小学班主任期末工作总结8篇

小学班主任期末工作总结精选篇8班主任的基本任务是根据德、智、体、美全面进展的要求，开展班级工作，全面（教育）、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有（文化）、有纪律、身心健康的公民下面是给大家整理的小学班主任期末（工作（总结））精选，仅供参考希望能够帮助到大家小学班主任期末工作总结精选1本学期的班主任工作同样是忙碌而精彩的期末了，根据政教处的要求，对于班主任的工作简单的进行梳理，为今后的工作提供一些参考的（阅历）下面先回顾一下本学期班主任工作的事务

1、完成班主任工作的常规工作，卫生的打扫和督促工作，让孩子们学会劳动，体会到劳动的快乐同时也为孩子们的学习营造一个良好的环境经过本学期的努力，孩子们逐渐养成了不随便丢字纸的习惯还有的孩子养成了收拾自己学习用品的习惯的时间仔细钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培育在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时,我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平⑵在班主任工作方面在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以爱心、耐心、细心贯穿始终，去关怀每一位学生在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育关怀学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯通过晨会、班会、（黑板报）等（渠道），使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人加强（安全教育），使安全牢牢地刻在学生心中使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好⑶协助学校做好（财务管理）工作财务工作是学校的一项重要工作，需要仔细负责，态度端正、头脑清晰我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并仔细登记，完成了一年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好4做好办公用品的管理工作做好办公用品领用管理，按需所发,做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的而聚rfFf为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还乐观配合其他同事做好工作

三、工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废另外有制造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的进展做出更大更多的贡献小学班主任期末工作总结精选5时光总是转瞬即逝，忙碌的一学期即将画上句号回顾一学期的工作，有成功的喜悦亦有失败的遗憾，但是看到自己的学生在失败与成功中不断成长，还是很欣慰经过三年的相处，与孩子们形成了一定的默契，学生的行为较符合学生行为规范的要求现将本学期的工作作如下简单总结

一、帮助学生建立正确的学习观念

1、注重自身的言传身教，为学生做好示范，对自己所任教的学科做好准备正确分析班级学生的实际学情，选择适合本班学生实际的（学习方法），利用现代化的教学设备帮助学生体验知识的形成过程在学习中关注不同同层次的学生，努力让每个孩子的都能有所得

2、继续教给孩子正确的学习方法要求学生养成（课前预习）的习惯，课前做好准备，上课要求学生学会倾听，同时能适时的表达自己的见解;读书时在书上学习记一些简单的笔记，既提高学习效率，同时也掌握了读书方法，一举两得常常与任课老师沟通，了解孩子的学习动态，对于表现好的同学及时给予表扬，表现不好的同学及时纠正他们的做法，争取让孩子们全面进展，均衡获得营养

3、督促孩子当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，培育学生的责任意识

4、在小组中发挥合作学习的优势，互帮互助，增强合作意识

二、加强班级管理在班级管理中，主要从以下两方面来完成第一，加大对学生自我管理能力的培育让学生在自我意识的基础上产生学习爱好，有进取心;从学习、卫生、纪律等方面指导学生进行自我管理，培育学生的综合能力;其次，班级继续实行值日班长和中队长的制度，每周由班级干部集体选出10名表现优秀的同学担任班级日常工作的监督工作,一学期以来每个孩子都有机会参加班级的管理和建设，在不同程度上提高了学生的组织能力、沟通能力和语言表达能力等，同时，也增强了学生的自信心，学会关怀班级、关怀他人有利于学生良好品质的形成关注班级问题学生随着学生人数的增加，班级学生的情况趋于多样化，对于一些个性化比较明显孩子，要时刻关注，同时勤与他们沟通，试着了解他们的内心世界，引导他们融入班级生活

三、乐观参加学校组织的各项活动，做好（体操）、眼（保健操），增强学生的体质，提高学生的效率

四、家校合作，共同关注孩子成长及时与家长沟通，了解孩子在家的表现，并将孩子在校表现及时反馈给家长，让家长随时了解自己还的学习动态

五、将安全工作放在工作之首利用班队会时间、谈心等形式让学生掌握一些生活中的安全小常识，增强学生的安全意识工作存在许多不足，争取在以后的工作中尽量减少失误，把工作做好小学班主任期末工作总结精选6班主任是一个班集体的灵魂班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了三班级的班主任工作新的环境，面对新的学生，要有新的班主任工作方法因此，在20学年的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三班级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作、深化学生、亲近、了解学生，做学生的朋友多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”因此，从初次接触三班级学生开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我乐观深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解在长期接触中，我了解到我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的乐观性也比较高但很多学生好讲好动，行为习惯不太好上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级在卫生、自习等方面也缺乏自觉性而且有一部分学生比较懒散，缺乏耐心，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观

