九年级班主任工作计划范文七篇

九年级班主任工作计划范文

一、班级基本情况和目标我班共有学生—人，本班学生来自全国各地，他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,在弘扬正气，进行美丽心灵教育，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风的同时，配合学校做好各项工作，为学生能完成自己的高三目标而努力

二、总指导思想发挥年轻优势和学生多交流,诱导他们的思想向积极向上的方向发展1,2,既是老师又是朋友的师生关系3,争取使每位学生学有所长学有所成

三、工作重点1,抓好学生的行为习惯教育与学习习惯进入高三，班主任既要要注意学生行为习惯的教育，更要重点关注学习，要把培养他们良好的学习习惯和生活习惯放在首位具体要求如下早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑尊敬老师，团结同学，互相帮助，助人为乐爱护公共财物和公共卫生积极参与学校活动,对不按要求做的同学给予纪律处分，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励并从严要求，决不手软学习习惯的培养体现在每天早上6:.认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生，为提高学习成绩打下1坚实的基础.全面了解学生，努力帮忙学生克服学习和生活上的困难，学会学习,提2高学习效率.用心调动学生学习的用心性和培养良好的竞争意识，努力构成扎实，3竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质

4、协调各科学习安排，平衡各科发展,帮忙学生全面提高成绩、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和4事

二、工作要点

（一）加强班风建设

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行理想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏（透过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与用心性）典型教育-向好学生学习，向第一看齐信心教育一相信自己必须能行，为自己的人生作最后的拼搏

2.加强规范训练，即让学生养成1一丝不苟的学习态度教育学生每页书都要认认真真地读,每节1课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改2一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学，凡是学过的知识都就2应会,凡是做过的题都就应对,凡是要求记住的都就应牢记在心努力做到五清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点，不留死角，切实打好基础始终如一的学习习惯严格的学风，不仅仅坚持一周、—月、一3学期，以至一向坚持下去，治学严谨的学风应始终如一

3.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践潜力的培养,面向全体学生，促进学生全面发展班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等1制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等让学生参与班级管理，培养学生的组织潜力和职责心,使每个学生2都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，带给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

5.指导培养干部定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班1干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情,提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手2分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确分配到人3精心培养班干部第一，帮忙干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神

6.养成良好习惯1班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线2结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每3名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，及时了解4学生的学习状况;透过每一天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;透过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯

（二）营造备考氛I

1.利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级构成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用、在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用如开2学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮忙学生尽早进入紧张的备考状态

（三）确保四项重点

2.加强班级管理，班主任和课任教师统一思想，统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标,科科有对策同时,开好每周一次的主题班会要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行

3.协助各课任教师做好班级及学生思想工作班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的用心性，使学生的潜力得到的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高

4.重点抓好两类学生鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法,鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级构成整体优势

5.加强家校联系，与家长联手给孩子一个完美的明天结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下，全面—执行素质教育，实施爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围九年级班主任工作计划范文

（六）新学年又开始了，这一学年不比以往，无论是老师还是学生，都很有紧迫感对于九年级学生来说将面临人生第一次选择如何在繁忙的学习生活中过好初中最后半年呢？结合本班的实际情况，真正做到关注班中每一位学生的成长,提高学生的综合素质，制定以下班级工作计划

一、指导思想为全面—教育方针,面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培养好的生源

二、学情分析从前两学年的班务工作实际情况看，大部分学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但基础差，底子薄，同时不少学生的行为习惯经过半年的梳理刚有所改进，自觉性较差,容易受外界不良风气的影响，学习目标不明确，有种得过且过的倾向，要作为教育的重点当然，也有极个别学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用

三、班级目标继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握良好的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展，希望每一位学生进入理想的学府

四、具体措施.深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育，加强学生行为1规范，养成良好的行为准则用身边事例，对学生进行诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设.在班中“设岗位,定专人”，加强行为规范的检查和监督,抓好班级2的室内卫生以及校园公共绿化的环境卫生;做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关心”，提倡人人为创建整洁美丽的校园做出自己的贡献.安排学生午间作适当调整，创设安静、舒适的休息学习环境

3.落实建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，培养学生的自主4管理能力洞时充分发挥团员的力量，带动其他同学共同进步.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好早午晚自习的纪律，提5高学习效率，与此同时尽量让学生干部来管理班级，从而培养学生的自主管理能力.发挥学生的主观能动性，激励学生提高黑板报、版面和墙报质量，6营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化、以人为本，教育学生成为一个善良，诚实，有智慧的人掌握学问7之前先学做人，领悟做人的基本准则、为人师表，具有崇高的师德，以学生的切身利益为工作目标，8给学生树立一个好榜样

五、学业方面.关注学生的思想动态，九年级学生的学习压力是比较大的，作为班主1任要及时掌握学生的情绪变化，及时疏导，调整心态，积极面对密切关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质，用校班会、自修课的时间进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化，使每一个学生都能带着健康愉快的心情投入到紧张而忙碌的学习生活中与此同时,还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作，使他们能够顺利毕业.营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“手拉手”帮教活动,让2成绩较好的学生来带动一些暂时落后的学生，互相帮助，互相激励，共同进步，培养学生良好的学习态度和正确有效的学习方法.定期与学生谈心交流，正确进行引导和指导,及时疏导解决学生的问3题，特别是弱势群体的学生，多鼓励多表扬他们，增强自信;成绩好的学生要使他们能够胜而不骄，继续努力再创好成绩;同时也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况,勤奋踏实、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和4学生之间的沟通，更好的辅助教学.开好家长会,创建学习型家庭,耐心做好家长工作并使其积极有效地配5合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生,寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育虽然九年级最后的工作杂而多，但我会一如既往，认真去执行，并争取在实际工作中能够结合实际情况，考虑更周全，工作做得更至］位，让我1班所有学生都能取得满意成绩,给家长学校交上一份满意的答卷！九年级班主任工作计划范文

