁左右面对不同水平、不同实力、不同特性的25学生，每天不仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作当时的我深深地感觉到自己本学期的身份不仅是老师，还是管理员、教养员、保育员、效劳员，而且还是妈妈经过我多方面的努力，此时此刻的大⑷班已根本形成一个充溢和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼安康，欢乐向上的小集体

二、充溢爱心“爱心”不但表达在每位老师身上，更要表达在班主任身上刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子留意平安，当孩子身体出现不适时，要刚好发觉处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的暖和正如我班得意的黄意犹如学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我刚好联系家长，孩子得到刚好的治疗，孩子的家长感谢得对我说“真是太感谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心！”大⑷班的孩子年龄大小不等，平常的许多生活小细微环节都不留意，经常把书本或铅笑乱扔在教室里，而许多家长都来反响说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能安康欢乐的成长，而这也是我们教师的劝慰

三、要有耐性在一个家庭里教育一个孩子原来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说:“四十七个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，教师声音都会叫哑了再说，他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!”我总是微笑面对说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累记得刚开学时，面对个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵47吵嚷嚷，还不断有孩子相互打小报告，让你无法去上课我一下没限制自己的心情，发起脾气来但突然意识到我对孩子的耐性教育哪去了!我明白对孩子要谆谆教导，耐性细致的进展教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓舞，多给孩子们赞许的目光，少指责、少指责正如一位名人所言用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点于是我克制自己的烦躁心情，调整好心态，让自己安静下来做一个孩子们心中的好教师，家长眼中的好班主任是我应当追求的目标此时此刻，通过自己对孩子耐性敏捷的教育，班纪律大有变更，孩子们此时此刻甚至能特别静谧得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！

四、造就良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作针对全班四十六个不同特性的孩子，除了耐性教育外，更多的是造就孩子踊跃上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做实力强——“我的花最多”的好孩子教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教育学生学会倾听，踊跃大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到教师主动问好，乐意把心里的隐私告知教师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语教师经常运用表扬鼓舞的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯总结，大⑷班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松开心的环境中能安康强壮的成长，欢乐无忧的学习和嬉戏，感到全部的付出都是一种华蜜工作要完毕了，对于我来说，我还要虚心向其他教师学习，不断提升自己的业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！优秀班主任个人总结共享10做了许多年的班主任，说实话自我认为还是一个很差劲的班主任因为每天要面对许多事情、学生的思想、教育问题有时总认为自己在处理问题时缺乏教育技巧，教育效果没有到达自己的要求看到许多优秀的班主任在管理班级时的敏捷机灵在佩服之余也在不断的学习这次专业的班主任培训，我觉得是给我们一线班主任一个很好的学习时机从班级活动设计与组织、班主任工作根本标准、未成年人思想道德教育、学生心理安康教育四方面进展了详细学习受益匪浅首先，我要做一个科学型的班主任学问是恒久没有止境的作为老师就须要学习，要不断地学习才能做个真正的科学的教育者其次，我要做一个反思型的班主任今日的中国教育界胜利的优秀老师无一不是一个反思型的人在反思中确定自我，批判自我每看到一个优秀的案例，仿佛就在我的身边刚刚发生过，思索我是怎么做的给我指引前行的方向每看到一个真知灼见，赶快复制下来，我要细细参透，在教育中实践让我的孩子们也这样自信、优秀今日的网络培训为我今后成为一个合格的班主任指引了方向要不断的去学习，去实践、去反思我要读书读卢梭写的《爱弥儿》;詹姆斯・多伯森写的《施爱与管教的艺术》，《陶行知全集》重读阿米契斯写的《爱的教育》，接着读苏霍姆林斯基写的《给老师的一百零一条建议》等等坚信有领导的指导，自己不断的努力，班主任实力会快速提高优秀班主任个人总结共享〔篇）10让学生丢失信念转瞬间，一学期的工作完毕了俗话说万事开头难,但良好的开端是胜利的一半一个班级的管理假如有了一个良好的开端目前我的班级表现比拟稳定，初步形成了良好的班风、学风学生之间已形成了必须的竞争气氛和团结友爱的可喜局面，班级已经有了必须的凝合力就是说，在这个班级的管理上已胜利了一半但也有一些方面不尽人意，还需接着努力，坚信在下一学期，必须还有更多的机遇和挑战在等着我这个班主任总之，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经历通过这学期的工作，我了解到班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好今后我还应当接着努力，多向老班主任学习，争取做得更好优秀班主任个人总结共享2转瞬之间，一年时间又过去，回忆这一年的生活，我们班从无205趣到成熟虽然我是第一次做班主任，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建立一个奋勉向上的班集体、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用我们班级的目标是:学生人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体学生学会做人包括性格特点、心理素养的造就和良好习惯地形成性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁心理素养包括遭遇挫折时的心理承受实力，对待挫折的看法，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及偷懒等等不良心理问题，成为一个踊跃向上、生活充溢、心理安康的人良好习惯包括良好的学习习惯，如谨慎听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等在这些方面我采纳以下方法来踊跃争取良好的效果、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每1一个班级成员、对于心理有一些不安康的个别同学，运用温柔的看法个别处理2如通过恳切的谈话、周记等形式沟通、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求强迫更改不良习惯，3甚至采纳必要处罚措施如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法、班主任本人以身作那么，带头遵守班级纪律，并以踊跃饱满的热4忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、酷爱生活、酷爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的挚友

二、踊跃催促学生学习上学期，我们班各方面比兄弟班差学生学习成果差，而更重要的是学习习惯差为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬嘉奖，默不出的学生放学后留下来，催促学习不努力的同学多走多看防止走神的，肃穆指责不交作业，上课违反纪律的等经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容作为班主任的我也很开心，辛勤的付出总会有好的回报

三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏干脆影响到班级学风的形成，学生学习踊跃性的凹凸，对班级的看法和学生本身对班级的凝合力可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败如何抓好课堂纪律呢狠抓、严管、指责、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显只要我不在教室，纪律立刻就会一塌糊涂于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点一是催促学生学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习二是教会学生懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊于是我制定了一份《日常行为标准表》，里面陈列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不随意犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课老师的好评，根本上令人满足，缔造了一个良好的学习环境

四、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作作为学校的一个根本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团作为班主任，我在平常的工作中，能够踊跃协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务与此同时，我还鼓舞学生踊跃参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也造就学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养在学校进展的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结相同,在实力并不占优的状况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成果这一成果远远地出乎了我们的意料之外它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地表达了我们班级的凝合力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念

五、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生谨慎学习优秀班主任个人总结共享3一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和协助下，顺当走过了一学期此时此刻就把一学期的工作状况总结一下

一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢学生在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务我当班主任力争做到两点一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，成认的须要，情感的须要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性开展，为孩子的成长缔造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生,不掩饰他们的缺点，踊跃引导他们扬长改正，努力使其到达卓越我班的刘江同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少踊跃发言针对这一点，我找他谈心，帮他找缘由并鼓舞他大胆发言在我上课时，有意找他回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼他的胆识通过这样的熬炼取得了必须效果。