教师个人培训总结例文九篇

教师个人培训总结例文年新教师转正个人总结范文看时光飞逝,我从月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路品德是决定一个人价值的先决条件没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分我参加了新教师培训在工作上，严格要求自本文来自，转载零二七范文大全己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格成绩是可喜的，收获是丰硕的在总结收获的同时，我也看到了自己的不足首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材不好，倒不如不上课,否则就是白费心机我明白到备课的重要性，因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材,准确把握重难点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受

三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的为此，我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知一一合作探究一一反思质疑一一拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众他们的个性得到充分的展现与培养或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的死角，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人教师的授课既源于教材,又不唯教材师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知,在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力

四、用先进的教学手段,提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台

五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为培养学习者的过程，实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代,就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程为此，我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法夯实基础一一硬笔书法每日一页，字词听写循环放映;扩大积累一一课外阅读每日一段,读书笔记（摘记）天天都写;训练能力一一阅读理解,从总体方法到解题技巧，系统指导,反复锤炼;作文训练一一循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借题发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新,鼓励学生放飞思想，大胆发挥教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力

六、参与教研、听课，取长补短坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平坚持每天抽空听课,并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验走进世纪,社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，21我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量教师个人培训总结例文

（三）刚刚踏上三尺讲台的我能够拥有多次师德培训和课堂教学培训的机会，我首先要感谢学校领导为我们青年教师搭建的学习和交流的平台,使我在每一次培训都收获很大作为一名年轻的教育工作者，我深知每次对自己来说意味着什么，不得不承认，在培训学习过程中我真切地认识到了自己教师技能及专业素养的贫乏与稚嫩，所以我珍惜每一次培训,不放过学习过程中的每一个环节在培训学习的每一天都能让我感受到思想火花的撞击与迸发，培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！从学校里各位前辈身上，我学到的远不只是专业的知识和教学的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式在教学过程中，无论是教育教学的相关培训，还是专业知识的授课，没有哪一个教师不是兢兢业业的这些，让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思目前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走在这里就从培训中浅谈几点自己关于师德与课堂教学的深刻感悟教师应该有怎样的职业作风呢“教育工作者的全部工作是为人师表”，“教师必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界”按照孔子在《论语》里说的，“学而时习之”则是首要的任务而如今，我们提倡终身学习的理念，实则就是顺应不断发展、永不停歇的演变过程，教师作为新生代的引领者，有传道、授业、解惑的重责，如果死抱着一层不改的老知识，怎么能成为不断给予一勺“水”的一桶水呢恐怕时日不久便水枯桶干了面对新课程内容中，诸多反映社会经济文化,科技新进展等时代性较强的新内容，教师要通过各种渠道不断学习，及时更新自己的知识结构不仅如此，我们还要“学而不厌，诲人不倦”，保持一种谦虚、严谨、实事求是、锲而不舍的治学态度，更必要的是，要“吾日三省吾身”做一个反思性的实践者要知道“变是永恒的不变”，只有这样才能时刻面对挑战，留有适度的发展空间加强教师与学生的合作教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程不仅是忠实地执行课程计划的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程在新课程中，我们应更多地思考学生如何“学”，以学生的求学需求为主线，教师和学生面对知识共同探讨、平等对话同时，教师应该具备爱国主义精神、奉献精神、爱岗敬业精神、开拓创新精神等通过培训，我明白了课堂教学讲究一个“活”字，尝试多种教学方法，改变课堂，创造多彩课堂，将会全方面的影响学生的身心发展教师要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂才能更好的吸引学生.让学生喜欢上政治课和心理健康课,从而在各个方面提高自己的教学水平一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了，同时也不可能满足我们新一代的学生了，所以作为当代的新青年老师不能只满足目前的状态，应该从现在开始学会适应社会、适应学生，应该在科学的理念指导下，改变教学方方法育人责任重，无鞭自奋蹄教师个人培训总结例文

（四）转眼间，从年月份参加工作至今已近一年，.经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路品德是决定一个人价值的先决条件没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈因此这一年来我坚持定期学习—，提高自身的思想觉悟形成自身正确的人生观价值观同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到无论在什么情况下，我都没忘记学为人师,行为世范，并以品德至上来要求自己平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异而我兼顾小学初中两门完全不同的功课,在处理师生关系时就要注意区别对待了现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长.而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来,我仍然不断学习，丝毫不敢松懈因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程,还考取了英语本科深造的机会尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多当然,这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务,工作充实而不乏挑战尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足,越做越好，全面而不失风格教师个人培训总结例文