（七）

一、班级基本情况本班学生人数共一人,男同学—人、女同学—人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前一名，应该肯定这一班的学生的素质相当的高但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从外宿到学校集体寄宿的转变,从班干部到一般的同学新的角色的变化,面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要我认为，本班虽是全级前一名，但还是存在有待加强的地方

二、工作的理念叶圣陶先生说“什么是教育？简单一句话,就是要养成习惯”所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成威廉•詹姆士说“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运”高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承自主管理,发挥和培养学生自我管理的才能的理念当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影响到集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是:尊重每一个人,互爱、团结、求知好学对我而言，我的工作理念是:关注每一位学生!每学生最好的学习环境，体现于每天“三自我”满分分，宿舍卫生分—分，每次拿一级文明班且最高分

三、具体措施

1.调整培训班团干部，加强学生的领导力

2.针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育

3、开展培优扶差，尤其是成绩出现大变动的学生

4.进行卫生值日工作汇报制度,落实卫生责任联合会

5.落实科代表作业检查、汇报制度

6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通

7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志

四、工作的具体内容时间周次工作的具体内容工作目的与效果负责人.组建班委会

112、同学自我介绍，互相认识（自习课）

3.对班集体的精神理念提出看法和高中目标、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工作；互相认识，4尽早适应新班级；建立健康的舆论理论；形成良好的文化环境进教室早读，晚进教室晚自习作业必须及时上交要求课前预习，506:00课后复习等同时抓好课间操和眼保健操、落实常规，创造性地开展工作，提高班主任工作效率，要做到2第

一、全面衡量、重点突出从学生的个性发展和班级管理的整体需要，确定班会的主题、内容、形式切忌头疼医头，脚痛医脚，形式单

一、内容乏味要认识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题，采取一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会活起来第

二、有的放矢、一事一议

①、要目标明确，心中有数,做什么，达到什么目的，班主任心中要有一个全盘规划

②、内容饱满，准备充分，班主任要认真做好会前的组织工作

③、一课一题，在有限的时间里，突出主题,注意力集中

④、操作简便，切不可烦琐复杂，增加工作难度第

三、相信学生,放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角第

四、做好周末文体活动周末文体活动是增强班级凝聚力，丰富学生业余生活的一个重要内容,本学期，本班将根据学校要求,结合班级的实际情况，丰富多彩的开展周末文体活动-九年级班主任工作计划范文

（二）、工作目标.认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生，为提高学习成绩打下1坚实的基础.全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习,提2高学习效率.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，3竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质

4、协调各科学习安排,平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和4事

二、工作要点-加强班风建设

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行理想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性典型教育-向好学生学习，向第一看齐信心教育-相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏

2.加强规范训练，即让学生养成一丝不苟的学习态度教育学生每页书都要认认真真地读，每节1课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应2该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心努力做到五清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点，不留死角，切实打好基础始终如一的学习习惯严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，0以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一

3.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生，促进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等

4.营造向上氛围1制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心,使每个学生2都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位,发掘创新精神九年级班主任工作计划范文

（三）

一、指导思想全面—教育方针,面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中

二、现状分析本班共有一名学生，其中男生一名，女生一名从上学期的班情和期末考试看，总体状况良好，但有个别科目差强人意，且学生两极分化较重，突出表现在物理和化学这主要是在其中所花时间较少班级学风正常大部分学生都想考入高中，内心深处想学,但个别同学自觉性较差，经常上网，平时联系频繁因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，在去年的期末考试中极少数人还利用手机舞弊，情节很恶劣有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响，经常违反学校纪律，对班级的负面影响很大,要作为教育的重点争取让有希望的同学尽可能多的考入高中

三、工作目标结合学校及教导处的工作计划，争创有特色的班集体努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生在学好做人的前提下，提高成绩

四、方法措施根据我班特点，特制定如下措施

（一）树理想、转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标而九年级是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度,明确努力方向

（二）鼓舞学生树立信心:在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难

（三）培养学生正确的学习方法:在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确三门科目缺一不可的道理这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能有所收获为此，我的工作就是怎样指导学生学会怎么以科学、合理的方法提高自己学习的最大效率

（四）加强班级管理，注意常规一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念力求强科争优势、弱科保底线

（五）严抓纪律，并做好思想工作对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励,让其在不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃对优秀生要适当引导，不断向他们提出更高和切实可行的目标这个时候,班主任应顾全大局，同科任老师配合监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面

（六）加强与家长联系出现问题好及时沟通，共商对策,使其达到齐抓共管

（七）狠抓安全教育，晨检、午检，不定期地向学生做出宣传和教育,做到警钟长鸣，避免安全事故的发生;时刻关心学生的身心健康，以情感人

五、具体工作

（一）监督学生平时各门科目的测试和表现,并对出现不正常情况的学生及时进行心理指导和教育

（二）认真做好本学期中几项重大工作:体育训练及测试;物理和化学实验考试;中考前的心理和方法指导总之，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考九年级班主任工作计划范文

（四）承蒙领导的信任,从本学期开始，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共调换了六位教师，变动很大另外这个班的学生在上个学期因为各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩不理想，在学校组织的各项活动中成绩也不理想当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划

一、情况分析这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律,甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象

二、具体措施针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫

1.创设一个良好的班级文化氛围:通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识

2.建立一支有能力有责任心的干部队伍民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议平时日常常规管理工作突出值日班长的作用值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力

3.强化课堂学习纪律:包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录,任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去每个月后对有进步的学生给予适当奖励九年级班主任工作计划范文

（五）九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托在用心落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体状况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划

一、工作目标。