中班级下学期个人工作计划

中班级下学期个人工作计划工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别下面带来中班级下学期个人工作计划，希望大家喜欢中班级下学期个人工作计划1新的学期马上开始了，在新的学期中我很荣幸被领导分配到中班，以前在这个班待过一个多月，所以对这个班的孩子还是比较熟悉，为了提高幼儿学习和游戏的乐观性，以下是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标

一、个人学习方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作仔细参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，时刻以一个优秀老、加强常规教育，建立良好的班级常规习1幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师实行全都的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风、仔细按计划组织活动，保证教学质量2在教学上，我能仔细制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，仔细实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加乐观性因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，乐观发言，思维特别活跃,智力水平明显提高、注重加强个别教育，做好培优转差工作我班3的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为针对这种现象，我加强幼儿的个别教育、乐观参加教研活动，提高教研能力本学期,4进行了月末展示，老师之间互相学习，吸收好的阅历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好

三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作由于春季各种传染病电热的到来，我园实行了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通,还经常通过电话进行联系本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参加的乐观性高，每次出勤率都在以上90%通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长中班级下学期个人工作计划4

一、指导思想本学期我们中班组老师将围绕中区教研室和幼儿园工作计划，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以提高教学质量和自身专业素质为目标，仔细研讨新教材，努力创建学习型组织,不断提高自身教育教学水平

二、工作现状分析由于我新接受中班教研工作，没有任何工作阅历,需要向教研主任及前任教研组长多学习，借鉴宝贵的阅历，能力有待锻炼;本组年青老师多，具有生机活力,创新意识比较强，对新教材敢想敢教，但理论知识还有许多需要提升的空间;组内研讨气氛较浓，老师们驾驭课堂教学能力参差不齐，所以我们这学期将以集体备课、自评、教研领导评课为快速提高自身专业成长的契机，不断提高课堂教学质量

三、主要工作及措施、加强理论学习，提高教育理论水平本学期，我们结1合园内幼教杂志及论著，定期复印和下发幼教文章，利用教研活动时间带领老师学习和理解，并作摘记和简短的读后记录学期末组织老师进行理论学习沟通研讨，沟通、共享学习成果，以此提高自身的理论水平、开展“五个一”工程，每学期读一书、每月制2作一个课件、每周听一节课、每周写一篇活动区观察计划或教育笔记、每周读一篇经典文章（青年老师每抄一篇优秀教案），学期末展评，打造学习型团队，创建学习型组织、做好日常教学工作，保证上课有教案、有教具、有3准备，做一个有心人，让领导放心仔细听课不少于节，15提倡老师之间相互听课，学期末进行听课展评、每双周五上午，带领本班级组成员，开展集体4备课活动，创设丰富的区域活动环境，提供相应的活动材料，开展丰富的活动区活动、观看优质课光盘，研讨，学习，提高自己的课5堂教学水平、每单周

三、四上午绘本教学讨论活动，研讨并6推荐出可观摩的活动、仔细听取本园业务领导的专题讲座

7、加强班级及园级网站建设8

四、具体工作安排三月份制定教研计划，开学初家长会，庆三八活动，课件制作培训，观看课例光盘月份U!观看绘本课例光盘，班级及园级网站建设，绘本讨论课两节中区教学能手评选五月份庆六一联欢活动，绘本故事表演六月份业务领导专题讲座，理论学习沟通研讨会，班级网站评选活动，五个一工程展评七月份教学工作总结中班级下学期个人工作计划5

一、教育教学工作根据本园的教学教育计划，按时制定各种计划,仔细准备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录做好安全，卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人生安全并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理:、思想工作对工作做到主动乐观踏实，勇于承担责任对幼儿有耐心爱心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适优美良好的生活和学习环境

三、教学目标、使幼儿能够正确运用体育器材，要爱惜器材,1能把玩了的器材归回原位、幼儿的生活卫生习惯还需继续加强，让幼儿意2识到个人卫生其实是最重要的知道饭前便后洗手,早晚刷牙的好习惯、使幼儿能够独立整理自己的东西，不乱丢放,自己会3整理自己的仪表穿着，自己的事情自己做（如穿衣服裤子鞋子）等方面、引导幼儿大胆的进行绘画，运用多种形式进行

4、引导幼儿运用日常生活的英语短句5

四、家长工作对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴主动与家长沟通,增加力度收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿

五、保育工作培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食，不浪费;午餐后组织幼儿散步或做宁静的游戏并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康的进展师的标准来要求自己乐观向老老师学习工作阅历和教学方面

二、工作方面要仔细写每一篇教案，为孩子们仔细的上好五大领域的课程，及时完成网站方面的工作，不拖延对工作做到主动、乐观、踏实，勇于承担责任及时配合主班老师和生活老师仔细乐观的做好班里的相关工作，并对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子

三、家长方面对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿的信息，加强互动要主动与家长多沟通，得到家长的肯定，以便于自己的工作、个人努力方向!1!、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有1更大进步、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班2貌、加强自身基本功的训练3中班级下学期个人工作计划2悠闲的寒假生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，尊重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展

一、本学期工作重点、平等、欣赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼1儿爱好和要求，根据情景进行调整班级计划、定期开班务会，及时总结工作的不足之处，商讨下2一步工作要求及措施、进一步领悟《纲要》精神并较好的融洽活动之中，3制造性地使用新的课程、坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设干净、卫4生、舒适的学习环境

二、本学期主要工作任务及实施措施

（一）合理安排日常教育教学活动具体措施、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划1和班务计划、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创2设这一资源，促进幼儿认知本事的进展、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼3儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配、老师在活动实施前作好充分的教学准备（包括4活动材料的准备，阅历、知识的准备）幼儿的操作材料根据本事强弱安排准备

（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的具体措施、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活1动的时间、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操

2、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡3等方面有所进展和提高

（三）加强班级常规管理，构成良好常规;具体措施如下、根据本班的情景，以《幼儿园班级管理》为指1导，制订合理、科学的班务计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求,继续2养成良好的常规、进取配合幼儿园任务开展各项工作3

（四）安全教育、注意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的1幼儿参加活动、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富2幼儿体育活动资料、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物3边追逐，注意安全

（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿1在家情景，与家长沟通教育方法，家园配合，共同促进幼儿进展、每两周更换“家长园地”资料，资料的选择体2现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习、仔细填写《家园联系手册》，从而使家长更好3的了解幼儿在园情景

（六）培育幼儿欢乐阅读和欢乐歌唱的爱好，进展班级特色具体措施:、利用班级环境创设特色氛围

1、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中2自由选择、将幼儿的手工作品与主题活动相结合3中班级下学期个人工作计划3加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，乐观开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质同时加强对幼儿自理能力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识:、仔细按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。