（五）时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任一两班语文教学由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩现将具体工作总结

一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知一一探究一一反思一一延伸为主线的重点篇目学习法、以合作一一探究一一创造一一创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果

二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机我明白到备课的重要性，因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材,准确把握重难点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受

三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的内容把握不全面其次论文意识不强最后，有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的教师个人培训总结例文

（二）当我带着教育的理想以及对工作的热情投入到每天的忙碌和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝逝者如斯，总结过去，不为缅怀，只为能更快成长为一位有担当有能力的人民教师一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括在这一年中我们的生活和工作都发生了重大的改变人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友回想曾经的我是多么自信，相信凭借自己的活力、直率与热情，我能够走进孩子们的心；也相信人定胜天，世上没有坏孩子，只有被老师遗忘的孩子相信凭自己的一己之力，我能培养出一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英自己对教师这一职业有一个清醒的认识:教师,任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤的先前经验，萌动求智欲望呢新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的为此，我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知一一合作探究一一反思质疑一一拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众他们的个性得到充分的展现与培养或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的死角，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人教师的授课既源于教材,又不唯教材师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知,在活动中探索，既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力

四、用先进的教学手段,提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台教师个人培训总结例文

（六）一学年来,我认识搞好本身的本职工作，嘉续进步本身的思想觉悟和教授教化程度,认真学习新的教导理论,与时俱进,廖续立异,积极推进教导教授教化革新，积极完成学校的各项工作，尊重并酷爱学生，使学生学有所长，全面成长，下面就我本学年的工作作如下总结

一、政治思想方面在本学年的教授教化中，我认真—教导方针，以—为理论指导，以八荣八耻严格规范本身的言行，磨续学习教导教授教化律例，把对学生的思想品德教导入在首位，嘉续学习新的教导理论，实时更新教导理念，积极地投身于教导教授教化工作之中新的教导形式要求我们必须具有先进的教导看念，能力适应教导的成长所以我积极参加校本培训,做了大量的政治笔记与理论笔记，从中吸取营养,廖续进步思想认识和政治修养

二、教导教授教化方面要进步教导教授教化质量，就要搞好教授教化中的各个环节，本学年我做了下面的工作备好课，认真钻研课本，从备讲义、备学生、备教法等方面入手，积极

1.做好课前筹备认真钻研课本，对课本的基础思想、基础观点、每个知识点都钻研清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，阐发应弥补哪些材料，怎样能力教好了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦,采取相应的教授教化步伐斟酌教法,包括如何组织课本、如何支配每节课的运动，办理如何充分掘客教导资源，应用今世传媒,把知识传授给学生，让学生形成技能、才能等.认真组织教授教化,创设优越的讲堂气氛,形成优越的师生关系，进步2每节课的教授教化效率组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈,依据学生的身心特点，调动学生的故意注意,使其保持相对稳定性，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境,创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了,降服了以前反复的搭档，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱增强课外指点，深入学生，认真耐心地赞助他们.积极介入听课、评课，客气向同行学习教授教化措施,博采众长，进步3教授教化程度积级参加教研，鹿续学习.以身作则，以本身的一言一行去沾染学生关切学生、酷爱学生,平等4的观待每一个学生、积极掘客教导资源，拓宽学生的视野，匆匆进学生全面成长

5.尊重领导,积极完成学校的其它工作及领导部署的工作6

三、工作考勤方面我酷爱本身的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的光阴，积极做好本身分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度,连合学校的同志，尊重领导，积极完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的成长而尽力

四、取得的造诣与不够在本学年的工作中，我取得了必然的造诣:上学期所教七年级英语均匀分和及格率均居全县第五名，这学期均匀分全县排名第八,均在全县前三分之一在教导教授教化中注重学生思想道德的教导，注重学生人格、朝上提高精神的培养让他们充分认识了社会的形势，了解了社会，看重了学生的全面成长，力图在一切有利于学生的方面都施以影响，依据他们的兴趣喜好，个性特长,让他们康健愉快自由地全面成长一年中，切实观到了他们点点滴滴的提高当然,作为一个新教师，工作中也存在不少问题,例如教授教化措施、班级治理、反馈演习、自身学习等方面的欠缺与不够等然则，我相信，在我的不懈尽力下，必然会有很大的进步总而言之,在知识科技日新月异的本日，教导教授教化理念在窿续更新,对教师的素质要求越来越高，为了合适时代成长，培养将来型的社会人才，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求本身，尽力工作,发扬长处，改正缺点，开发前进，为美好的来日诰日奉献本身的力量教师个人培训总结例文

