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初二描写经历的记叙文字[篇】6005初二描写经历的记叙文字
1.600翩然的蝶是幸福的,因为它经历过破茧而出的痛苦;灿烂的花是幸福的,因为它经历过种子破土的艰辛;雨后的虹是幸福的,因为它承受过风雨的洗礼伟大的音乐家贝多芬,在那个本该才华横溢的年龄却双耳失聪这对于一个热爱音乐如生命的人来说,是一个多么沉重的打击啊!在无情的事实面前,贝多芬并没有低头,用一根木棍,一架钢琴,向命运挑战!那首旋律激昂,让人奋发前进的《命运交想曲》,终于证明了什么是天才,什么是勤奋!贝多芬也用自己的亲身经历告诉我们当噩运降临,我们不能逃避,要学会乘风破浪,因为,命运的船舵,掌握在自己的手里!几年前,一架飞机在途经亚马逊原始森林上空时发生意外,飞机坠毁飞机上的人中仅有一名女孩万分幸运的被座椅固定在一棵树上,其余人员全部遇难包括和女孩同机的妈妈师抱着一沓练习册,满脸怒气地走了进来,她把练习册往地上一摔“怨不得你们历史差,你们看看你们的作业是怎么做的”这时候,班主任看到了这一幕眼睛紧紧地盯着每一个人老师又公布了没有完成历史作业的名单,当听到我的名字时,我的心“咯噎”一下,心绪顿时混乱起来,“为什么会有我我的历史练习册哪一节没做是第课还是第课?”终于轮到我1213了,随着手指的翻动,课和课的空白展现在眼前,那白色1213就像雪花一样刺眼“怎么你也开始不写作业了?我还说你是好学生呢!课12和课多会儿都留了,你怎么还没写?老师满脸怒气13我低下了头,满面愧疚“你下节体育课不要上了,留在班里补做业吧!”班主任冷冷的丢下一句话,转身离去我坐在空荡荡的教室里,看着那刺眼的练习册,心中充满了愧疚,我怎么也不写作业了?是懒惰?还是真的自甘堕落你知不知道,你辜负了家长,老师的太多期望,你是一个要脸的孩子,但你怎么能干出这种不要脸的事!”我自言自语,“想要让别人看得起你,只有一个办法,那就是好好学习,才能恢复你在别人心中的地位”从此,我发愤苦读,终于在期末考试取得了优异成绩父母笑了,老师笑了,我一一也笑了挫折,一个永恒的话题虽然人们总是去躲避挫折,但是从古到今,还没有那一个人能不经历挫折和失败相反,人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展的让我们把挫折这块绊脚石变成垫脚石,去创造一个更加辉煌的明天初二描写经历的记叙文字【篇】6005当女孩艰难地从座椅挣脱出来后,她呆住了身陷茫茫原始森林,又失去了亲人,巨大的恐惧和悲伤笼罩着她如果此时慌不择路,也许就会葬身于此在这片原始森林中,生活者许多虎豹豺狼,还有叫不出名字的生物,湍急的河流,和着怪鸟的幽鸣,透着诡异的恐怖要想脱险,女孩必须克服比物质问题更严重的方面,那就是内心的恐惧女孩学习过野外自救,在关键时刻,救了她一命她沿着河流,找寻出路她只吃猴子吃剩的野果,那证明果子无毒经历了几个不眠之夜后,奇迹出现了,女孩走出了亚马逊原始森林直到现在,这个故事还震撼着我女孩有着一种怎样的自信和求生欲望啊!有了着无比惊险的经历,相信此后的漫漫人生之路,断不能有什么能够羁绊得住女孩的脚步对于傲雪的梅来说,在冬日的千里冰封,万里雪飘中屹立是痛苦的,但当梅花暗吐,初绽芬芳时,清幽的香气浮在空中,那种幸福感便油然而生了,对于小鸟来说,幼时振翅欲飞却欲飞还休是痛苦的,可当翱翔天际,纵情山水间,那种幸福是无人能及的品尝一杯咖啡,苦涩尚未退尽,浓香遍回味不已若想看到彩虹,必然要经历风雨;想体味到幸福,必然要经历痛苦!人生的痛苦,要为幸福而经历初二描写经历的记叙文字
2.600我们从小到大一定有很多经历,有快乐的经历,有危险的经历,也有恐怖的经历现在想起那次燃放烟花却意外着火的经历,我还是心有余悸那年春节,我和父母、哥哥,一起去姥姥家过年大年三十晚上,许多人都在放鞭炮、放烟花,“乒乒乓乓”的声音络绎不绝经过商议,我们决定在晚上零点的时候也放烟花“当”零点的钟声敲响了,我们穿好衣服,拿起烟花,到楼下去放烟花外面真冷啊!我的手和脚都要被冻成冰冻了我们找到了一处安静的地方,可是它紧挨着草丛我犹豫了一下,对爸爸说“爸爸,这个地方挨着草丛,容易起火,咱们还是换一个地方吧!爸爸摇了摇头,指着烟花对我说“乖女儿,不用担心,这烟花绝对没问题放心吧,不会着火的!