小学四年级班主任工作计划上学期三篇

小学四年级班主任工作计划上学期毕业后一直找不到合适的工作,整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了，还是不得不出去找工作,这时候,我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去不过我不是师范类专业的毕业生，对老师这一行业没有任何的经验,所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师这是对我的一次机会啊,我一定会抓住的，我很快的准备好到学校上课了，我任教六班的实习教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所2带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务,认真学习，为以后的班主任工作积累经验,为了能尽快提升自己，我在分析班级情况的基础上，列出了以下计划

一、班级基本概况六⑵班本学期有名学生，其中男生_______名，女生____名,名本地学生,一名外地学生班里大部分学生上课能积极回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生,主要表现为小学基础太差，学习态度不积极

二、本学期工作措施组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成

1.绩.开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设确定由班2干部主持的每周工作总结,达到学生自主管理的目标.利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性,激励学生

3.组织学习小组,建立互帮互学的学习机制

4.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

5.抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课6现象,抓好自习课纪律,提高学习效率落实值日组长制度，责任到人、落实每月一次的黑板报宣传工作提高板报、墙报质量，营造7良好的学习氛围，构建良好的班级文化、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法

8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

9、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力10

三、本学期工作重点.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、1学风加强后进生的教育转化工作，用激励教育、成功教育等科学手段,引导、转化后进生.作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生2的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长要引导学生做好从小学到初中的转变,形成一个好的基础.班主任要善于用心观察,发现问题，及时解决,善于用一切方法来激励学3生,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识，不断上进

四、班级主题活动安排第一周:做好新学期打算，提出新学期要求第二周主题班会课告别陋习，走向健康与文明第三周加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生第四周月考考试,考试得失谈学习经验交流一月纪律、学习自评第五周:做好十一放假期间学生安全工作第六周出好教师节专题板报第七周:科技节活动第八周自省:我为六⑵班做了什么？复习迎考第九周:期中考试第十周:期中考试考试得失谈:学习经验交流第十一周主题班会:推广普通话第十二周主题班会:我为班级争光彩第十三周主题班会:成绩跟踪表与我的目标第十四周主题班会:优秀青少年的十个好习惯第十五周主题班会我的未来,我决定第十六周主题班会:法制教育活动第十七周期末复习动员（全班学生考试承诺签名）第十八周期末考试第十九周期末评奖:学生考评、评优等活动以上计划争取落到实处,若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善因为我没有任何的经验,可能出现错误，我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我相信我会慢慢适应我的新岗位的经过这些天的当实习教师的过程，我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业，我会在以后的工作中继续努力的，可惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的遗憾不过无论如何，我都会做好的，我相信哪一天的到来快了，我的教师生涯正在路上！小学四年级班主任工作计划上学期

（二）以一和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真—«—进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立以德治校、以法治校的思想,进一步完善常规管理，深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性和创新性,努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长工作要点

一、（小学班主任工作计划）抓好队伍建设，强化德育意识.加强班主任队伍建设1一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处二是推行班主任工作承诺制对孩子微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈——每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主——尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会——每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想——帮助有特殊困难的学生完成六年学业;替家长分忧——孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念三是加强跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教育课,及时交流、总结，提高班主任的业务水平四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道,宣传班级及学生典型事例和先进事迹,调动师生的积极性五是加大检查力度,在原有值日制度的基础上,将完善一些不合理的地方,增加检查、评比项目，及时公布，每月总结,结果与考核挂钩、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手，只有充分2发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园⑴建立小干部例会制每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结倡导小班长值周制让每个学生都有机会参与班级管理班主2任要对值周班长的值日进行指导和总结举行小干部交流会学校每月举行一次小干部交流活动,跟踪跟班小干3部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶

二、小学班主任工作计划加强基础教育，培养文明学生.深化爱国教育继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话充分1发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的五爱教育要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效.狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设2的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核,每周公布五项评比得分情况,每周进行小结,考核优胜班级获流动红旗加强新学期学生日常行为规范十不要求的检查、考核力度通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,确保学生行为规范合格率为_____%,品德优良率为______%以上.强化五自教育五自（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行3动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点,调动他们积极向上的主观能动性,培养竞争意识,加强实践操作,让学生在活动中体验成功.渗透公民教育以育人为根本，继续—《公民道德建设实施纲4要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展学习雷锋精神，弘扬道德规范,塑造诚信形象活动,促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成、加强法制教育继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、5知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现同时继续组织对学生的国防知识教育、开展心理教育心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过6观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时,要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力小学四年级班主任工作计划上学期

（三）

一、工作思路以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上！

二、班级情况简析本班共一个同学，其中男生一个，女生一个这是一个比较活跃的班级，特别是男生都好动，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好学生两极分化比较严重，尖子生大概八九个,头脑灵活,反应很快，每次期末考在年级中都名列前矛的;中等生十七八个，平时上课发言不积极，考试发挥也是好时坏后进生十一二个，经常不能按时完成当天所布置的作业，考试也屡屡挂红灯，语数两科中总有一科弱到极点还有三个学生智商优点问题，以完全跟不上学习节奏对不同的学生采用不同的方法，培养各方面发展班干部的管理能力有待提高，班级的学习风气还不浓厚因此，一定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成绩

三、学期工作要点:.进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣,使1学生主动学习，提高学习成绩.学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才

2.生进行行为习惯教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的3好少年、参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育

4.班委会,明确分工，提高学生的管理能力5

四、作措施.德育教育,充分利用晨间谈话、班会时间对学生进行思想教育1让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力、挥小干部的作用，师生共同管理班级发挥学生的主体地位，尽量把2学生能做的事情让学生自己去做、形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的3良好学习风气，提高学生的学习成绩在班容布置有大比拼，大组大组间比,男生女生比、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育4。