2024年中学教师职称述职报告例文3篇

2024年中学教师职称述职报告例文本人一年—月毕业于西安外国语学院旅游系英语导游专业，年获旅游和汉语言文学双专科证书，一年获苏州大学英语教育专业本科毕业证书—年月至—年一月，在无锡市桃园中学任英语教学—年一月至今在无锡市河埒中学任英语教学自一年被评为一级教师以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下，通过自身的努力，较好地完成了各项任务同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下

一、思想品德，职业道德“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教”这始终是我思考的问题这几年来，自己坚持学习—主义、—思想、—理论及—的“—”重要思想，坚持四项基本原则拥护党的基本路线、方针和政策遵守教育法规，履行职业道德；不断提高自身的思想修养和业务能力常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线与同事之间相互尊重、互帮互助、共同提高；教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱；注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎一年和一年年度考核被评为优，一年被评为嘉奖

二、教育教学能力和工作业绩自一年来，完成了初中一年级的两轮循环教学任班主任工作年，备课组长年，曾任学校教学研究子课题组组长，的指导老师在教学工作中，对学生循循善诱、认真负责、严格要求采用多种有效的教学手段，激发学生学习英语的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，经常结合本学科的特点，开展丰富多彩的活动如课本情景剧、小游戏、字迷等，通过这灵活多样的教学方法、行之有效的活动,使学生对英语产生了浓厚的兴趣，充分发挥和调动了学生的主体能动性；通过启发、诱导，造成一种使全体学生积极思考、踊跃参与的教学氛围；能根据学生中客观存在的差异，实施分层次教学和辅导，肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩，使学生从中产生成功的喜悦教学质量意识强，潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点，认真备课、上课，课堂教学效果好，所教学科成绩名列年级前茅,多次开市公开课，受到专家，领导、家长及学生的一致好评在传授知识的同时，结合教材内容渗透德育教育，帮助、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观在新课程标准指导下，积极投身到学校的教育教学课改实践活动中，虚心向老教师和其他同事取经学艺，不断探索提高自己的教育教学科研水平一年参加了无锡市青年骨干教师培训班，—年参加了无锡市青年骨干教师研修班的培训，从中学习了先进的教育教学理念，并用于教学实践中，取得了一定的成效，较好地完成了学校子课题的结题工作在指导学生第二课堂的活动中，成绩较理想，先后有一届的刘剑英同学获全国初中英语能力竞赛初三年级二等奖，—年苏靖闻同学获全国初中英语能力竞赛二等奖，—年—璐等多人在无锡市第一届中小学生英语口语比赛中获二等奖,年徐致天等三人获全国初中英语能力竞赛二等奖，张奇等多位同学获三等奖师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂作为一名教师，要懂得热爱学生因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在自己始终认为作为一名教师在教学过程中对学生的情感，直接影响着学生的学习态度、学习兴趣一个肯定的眼神、一个亲切的微笑、一句简单的问候，都会给孩子的心灵带来温暖因而，为了塑造学生美好的灵魂，培养学生高尚的情操，自己从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，肯定、鼓励他们，注意与学生心灵的沟通，努力成为他们的良师益友凭着无私的爱，与学生建立起了和谐融洽的师生关系，使学生更好地完善自我、发展自我……在平时工作中，坚持以“真心、耐心、细心、”的工作作风严格要求自己，做到科学管理，民主管理注意建立完善的班级管理模式，重视对学生干部能力的培养，做到让学生自我管理，对每一名学生一视同仁从培养学生的全面素质入手，注重对学生成长内在的动机的唤醒，发挥学生的主体能动性;从培养学生的责任感入手，使他们变“要我学”为“我要学”；注重学生创新能力的培养在各任课老师密切配合下，所带的班级干部能力强，班级风气正，学习气氛浓，考试成绩好……受到学校、家长的一致好评，多次被学校评为优良班—，校优秀少先队，并在一年被评为市先进学生—,本人也多次被评为优秀班主任作为一名教师，在完成教学教育工作之余，还认真学习先进的教学理论，积极参加上级主管部门—的各项学习培训活动，—年参加省在职教师《现代教育技术》学科培训，—年参加市《信息技术革—与知识产权》培训，年参加《创造与创造教育》培训，—年参加市《信息技术与教育》考核，市《基础教育课程改革》通识培训，市《创新原理与方法》的培训，职称计算机（永中）培训，成绩均为优office良积极参加学校教育科研活动，子课题《培养外语课堂主动性教学方式的研究》取得了可喜的成效在校领导的支持下，曾先后多次代表学校参加无锡市英语中考口语测试工作及无锡市英语中考批卷工作在完成繁重教学任务的同时，自己也能重视教育、教学的研究根据多年的教学经验，撰写了论文《注重英语阅读教学，提高学生综合素质》（―无锡市区中学英语教学论文评比二等奖），《英语课堂中的分层次教学初探》（获—教育科研论文评比评比二等奖并发表在《英语周报》教师版第一期第版），论文《用赏5识与爱架起心与心与心沟通的桥梁》（—无锡市“崇宁杯”新课改教育教学论文评比二等奖），《英语语教学听说能力谈》（获一年无锡市外语教学论文评比二等奖）一年和一年所在教研组被评为市级“巾帼示范争创岗”回顾过去的十几年，虽然取得了一些进步但自己知道，在以后的日子里，仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我2024年中学教师职称述职报告例文

（2）本人自年月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间XX12了，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职

一、爱岗敬业，乐于无私贡献本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩

二、加强学习，提高业务水平我于年月广东省韶州师范学校普XX7师专业中师毕业，同年月参加教育工作为了更快的提高自己教育教学工8作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的年月于广东广播电视大学文秘专业专xx7科毕业,年月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的自己还xx2积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛中均获一等奖主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在年韶关市中学语文教xx研会上，自己所承担的《“明月照古今”一一关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”一一关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于年月刊登在《韶关学院学报》上xx6特别是在年月，参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等xx11奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃

三、勤奋工作，夺取双丰收我自年参加教育工作以来至今一直担XX任班主任工作，并且一直担任中学语文科教学工作任务当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”2024年中学教师职称述职报告例文

（3）有关—年中学教师职称述职报告的具体内容无法确定，因为它由具体个人撰写，并且内容取决于个人的工作背景、教学经验、教学成果等方面然而，一份典型的中学教师职称述职报告通常包括以下几个方面:.个人基本情况包括个人姓名、性别、出生日期、所在学校、任教1学科等基本信息.个人教学工作总结总结过去一段时间内的教学工作，包括教学内2容、教学方法、教学成果等方面的总结和评价.个人教学理念和教学方法阐述个人的教学理念和教学方法，包括3注重素质教育、关注学生发展、激发学生学习兴趣等方面.教学成果和学生评价展示个人的教学成果和学生评价，包括学生4的学业成绩、学习态度、思维能力等方面的表现.学科建设和教研工作介绍个人参与的学科建设和教研工作，包括5组织教研活动、参与学科竞赛、撰写教研论文等方面.自身学习和进修情况展示个人的学习和进修情况，包括参加培训6课程、读书研究、参加学术交流等方面.学校和社会服务介绍个人在学校和社会中的服务情况，包括为学7校组织活动、参与社会公益、担任学校职务等方面下一步的工作计划和目标展望个人未来的工作计划和目标，包括继

8.续改进教学、提升教学水平、参与学校发展规划等方面请记得，这仅仅是一份参考，具体写作内容需要根据自己的实际情况和申报要求进行调整和补充。