我见爸爸不同意,也只好无奈地耸耸肩,看着爸爸放烟花爸爸把烟花端端正正地放在地上,划燃了火柴,小心翼翼地点着了烟花,急退几步,捂住了耳朵我们也离得远远的,捂住了耳朵“喙”烟花飞上了天空,在夜空中绽开随着一To颗又一颗烟花飞上空中绽开,犹如百花齐放;又宛如一颗颗给人带来好运的流星,从空中划落爸爸又点燃了第二个烟花,随着“啜”的一声巨响,无数火星跳着舞蹈跑进了一边的草丛中,还有几个比较调皮的,一下子蹿到了周围人家的窗户上“呼“草丛烧起了大火我们你看看我,我看看你,都不知所措地站在原地,不知道怎么办才好火势越来越大爸爸第一个醒悟过来,大叫道“快救火呀!”说着,他急急忙忙地向姥姥家跑去,准备接水灭火,妈妈哥哥也跟着他去了我的脑子飞快地着,想着可行的方法难道要像爸爸那样不,那对于这种火势只是杯水车薪!还有什么办法对!打我也赶紧朝姥姥家跑去H9!上了楼,我急忙抓起电话,拨打了号码,不一会儿就接通了,我急忙告诉了他们有关火灾的信息当我放在电话,才突然想到他们不可能马上赶来,那这段时间怎么办?只能挨家挨户通知了!我从一楼开始,一边猛捶大门,一边大喊“着火啦!着火啦!”有许多人不解地走出来,一看到外面火光冲天,也急忙尽自己所能去救火过了一会儿,消防车赶来了消防队员们拉出长长的水管,接上水枪,举起来,对着火源浇了过去大火很快就被扑灭了这真是一次危险的经历我们今后再燃放烟花的时候,应注意安全,远离人群和有易燃物品的地方,以免伤害自己和他人初二描写经历的记叙文字
4.600星期六的下午,我和同学约好一起去买东西但在这看似与平常没有什么异样的一天里,我却经历的一件惊心动魄的事我想,在今后很长一段时间里,我都难已忘了它那天下午我和同学买完东西后,去“七杯茶”买烧仙草喝正当我们等待时,一件令我始料不及的事发生了一个三四十岁的中年男子突然凑了上来,挨我挨得很近我因为不太喜欢与陌生人挨得近,所以就准备站开一点儿但在些时,我却看到一件令我非常气愤的事,我竟然看到那个男子的手从我的口袋里伸了出来顿时我的心里“咯噎”一响,糟糕,大事不妙了,我迅速伸进口袋一摸,结果发现我口袋中的元钱不见100了我的钱不可能掉的,因为我的衣服是有拉链的,我把钱放进口袋时特意把拉链拉上了但刚刚我手伸进口袋时,拉链却是拉开的我的心顿时紧张起来,心跳也加速了我的大脑也同时做出了判断,此时站在我身边的人是个小偷,并且偷了我的钱或许是因为我平时看那些侦探类节目看多了的缘故,此时我的大脑迅速做出的反应,有了应对方法我做出一幅很着急的样子翻着口袋,并同时对着那个男子说“我的钱不见了!我眼睛也一直盯着他手上的钱,我看到他把我的钱放在手上,并拿了自己的一叠钱盖在了上面,似乎想模糊我的视线我想那个人可能也没什么经验,被我那么一说后就把钱还给了我,还说那钱是他捡到的其实到这里他已经露出的破绽,他压根没弯下过腰不过我也没揭穿他,只是说那钱是我的,并把钱拿了回来迅速放进了口袋此时那个人竟问了一句自相矛盾的话,问我的钱得了没有听了后我真的很想笑,明明他刚刚自己把钱还给了我,现在又在那边问,我真的对他无语了,他真有健忘吗?不过我并不想多惹是非,于时乎我就陪着他一起“健忘”,回答他说“得了”听了这话,那人便迅速离开了,走了那些么远后还回头看了我一眼此时,他又露出了另一个破绽一般到“七杯茶”这儿都是来买东西的,并且他也拿来出了一叠钱,但他什么也没买就离开了,这说明什么?说明他来这儿根本就不是买东西的,而是来偷我钱的我也算运气好的了,遇上这么个没经验的小偷,要不我的钱可有去无回了另外,还得益于自己反应灵敏和战略战术运用得当,没有直接说出他偷了我的钱,不然他早跑掉了唉,今天可真是惊心动魄的一天,真是我做梦也想不到的有了这么一次特殊的经历,在以后的人生风雨路上我会更聪明、更无畏吗必须的啊!初二描写经历的记叙文字
5.600挫折,就像人生道路上的一块巨石;挫折,就像光明大道上的一片黑暗;挫折,就像广阔平原上的一座山峰,挫折,是人生道路上的低谷,会使人们前进的步伐受到阻碍但是也没有哪一个人能不经历挫折,而我也不例外期末考试前夕,同学们正在拼命地复习下课时出去玩的人少了,在教室里背课文的人多了;自习课上聊天的人少安T,静地写作业的人多;眼保健操前抄作业的人少了,考试的人多了看到同学们这么认真,老师们也干劲十足,检查力度也增大了,由于我们班的历史成绩普低,所以历史老师也很注重知识的普查那是一个极为普通的下午,下了第二节课后,历史老。
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