中班美术公开课教案及反思《冰淇淋》二篇

中班美术公开课教案及反思《冰淇淋》【活动目标】.设计描画冰淇淋，能从形状、图案、色彩等方面进行大胆想象并1创作体验美术创作活动的乐趣

2.【活动准备】教学范画一张；冰淇淋的图片若干张；幼儿作画工具【活动过程】

（一）用小猫开商店引出课题天气渐渐变热了小猫咪咪开了一个商店我们看看，她开了一个什么商店？（出示范画）

（二）引导幼儿观察冰淇淋，认识各种各样的冰淇淋你们喜欢冰淇淋吗？

1.你最喜欢哪个冰淇淋？它是什么样子的？

2..小猫咪咪还给小朋友准备了很特别的冰淇淋，你们想看吗？3教师放图片问幼儿你喜欢这个冰淇淋吗？这个冰淇淋上有什么？、小猫咪咪说“她商店的冰淇淋都卖完了，想请小朋友来帮忙一4起制作一些冰淇淋”小朋友，你们愿意帮咪咪这个忙吗？”、问幼儿你想制作一个什么样的冰淇淋？5

（三）教师示范作画.老师也想帮咪咪的忙我也来制作一个冰淇淋

1.教师在黑板上示范2注意提醒幼儿给冰淇淋涂上漂亮的颜色

3.

（四）幼儿练习作画鼓励幼儿大胆想象，画出自己所喜欢的冰淇淋

1..帮助能力弱的幼儿2引导幼儿用不同的颜色给冰淇淋上色

3.

（五）讲评【活动反思】冰淇淋是幼儿都很喜欢的一种甜食，冰淇淋漂亮的颜色也是幼儿喜爱的另一个原因教师从幼儿的实际经验出发，通过观察冰淇淋，让幼儿在观察中知道冰淇淋的特点及基本形状，再根据经验发挥想象，设计、创造出自己的冰淇淋，幼儿参与活动积极，主动，效果较好中班美术公开课教案及反思《冰淇淋》

（二）教案

一、教学目标.通过欣赏、模仿、创造，激发幼儿的艺术兴趣和创造力；1培养幼儿的观察能力和绘画表现能力；

2..通过活动，促进幼儿执笔能力的发展3

二、教学准备.教学课件包括冰淇淋的图片、彩色铅笔等

1.教具画纸、颜料、颜色笔等2

三、教学过程.导入1通过课件展示一幅冰淇淋的图片，引导幼儿发表对冰淇淋的看法和感受.欣赏2让幼儿观察、欣赏不同种类的冰淇淋图片，并引导他们描述、感受冰淇淋的形状、颜色、口感等模仿

3.以步骤示范的方式，教导幼儿如何用彩色铅笔画冰淇淋教师先从画纸的边缘开始，画出一个稍微尖锐的三角形作为冰淇淋的底部，然后再从三角形的顶端画出一条曲线，以示冰淇淋的斜面，最后再画出冰淇淋的装饰和口感教师边示范边解释，让幼儿观察，理解，并进行模仿创造

4.让幼儿自由发挥，用自己的想象和创造力画冰淇淋教师可以提供冰淇淋的不同形状和颜色，激发幼儿的创意在画完冰淇淋后，鼓励幼儿用颜色笔给冰淇淋加上装饰和口感展不和分享

5.让幼儿将自己画的冰淇淋展示给其他同学和家长，并鼓励他们分享自己画的冰淇淋的创意和想法.课堂小结6通过对幼儿的学习表现和作品的展示，总结本堂课的学习成果，并鼓励幼儿继续发展自己的绘画技巧和创造力反思:这节美术公开课的主题是《冰淇淋》通过欣赏、模仿和创造，我希望能激发幼儿的艺术兴趣和创造力，培养他们的观察能力和绘画表现能力首先，通过欣赏让幼儿观察和描述不同种类的冰淇淋，鼓励他们提出自己的看法和感受这一环节有效地调动了幼儿的主动参与，让他们从多个方面去观察和思考，提高了他们的表达能力然后，通过模仿示范的方式，教导幼儿如何用彩色铅笔画冰淇淋我以逐步示范的方式进行，让幼儿观察、理解并进行模仿这种方式让幼儿能够更清楚地了解绘画的步骤和技巧，并能从中得到启发和灵感最后，我鼓励幼儿发挥自己的想象和创造力，自由画出自己心中的冰淇淋这样的创造性绘画活动能够让幼儿自由发挥，展现出他们的个性化和独特的创意整堂课上，幼儿非常积极主动地参与了各个环节，他们在欣赏、模仿和创造中展示了自己的想象力和创造力他们的作品和观察表现出了对冰淇淋形状、颜色和口感的观察能力和理解能力同时，通过展示和分享，幼儿也学会了欣赏和尊重他人的作品，培养了他们的合作精神和集体意识然而，在今后的教学中，我还需改进以下几个方面在示范环节，我应该加强对绘画步骤的解释和演示，让幼儿更清

1.楚地了解如何画出冰淇淋的形状和装饰.在创造环节，我可以提供更多的形状和颜色选择，激发幼儿2更多的创意和想法.在展示和分享环节，我可以引导幼儿更多地表达自己画作的创意3和感受，培养他们的表达能力和自信心总之，这节美术公开课在激发幼儿的艺术兴趣和创造力方面取得了良好的效果通过欣赏、模仿和创造，幼儿能够更多地发展自己的观察能力和绘画表现能力在今后的教学中，我将进一步改进教学策略，提供更多的机会和空间让幼儿发挥创造力，提高他们的艺术水平和自我表达能力。