二、加强学生思想教育，培育学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手,重点培育学生各方面的良好习惯第

一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉第二，集体主义教育集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性所以，开学来，通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参加，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力在各种活动中，我班学生都表现的比较突出？第三，学习重要性教育开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结（对子），负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法实行鼓舞与表扬相结合的方式“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”在日常工作中，我总是告诉学生“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师相信你能做好”“加油!老师为你们喝彩”让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励尽量克制自己，以免态度粗暴同时,给予他们生活上的关怀和学习上的帮助，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到提高后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习乐观性明显增强，进步很大

三、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教以前有

六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正,学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体本学期我班在班级布置比赛中获一等奖，广播操比赛中获二等奖，大合唱比赛中获一等奖，但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等还有一小部分学生学习缺乏乐观、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩这都有待于下学期班主任工作的加强总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三班级班主任工作做得做的更好小学班主任期末工作总结精选7时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性进展的榜样和领路人要做好班主任工作,确实不易作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出，物质方面的回报非常少但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围

2、完成了每周进行班会的工作每周二是固定班会时间，在班会中我们总结了每周孩子的行为积分，进行了（说说）我身边需要感谢的人，同时进行了调整位置，让孩子成为一个会感激的人同时每周我都会抓住这样的一个有利时机，进行孩子的思想品德教育

3、进行了视觉化学习训练营的训练为了提升孩子们的学习效率，我们进行了视觉化学习训练营的开营仪式和训练在体育老师的配合下，我们进行了学习团队的建立，学习思想的动员

4、我们进行了视觉化学习训练中的知识树的学习训练进行了讲座和练习

5、我们召开了本学期的家长会，在家长会上共同探讨了孩子的教育问题，回顾了一年来孩子的生活，看到了孩子的进步和提高总结了得失

6、本学期对于孩子的到校和刷卡情况进行了督促和总结

7、对于孩子的在课堂上，自习课上说话进行了管理和督促

8、接待了家长，对于孩子在学习和生活中的困惑进行了解答，同

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课其次，实行相应的措施及奖惩要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈对于违纪的同学给予一定的惩处,并肯定学生的点滴进步，提高其重视度最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培育锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排、检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操的检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等把班级的诸项事务,与学生协商，实行自愿承包，责任到个人

3、充分发挥班委会的作用班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓舞，多指导出现问题及时开还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年要做好轮换下来的班干部的思想工作

二、培育学生的爱好，进展学生的特长，为班级争荣誉

1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培育各方面的人才平时多多注意学生的特长（爱好），多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们乐观的参加培训有了这些小人才,无论是出黑板报，还是举行文艺演出，都让我省心不少，并取得了不错的成绩在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩

2、注重学生的示范带头作用的发挥让有特长的学生，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起沟通，在一起切磋达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的

三、每天提前早到老师，提前完成各项任务作为班主任，很多情况下需要早到校做好班主任工作离不开家长的帮助支持学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间我一般实行电话沟通，方便及时家访工作我坚决做到困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，学生病必访等这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶小学班主任期末工作总结精选8期末考试已经接近，本学期各项工作也将画上圆满的句号这一学期我和我的学生都努力踏实的做好每一件事，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足和憾现将本学期的各项工作总结如下教学方面:

1.仔细研读各项教材，不放过教材和教参上任何有价值的信息,反复阅读，仔细品味，努力想出能让孩子们乐于接受的好方法在每周的教研活动中乐观参加讨论关于教材的讲解，分析问题，加深了对教材的理解也活跃了对教材的联想思维，这期间编写学案这一环节不仅使我熟悉了课标、教材，更让我明白了对学生的要求，为我的教学也作了铺垫课堂上，我总是给学生营造宽松和谐的氛围，让他们乐学，如果孩子表现好的话，我也会以课堂小游戏的方式或小（故事）来奖励他们

2.注重教学与现实生活的紧密联系，让学生以自身的切实感受来领悟所学知识，在教学过程中充分利用教具、多媒体教学机辅助教学,讲数学广角时，让学生亲自摸一摸、抱一抱，讲“对称图形”时让学生折一折、剪一剪等实践活动增强了学生的爱好，使学生轻松愉快地掌握知识经历了知识的形成过程

