五年级品德与社会上册第三单元教案

课时教案第三单元第12周第1课时课题,我家买了洗衣机教案序号1授课时间2014年11月18日课型新授L了解科学技术与人类生活、社会发展的关系教学目的要求

2.培养学生学会用不同的方式解决问题的能力教学目标

2、培养学生学会用不同的方式解决问题的能力让学生感受到科技进步给我们的生活带来的方便，培养学生热爱科学教学的爱好培养学生综合、分析信息及用不同方式解决问题的能力重难点教具准备多媒体课件板书我家买了洗衣机设1表格展示式计教学反思.让学生通过搜集整理生活中科技产品，了解它如何改善生活，激发学生探究科学的兴趣学过程

一、走进时光隧道

1.播放课件以前人们用木棒敲打衣服进行洗衣、用搓板洗衣及用手洗衣的情景；点着煤油灯看书做家务的情景；用柴烧火做饭，满屋烟熏火燎，厨房的墙壁被烟熏得黑黑的；古代人出行主要靠步行、坐马车，又慢又辛劳的情形……师在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响）

2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便）

3.师谁来说说你们家的日常生活跟他们的生活有什么不同（洗衣主要用洗衣机；晚上使用电灯照明，空闲时间可以看电视；用电饭煲、煤气灶做板，厨房里还安有抽油烟机，方便干净；出门可以骑自行车、摩托、坐汽车，远了还可以坐火车、飞机……）随着科学技术的发展，科技产品在我们日常生活中的应用越来越普遍，它们给我们的生活带来了什么呢？这节课我们就来探讨一下我们身边的科技（揭示课题）

二、问题探讨，形成熟悉

1.课本上的小主人公家里买了洗衣机，她感受最深的是什么？（留给学生看书，思考的时间）（妈妈省心多了，休息日不再从早到晚忙个不停，可以有时间多休息一下了）你们家有洗衣机吗？能不能谈谈你的感受？（家中没有的也要请他说说妈妈或者自己洗衣的情形，同时就此引导孩子体会父母做家务的辛劳，自己力所能及的事情自己做）

2.你能说说你们家在拥有了其它科技产品后家里生活的变化吗？（手机、电脑、电冰箱、汽车……请孩子们先在小组中交流，然后以小组为单位班级交流）

3、你觉得科技产品给我们的生活带来了什么？由此你想到了什么？小结科学技术与我们的生活关系密切，我们的生活离不开科技的发展它给我们带来了生活便捷，促进了社会文明的发展

三、体验内化，加深熟悉课前请同学们调查了解了一种自己家经常用到的科技产品的工作原理、种类、发展过程等资料，把你搜集整理的资料拿出来吧

1.课本上的几个同学调查了解了洗衣机的工作原理、历史、种类，你看了吗？再看看吧，别忘了留意一下这几位同学搜集资料的方法（留给学生看书思考的时间）谁了解到了课本上几位同学没了解到的关于洗衣机的知识，拿出来跟大家共享，好吗？（给学生充分的发言机会）

2.请在小组中交流你搜集整理的其它科技产品的相关资料，别忘了交流你们整理这些资料都用了哪些方法（给孩子们充分的交流时间，然后以小组为单位汇报）

3、在你了解这些科技产品的工作原理、发展历史、种类的时候，在你们大家共同交流的时候，你有什么感想？（引导孩子感受科技发展的必然及在这个过程中很多人付出了艰辛的劳动和努力）小结科技产品的不断发展是为了提高人们的生活质量，满足人们越来越高的生活需求，很多人付出了艰辛的劳动和努力，相信同学们也将参与到这种创造性的劳动和努力中

四、课后引伸寻找身边的科技科技就在我们身边，在家庭、在学校、在社区、在生活、生产的各个方面科技不断发展改善着我们的生活，使我们的生活变得更加多姿多彩请你睁大眼睛，认真发现身边的科技产品，感受它们在我们生活中的作用，并完成下面的调查表，比一比谁的发现最多，你也可以设计一个自己喜欢的调查表教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行调查，教师可提供一些方式供学生参考如1表格展示式科技成果采访对象大家的感受和熟悉对生活的影响程度有了电话有了电视有了洗衣机有了冰箱有了电脑有了空调有了消毒柜2图文并茂式将科技成果画成简单的图，在图的旁边用简洁的语言进行表述3拟人表演式将某种科技成果拟人化，配上演讲词，方便进行交流

五、课堂小结请每个人用一句话总结，科技给我们带来了…作业44页2题时教案第三单元第12周第2课时课课题我家买了洗衣机教案序号2授课时间2014年n月21日课型复习

1.使学生认识到现代生活离不开科技，科技就在身边，科技在改变着人们的生活教学目的要求（教学目标）

2.知道一些常用物品所包含的科学道理

3.知道一些常用物品所包含的科学道理

1.观察我们日常生活中经常使用哪些科技产品教学

2.课前做好采访重难点教具准备我家买了洗衣机板一走进洗衣机的世界书设二实践活动计科学技术与我们的生活关系密切，我们的生活离不开科技的发教学反思展它给我们带来了生活的便捷，促进了社会文明的发展教学过程活动一谈话导入新课教师引导过去的休息日，简直就是妈妈的劳动日，她从早到晚忙个不停自从买了洗衣机，妈妈可省心多了随着科学技术的发展，科技产品在我们日常生活中的应用越来越普遍，它们给我们的生活带来了什么呢？这节课我们就来探讨一下我们身边的科技（揭示课题）活动二走进洗衣机的世界

1.话采访，谈感受

（1）说说自己洗衣服的感受你们家有洗衣机吗？你用洗衣机洗过衣服吗？请你谈谈你的感受或者是妈妈使用洗衣机的感受

（2）和同学交流采访妈妈洗衣服时的感受

2.小组交流以前，没有洗衣机的时候，人们用什么洗衣服？（通过对比,谈自己的感受）

3.了解洗衣机师许多现代生活用品都是科技进步的产物，让我们对洗衣机作一些了解吧！课本上的几个同学调查了解了洗衣机的工作原理、历史、种类，你看了吗？再看看吧，别忘了注意一下这几位同学搜集资料的方法（留给学生看书思考的时间）谁了解到了课本上几位同学没了解到的关于洗衣机的知识，拿出来跟大家共享，好吗？（给学生充分的发言机会）A了解洗衣机的工作原理B了解洗衣机的历史C了解洗衣机的种类

4.拓展你能说说你们家在拥有了其它科技产品后家里生活的变化吗？手机、电脑、电冰箱、汽车……请孩子们先在小组中交流，然后以小组为单位班级交流

5.小结科学技术与我们的生活关系密切，我们的生活离不开科技的发展它给我们带来了生活的便捷，促进了社会文明的发展活动三深化认识

1.小组交流汇报小组中交流搜集整理的其它科技产品的相关资料及整理资料的方法（给孩子们充分的交流时间，然后以小组为单位汇报）

2.感悟艰辛在你了解这些科技产品的工作原理、发展历史、种类的时候，在你们大家共同交流的时候，你有什么感想？小结科技产品的不断发展是为了提高人们的生活质量，满足人们越来越高的生活需求，很多人付出了艰辛的劳动和努力，相信同学们也会参与到这种创造性的劳动中活动四实践活动

1.观看父母用洗衣机的过程，向父母咨询洗衣的方法

2.启示父母洗衣的数量与所用的时间

3.寻找传统的洗衣工具，通过使用体会洗衣的感受

4.整理自己的感受作业45页4题。