英语社团活动总结【15篇】

英语社团活动总结【篇】15英语社团活动总结1社会的进步使得英语逐渐为人们所重视，本人在这学期担任英语社团指导老师学生学习英语的兴趣浓厚现将本学期英语社团做如下总结

一、成功之处

1、在教学方法上，针对学生好动和对英语的好奇心，在教学中,本人主要以采用TPR（全身反应教学法）进行教学在教学的同时尽量制造机会让学生离开位置，自主选择较为空旷的活动场地活动中，要求学生在理解的基础上，加上自己的肢体语言TPR（全身反应教学法）在教学中深受学生喜欢，往往能制造出良好的教学效果，是值得长期坚持的方法

2、在教学内容上，本人主要教授与课本知识有联系的内容，以便学生在大班课堂教学中能适应教师教学，同时，由于学生之前已经对教材有一定的熟悉度，在大班课堂教学中能更加得心应手，有助于增强其自信心为了不降低学生英语学习的兴趣，本人在教学中增加多首英文儿歌，有利于学生保持兴趣

3、本人在教学中较为注重英语口语的培养，尽量保证每位学生有尽可能多的机会训练，并且能及时得到纠正英语是用于交际的语言，因此仅仅会写会听是不够的，会说才是关键在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思，尽量做到“No Chinese!并且将大部分时间用于口语交际上主要通过学生跟读，师生对话，设置情景学生扮演角色等来培养学生的口语能力

4、多使用鼓励性用语每个人都希望体验到成功的乐趣，长期的失败可能使学生处于低落状态因此，在教学中，本人尽量使用鼓励性用语，如well done、good、super等常用口语，并将其教给学生，使其明白含义活动采取师生互评，生生互评的方式，使学生能够观察到别人的优点的同时，欣赏自己

5、重视兴趣的激发和培养，以简单的英文儿歌为抓手，让学生感觉学习英语的成就感和兴奋感

二、不足之处

1、教学内容丰富度不够，缺少对英美文化与中国文化的差异教学缺少与学生的交流，不能很好的把握学生对学习内容的需求

2、教学方法过于单调，主要采用TPR（全身反应教学法）虽然能取得较好的‘教学效果，但这种教学方法较耗费体力因此，在教学中可多结合其他教学法，亦动亦静，起伏有度

3、没有建立健全的英语社团内部成员管理制度，学生缺乏主动意识因此，教师不在的情况下，学生缺乏自主学习意识，将兴趣小学活动场所当成纯粹玩乐地，缺乏自制力相关小组长缺乏威信鉴于本人在工作中存在的不足之处，本人将更好的借鉴他人好的教学经验，虚心请教，加以完善使下期英语社团得到更好的发展同时，也将制定更为细致的计划，本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素质能够更好地得到提高英语社团活动总结2我英语社团在本学期中能结合自身实际，积极创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣，逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外知识，开展口语活动自开学以来，参加英语社团活动的同学在良好的英语环境下，开展了形式各异的英语活动学生们在社团老师及特邀老师们的指导帮助下，大胆开口说英语他们以饱满的热情，积极参与、参加每次活动虽然学生们在表达交流时有些语句不通顺，或出现一些语法错误但我们一如既往的鼓励学生们大胆积极地参与活动，保持兴趣，充分调动学生的英语学习兴趣，丰富业余生活我们组织开展了一系列英语学科课外活动创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，举办书法知识和作文竞赛鼓励学生广泛参与，为他们提供充分展示自我的机会，各班学生举行了英语歌舞短剧表演为着力突出我校英语教学特色，培养学生的英语交际能力和跨文化意识，打下了坚实的基础在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下，我们举办了背单词比赛，背课文比赛，选择学生们心中英语口语最好的同学，来与教师做即兴表演和游戏等这种形式不仅满足学生们的好奇心求知欲，而且也丰富了课外知识此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果不仅实现了英语学习由知识向能力的转化，而且为学生们提供了更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创造能力，激发英语学习兴趣，提高了英语能力英语社团活动总结3小学生在学习母语的同时学习第二语言有一定的难度，但是他们善于模仿、态度自然、乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件为了帮助孩子更轻松地学习英语，同时结合教材的特点，本学期的英语故事会社团活动一方面注重提高学生的口语交际能力,另一方面又巩固了学生的书本知识通过一学期的努力，基本达成了开学初的预定目标现总结如下

1.在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流发展交流的能力

2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料真实、实用学生在课上通过用中学、学中用,反复实践，学用结合功能、结构、话题、任务做到有机结合；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维

3.采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程利用英语教学音像资源一图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语一手势、动作、表情等的示范多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆本学期的社团工作就这样零零碎碎、平平凡凡、清点总结一下,或多或少也实现了一点初衷，肯定也留下了一些遗憾，不过这一路来，辛苦也快乐，忙碌也幸福工作中，感谢学生，感谢自己所经历的一切，不断思考、反复、调整会让我们在此方面更有收获英语社团活动总结4本学期英语社团活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语字谜游戏，快乐英语情景表演，快乐英语绕口令展示，快乐英语趣味问答,快乐英语单词游戏比赛，通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力回顾这学期英语社团活动情况,虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处现将本学期来的活动情况总结如下

一、培养了学生的对英语的兴趣参加英语社团的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是老师分的因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语社团的首要任务在本学期的英语社团活动中，我们大胆使用课外教学资料，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏、做英语字谜、英语趣味问答等等使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣

二、拓展学生的英语知识面由于学生了解英语知识主要是通过课本知识，为了更好的运用英语这门语音需要拓展，因此我们社团活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一我们通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片、在电脑英语游戏中学习，做英语竞赛题等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！

三、增加学生口语锻炼的机会口语是学习英语的核心因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，特别我们还请了专业的外教来与学生们一起交流，纠正学生的发音,探讨英语的学习方法，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”

四、提升了学生的英语学习自信心为了检测本学期英语社团开展的效果，给社团的孩子们搭建一个展示自己英语口语风采的舞台，学期末我们开展了一次英语朗读评比通过表演，孩子们掌握了一定的朗读技巧和方法，朗读水平都有了不同程度的提高可以说，英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会，好场所在这里，孩子们不仅学到了知识，还更增进了学习英语的自信心，对今后的学习有很好的促进作用

五、培养了学生的英语学习习惯对于小学中高年级的孩子来说，培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对英语社团的同学以及家长做出了要求，必须养成每天学习英语的习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了巩固一下所学的知识等等

六、强化了学生的合作学习意识我们把

四、

五、六年级的同学按照学习程度打乱分组，进行手抄报的制作，和各种活动，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工当然，我们的工作还存在不足，如课堂活动还可以安排的更多一些，形式可以更多样一些，英语的知识面可以拓展的更宽一些等,英语口语训练更扎实一点，课堂的趣味性再强一些，前期准备再充分一些把英语社团活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的素质更好地得到提高【英语角社团活动总结（精选7篇）】。