3.注重对后进生的辅导，我们班的小柳，小陈等几个同学课堂上不会听课也不会思考问题，作业完成难度大但是我并没有放弃他们,而是常常利用课间或课外活动时间手把手教他们，面对面批改他们的作业，对他们在做作业过程中出现的问题进行分析总结，并针对有关情况及时改进（教学方法）抓住他们的点滴进步就会在全班同学面前夸奖他们安排他们几个坐在教室的最前边，给他们配最优秀的小老师帮他们讲题做练习在老师和同学们的共同帮助下，他们的成绩慢慢地有了些许进步，在集体生活中，他们体验到了快乐

4.注意培育学生仔细书写的习惯有人说“仔细书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的（学习态度）也有乐观的意义”所以在做作业时，要求学生书写规范，对作业的书写以典型示范表扬为主，并常常在全班同学面前展示优秀作业，给学生树立榜样班级管理方面

1.培育学生良好的卫生习惯低班级是良好习惯形成的关键期,我利用学生监督学生，少打扫，勤检查，谁制造，谁打扫的制度，并不断作出评价，鼓舞孩子们的进步坚持了一个学期，孩子们慢慢养成了自觉讲卫生爱干净的好习惯

2.让快乐成为教育的主线，善于发现孩子的闪光点，走进孩子的心里和孩子成为好朋友我们班小王刚开学时上课坐不住，下课爱打闹，常常受批评对他，我真是没办法，有一次见他把黑板擦的干净程亮，我特别欣喜，无意识的在全班同学面前夸奖了他谁知每次我上完课他都会主动去擦黑板后来我让他负责整理讲桌，当路对小队长，他都会把我分配给他的任务用心地做好我越来越喜欢他，现在的他课堂上爱发言，生活中乐于帮助其他小朋友原来这个孩子身上有这么多优点，有这么多可挖掘的潜力用善于发现美的眼睛，用一颗童心爱心和孩子们相处，孩子们快乐我们也乐

3.生活中，无微不至的关注每一个孩子，对于家长交代我的事,我做到及时落实，如有的孩子返校时带有药，为了让家长放心，我会及时给家长反馈孩子的健康情况，让家长没有后顾之忧不足之处和今后需改进的地方

1.提高自身素养，坚持写教育笔记教育（随笔），扎实自己的基本功

2.面对较顽固的学生还缺乏教育技巧，还需多学习，增强自己的教育智慧

3.部分学生良好的学习习惯没有养成，学生自觉意识仍需培育

4.实行班级管理民主化细致化，培育小干部的责任心教育的路还在继续，孩子们在不断进步，我更需要加劲努力，我会不断进一步充实自己，以“做一名好老师”作为我的座右铭，给孩子们带去更丰富的教育资源小学班主任期末工作总结精选8篇时协助政教上处理了班级中搞破坏的孩子行为的矫正和训练

9、当然协助学校完成了各个部门临时的工作特别是（传统文化）进课堂中的各项事务以及校服，辅导资料，老师评价，学生的思想工作，期末管理等等工作班主任的工作是忙碌而繁杂的，但是当你看到一个问题，并且细心的进行了思考和讨论，并且采纳适当的（方法）进行矫正，那么你才会明白这其中的意义小学班主任期末工作总结精选2本学期即将结束，伏案沉思，几多得失、喜忧参半现把半年来作为小学班主任工作中的成绩和不足小结如下自主成长教好书是育好人的前提同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力因此，我不断地给自己充电，仔细钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习俗话说“严是爱，松是害，不教不管会变坏”我努力做到真心爱惜我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的通过学习让我知道老师职业的内在魅力，首先在于它是人与人之间心灵的沟通、智慧的对话、生命的呼唤，是一种能体验成功、成长与欢乐一一孩子的成长与自己的成长，使我在付出的过程中体验收获，体验欢乐有了这样的观念，我不再感到疲惫，不再感到困惑,并坚定了信念，乐观地、全身心地投入到热爱的工作中去“微笑面对每一天”这句话成为我的座右铭，催我奋进，同时也使我收获了更多的快乐在一年中，和两位优秀班主任共同探讨班主任工作中出现的问题，使我对怎样来管理班级有了更新的认识，我的教育教学技能也有了提高更让我认识到没有教不好的孩子，只有不会教的老师，每个孩子身上都蕴藏着潜能，都有自己的闪光点，那就要看我们的老师如何使这“星星之火燎原”班级管理班级常规管理是一项整体的育人工程把学生的乐观因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出适当的调整，使班规跟上学生，班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次进展，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长什么是真正的自主管理是不是有了一套系统的加减分（措施）就足矣我从《第56号教室的奇迹中》找寻到了答案一一第56号教室之所以能制造奇迹，它不是拥有了什么特殊的东西，而是因为它充满了“信任”在56号教室里孩子没有恐惧，没有压力，惟有信任与快乐这学期，我也像雷夫艾斯奎斯老师一样，实行着这样的奇迹每个学生在开学第一天・都会申请一份工作工作单上有教室管理员（主要分管打扫卫生的工作）、银行管理员、卫生工具管理员、办公室信差、警察等各种职业每份工作的工资根据工作的分工不同也有一定的差异比如说卫生工作，以往孩子只喜欢挑选简单易做的擦黑板、送垃圾等工作，而扫地的工作无人问津，现在根据工作难度的不同，设定了不同的工资，孩子的劳动乐观性高涨，问题迎刃而解如各项工作完成到位，顺利领取劳动所得，相反没有按要求做到，就会收到罚单小学班主任期末工作总结精选3为人师已经三个年头了，不知不觉的，时间过得好快啊!呵呵呵,How timeflies!又到一年收获季!我收获了什么，为人师的这三年我有收获了什么有必要在收获的季节好好（反思）一下！这些日子总在说高招、查分之类的事情，仔细一算，我离开高考不知不觉已有数年，读讨论生的话，今年也是我的（毕业）季读讨论生，学历上升了，知识储备增长了，那么，参加工作，作为老师，我有什么增长了，有又有什么还是原地踏步，抑或有什么退步了，是该好好反思，为之前的工作做下总结，为今后的工作奠下基础！一般来说，总结的话，肯定会先说政治思想方面的，在这项上,我肯定是思想紧跟党走，丝毫没有脱离组织一步，作为党员，没有延迟交过党费，总是乐观的交党费，听（报告），写反思，应该是优秀的中国共产党党员了再说作为班主任的班级管理方面，我认为自己在这半年里，进步的地方有如下几点