（七）转眼间，一年的实习期马上结束了怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台面对人生的新起点，我充满信心因为我坚信，路是人走出来的过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高一言以蔽之:我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师反思才能进步，温故方可知新-现将本学期的工作的得失情况加以总结

一、思想政治方面:作为一名党员，我在思想上严于律己，热爱—教育事业，全面—教育方针,时刻以—、—和—的最新精神指导自己的言行,增强了党性观念,坚定了理想信念,提高了理论素质和政治水平参加并认真学习了认真、专业、务实作风效能建设活动，使自己的思想观念时刻与我党保持一致

二、教学方面:参加工作的这一年来,我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高

三、专业素养方面:信息技术是一门前沿科学,教学之余,我通过各种途径了解了相关的资讯，掌握科技发展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进为了把自己的教学水平提高,我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术

四、业务能力方面自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用能力中级、高级培训等，并通过了以上所有考核，提高了自身的教学能力

五、生活方面:在生活上，严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵正人先正己的古训，自己能做的事自己完成,尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友学为人师，行为世范，是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个规范这一年来,我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段:学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性,没有成熟的善恶分辨的能力，很多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系

六、学校工作:我严格要求自己，工作实干，并完成了学校安排的各项任务由于是信息技术教师，这个特殊的职业决定除了日常的教学工作之外，还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排,兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护,还完成了学校的各种文件、成绩的统计和打樱在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力作为一名新老师，最大的不足是缺少经验对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公开课制度使我受益良多每次讲完公开课,各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点，开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量教师个人培训总结例文A转眼间，一年的实习期顿时停止了怀着对教导的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台面对人生的新动身点，我充溢信心因为我坚信，路是人走出来的曩昔的一年，是蠢续探索奋斗、康续检讨完善的一年在这一年傍边,无论是教授教化思想和教授教化理念的形成与接收，照样教授教化措施和教授教化才能的积累和进步，以及教授教化内容和教授教化理论的富厚和拓展，都有了较洪水平地进步一言以蔽之:我已经过一个刚卒业的准先生发展为一名合格的中学信息技巧教师反思能力提高，温故方可知新-现将本学期的工作的得失环境加以总结

一、思想政治方面作为一名党员，我在思想上严于律己，酷爱_____教导事业，全面教导方针，时刻以—、—紧张思想和—的最新精神指导本身的言行,加强了党性看念，坚决了抱负信念,进步了理论素质和政治程度参加并认真学习了“认真、专业、务实”风格效能扶植运动，使本身的思想看念时刻与我党保持一致

二、教授教化方面参加工作的这一年来，我迅速熟悉老例教授教化方法、措施,对备课、上课、作业部署支配等老例工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏，遇到本身无法办理的教授教化问题就积极向同事们请教,尽力做到课前筹备好、课中解说透、课后督匆匆反省严讲堂上力争贴近学生生活，最大限度地运用本身的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践才能课后积极和同事们探讨教授教化中遇到的问题，尽力寻找办理措施,使本身的教授教化才能获得蠢续的提高和进步

三、专业素养方面信息技巧是一门前沿科学,教授教化之余，我通过各类道路了解了相关的资讯，控制科技成长的最新动向，并尽力结合到本身日常的教授教化历程中去，使本身的教授教化内容能与时俱进为了把本身的教授教化程度进步，我坚持观电脑报、信息技巧奥赛册本等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的优点,领悟此中的教授教化艺术

四、业务才能方面自觉参加了新教师培训、淄博市教师继承教导学习、盘算机利用才能中级、高档培训等，并通过了以上所有稽核,进步了自身的教授教化才能

五、生活方面在生活上，严格要求本身，注意本身的一言一行，谨遵“君子先正己”的古训本身能做的事本身完成,尽量不给学校添麻烦，尽力保持正派的工作风格，I,与校领导和同事们和蔼相处，讲连合、讲正气，日常注意关切学生的冷暖，用爱心修建与学生们、同事们的桥梁和纽带，尽力和每一个学生、每一位先生都成为好朋友“学为人师，行为世范”，是每个先生都应该遵循的，是对先生行为的一个规范这一年来,我很注意自身的品德性为，尽力给学生建立一个优越的模范因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段学生处于发展发育阶段，具有叛逆的个性,没有成熟的善恶分辨的才能，许多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系

