文本内容:
()排列句子6((.课内每单元的重难点)课文中要求背诵的篇章及重难点)课文212后面的问答题注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性、阅读训练:对阅读短文进行以下训练3(((()找找中心句)找找近、反义词)词义的理解)相关内1234(容的概括(听力))回答问题(如何让学生回答到点子上)4((.习作训练)审题训练)对本册书中的作文类型有所了解,掌握412(每种类型作文的基本写法)正确使用标点符号,会写书信3
五、在进行总复习的过程中,还要注意以下两点()、突出重点从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,1从而提高及格率从整个学习内容来看,阅读和作文是重点在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点在作文复习中,怎样把话写通顺是重点从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键()讲练结合在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为2主,但是老师必须作适当的提示、归纳在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习
六、主要措施采取单元复习和各种归类复习相结合的方法,注重基础知识和基本技能的
1.牢固掌握.教师认真制订计划,认真备好复习课2对学生的学习情况进行认真地分析,采取结对子、一帮一等方法,对学习有
3.困难的学生多提问、多辅导指导学生加强课外积累,增强阅读能力
4.鼓励学生多阅读一些课外书,从而帮助自己提高写作水平
5.。
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