1、班干部方面，乐观培育新人不但培育新人，我还让孩子们竞聘上岗，竞聘之前是要演讲的喔，这样既锻炼了孩子们的责任心,还锻炼了孩子们的演讲能力，呵呵，这个方法不错，可以继续使用！

2、全民监督制，听起来是不是像国家的什么一样啊，其实也就是了，我让孩子们监督班干部的工作，如果竞聘上的班干部没有做好自己的本职工作，那就要给予警告，严重者撤职，呵呵，这个方法有效，但是貌似对于下岗的班干部有所打击，下岗后应该多多给予心里疏导才好，这方面工作需要做扎实，不能让孩子们有不开心

3、加大家校联系，这一学期，我更加注意家校的联系，我们班的家长总是乐观响应学校的号召，各方面工作都做的很不错，六一的节目家长总动员就可以说明问题，还有学籍的录入也是很好的见证,以及课外书的买进，家长们都是很负责任的，孩子们也学的开心！说了这么多，作为一名老师，该谈谈我的教学技能的长进了，一条条、一件件地说不如发自内心的感受这一学期我讲了两次课，两次公开课，总的来说是进步很大的,我认为在王主任的严格要求下，我的讲课技能确实是提高了不少了,当然离不开魏老师、宁老师的帮助、指导其实，进步最重要的不是一节课讲的如何，而是心理的变化如何，思想转变了，才会有技能的转变就像我们的党总是把思想政治教育放在首位一样过去我总以为要教会孩子们很多知识，我恨不得把我所知道的都告诉孩子们，我想让他们优秀，一个最重要的地方没有把握，那就是忽视了孩子们的现阶段矛盾，他们还小，一下子喂进去很多，确实消化不了，或者说消化不良，学习嘛，就应该一步一步的来，不能忽视了孩子们现阶段的特点，可以有渗透，但不可以一大孩子的标准来定为他们在以后的教学过程中，我会言简意赅，精炼自己的语言，提高课堂效率，让孩子们学的开心，老师教的快乐！最后，也许你们看不到，也许你们不能听到我对你们的感谢，可我还是要说，在心里谢谢你们谢谢各位领导、同事给予我的无私的帮助，我会努力成长的!谢谢你们！小学班主任期末工作总结精选4我踏上了神圣的讲台一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标、思想政治表现、品德素质修养及职业道德能够仔细贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍乐观学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法,仔细学习（法律知识），先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识；（爱岗敬业），具有强烈的责任感和事业心，乐观主动仔细的学习专业知识，工作态度端正，仔细负责

二、专业知识、工作能力和具体工作来到珠矶小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识,乐观圆满的完成了以下本职工作⑴教育教学方面把学生教好，是每位老师最大的心愿这学期,我依然担任（三班级语文）老师，为了上好每节课，我尽量抽出更多。