六、学校工作我严格要求本身，工作实干，并完成了学校支配的各项任务由于是信息技巧教师，这个特殊的职业抉择除了日常的教授教化工作之外，还有许多的学校工作要做,我屈服党和学校领导的支配，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护,还完成了学校的各类文件、造诣的统计和打樱在以后的工作，我将一如既往，踏踏实实，加倍积极地共同学校领导完成各项任务,为学校的美好来日诰日加倍尽力作为一名新先生，最大的不够是缺少经验对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公开课制度使我受益良多霉畚讲完公开课,列位领导和先生都给我提出了许多中肯的看法，使我能在短光阴内快速发展起来教书育人是塑造魂魄的综合性艺术在课程革新推进的本日，社会对教师的素质要求更高,在往后的教导教授教化工作中，我将容身实际,认真阐发和研究好课本、纲目，研究勤学生，争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技巧课的教授教化，使我们的工作有所开发，有所我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下更多了许多干劲找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变如今，一年的见习期即将结束,总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务

一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质首先,我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义,—,—,—,自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实,注重其对实践的指导意义，自觉地践行八荣八耻，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统另外，除了干好自己的本职工作外,还积极参加各项活动,对于公司组织的活动，能够积极参加与配合,在生活上乐于助人,关心集体荣誉通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步

二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课，我做了下面的工作、课前准备:备好课.

1.认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话,每个字都弄清楚，2了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好..了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，3学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.朝上提高,加倍严格要求本身，尽力工作,发扬长处,改正缺点，开发前进,为美好的来日诰日奉献本身的力量教师个人培训总结例文

（九）时光荏苒，转眼间进入这所学校已近一年，作为一名新教师,在学校领导的鼓励信任下，在各位老师的帮助支持下，我成长、进步、收获了不少回顾这一年,对自己的工作表现既有满意也有不足,但无论怎样,都需要自己认认真真的工作,踏踏实实的做人一年来,我担任七年级三个班的历史教学工作面对新接手的工作,我觉得毫无头绪，不知道应该从哪里下手,这使我感觉到教书育人的巨大压力;学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突,使我不得不重新审视自己，在不断完善自己的同时快速适应教师工作并不断的摸索学习在教学中，我认认真真地做好本职工作，虚心向有经验的老教师学习，并在学校的帮助下与郭瑞老教师结成了帮扶对象，经常与老教师交流教学心得体会，同时认真听取学生对其教学工作的建议，在教学中不断实践,不断总结反思，不断提高;同时积极参加听课、评课活动，博采众长;课余认真钻研，精益求精,努力提高教学能力为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点一多学习，多请教听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课机会我都十分珍惜,听课的主要对象是郭瑞老师，同时也听科组其他老师的课上一学期，我听了四十节课，听了郭瑞老师、李启青老师、张兴燕老师、高胜滨老师等人的课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学中去除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题此外,我们也组织了科组教研活动和集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向.认真备课，钻研教材,努力上好每一节课在备课时我认真钻研历史新2课程标准、教材、教参，虚心向其他老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点难点此外，在备课的过程中,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课兴趣、重视课堂一分钟的教学实践在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,3教态自然大方，语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强与学生的交流，以提高学生学习的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来.对成绩较差的学生进行课后辅导针对不同的后进生的具体4情况，我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性.多看书，积极学习各种教育理论认真学习历史新课程改革的教学理念5与教学方法，在课堂教学中成功运用了自主、合作、探究式的教学模式,并且运用了情境教学法和抽签提问法等新的教学方法,课堂教学中有意识的引入具有一定情绪色彩、形象具体的历史场景，让学生有切身的体验与感悟，激发学生的探究欲望;为了提高课堂效率，采用了抽签提问法，分为五步:设疑，制造悬念;阅读，寻找答案;抽签提问;讨论，自由发言;归纳总结,通过抽签的方法极大地调动了学生的积极性,提高了学习效率此外,注意各学科之间的交叉渗透，充分运用了语文教学法等新型教学方法，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，调动了学生学习的积极性和注意力经过一段时间的实践，课堂效率明显提高，学生成绩稳步提升尽管从教时间不长,但收获不小在今后的工作中，我将本着勤学、善思、实干的准则，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长我将更加严格要求自己，认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己面对新形势,只有不断探索，不断创新,用理论去推动工作纵深发展，才能使教育教学工作跃上新台阶，相信还有更广阔的天地待我去开拓年新教师转正个人总结年新教师转正个人总结范文看时光飞逝，我从月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路品德是决定一个人价值的先决条件没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分我参加了新教师培训在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格成绩是可喜的，收获是丰硕的在总结收获的同时，我也看到了自己的不足首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面其次论文意识不强最后，有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的年新教师转正个人总结年新教师转正个人总结范文看时光飞逝,我从月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路品德是决定一个人价值的先决条件没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分我参加了新教师培训在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格成绩是可喜的，收获是丰硕的在总结收获的同时，我也看到了自己的不足首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面其次论文意识不强最后，有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的新教师工作总结.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教4材，如何安排每节课的活动..课堂上的情况.组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈，调动学5生的有意注意,使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担..要提高教学质量，还要做好课后辅导工作,.从赞美着手，所有的人都渴6望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足.、积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学7水平.、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良8好的师生关系促进了学生的学习.如今，一年即将过去，总体上来说，我感觉从大学校园走进初中校园,不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的这一年的结束也将是今后工作的另一个开始，总结得失，再接再厉，用更大的热情投入到以后工作中去新教师转正工作总结新教师转正一转眼间，一年的试用期到了在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入到太和中学这个大家庭中一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升现将一年以来的工作总结如下

一、德:作为一名党员，我坚决一领导，认真学习一重要文件和精神积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度积极参加教研活动，服从分配,完成学校指定的各项工作,廉洁从教，忠诚一教育事业,执行—教育方针,面向全体学生，教书育人,培养全面发展的合格人才我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

二、能:本年度，我担任高一年级历史教学工作在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思从不体罚学生，并开展结对子的活动,激发学生的上进心平时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，促进学生全面、主动、健康发展

二、勤我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作在担任高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象,努力做一名合格的教师

四、绩在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成特别是在培养学生学习能力方面,取得了较好的成果绝大多数学生都逐渐由会学向学会转变;一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次成绩都能与老教师所教班级不相上下今后,我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩路漫漫其修远兮,吾将上下而求索勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往我将以不懈的探索奋斗来回报太和中学，回报社会新教师转正工作总结二转眼间我进入学校工作已经一年了回首这一年来的工作，虽紧张忙碌,但收获却是丰厚的首先，我非常感谢学校领导及各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路

（一）政治思想方面作为人民教师需要有较高的思想觉悟，需要有对教育理想的追求思想有多远,就能走多远因此我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为同时，积极参加学校组织的各类培训活动,在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力并且在这一年来我坚持定期学习—，提高自身的思想觉悟形成自身正确的人生观价值观同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到

（二）教育教学方面在教学工作总结上，我努力钻研教材,写教案,认真备课等在研究教材方面，对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟在教学工作中，读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导只有把教材吃透,理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升从教育的角度看,生物课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程然而由于各种原因，目前人们对生物课程的重视还远远没有达到应有的程度生物课在中小学课程中，依然处于弱势地位认清这一点，有助于我制定切合实际的生物教学标准理想的生物课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣遵循着这一教育理念，我一直在努力着在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯本着一课一评，在评中求反思，在反思中求提升原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快

（三）努力的方向一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步,在发展，不仅是教学上的，还有自己的人格上，在前进的道路上人们说是艰辛的，曲折的，这一点我想每个人都会承认，但我想说，在这里工作，有同事的合作,领导的关心，曲折会少很多，艰辛会因为集体的协助而变得快乐，感到丝丝的暖意，到生活和工作的乐趣.今后的路还很长，我应该在工作责任意识上更加完善自己，能以最快的速度完成每一个任务有人说:走好人生的路，关键就几步，什么样的选择,什么样的路我以前也许走得不好，但是在各位老师的帮助下我正在朝着正确的方向努力前行!古人云学习入逆水行舟,不进则退做为新教师的我们，有很多方面都需要我们进一步学习，不断的学习在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的意见，不耻下问，这样才会取得进步当然作为老师要本着一颗爱生的心，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量我会在新的学期，新的起点继续努力!一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵新教师转正个人自我总结时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任一两班语文教学由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩现将具体工作总结如下

一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知一一探究一一反思一一延伸为主线的重点篇目学习法、以合作一一探究一一创造一一创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果

二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说:备课备。