小学一年级美术下册的教案

小学一年级美术下册的教案小学一班级美术下册的教案1母鸡本领大教学目标、通过体验成功的快乐，培育对美术的爱好

1、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡

2、培育幼儿良好的作画习惯

3、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐4教学准备、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒、鼓舞幼儿大胆作画，培育其制造能力12教学准备、每位幼儿一张刮画用的蜡纸（用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔，1再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色、各种刮画工具，如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种形状的2齿状积木、旧梳子等、老师刮画范画一张，已涂好的蜡纸一张，刮画工具一套3教学过程、老师出示刮画工具，引起幼儿的爱好1师这些叉子、竹筷和小刀他们有什么用处呢除了你们说的用处之外，他们可以用来干什么？、尝试活动2请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下看看能画出一些什么图案、老师总结各种工具可以刮出不同的美丽的线条和图案

3、老师示范刮画长颈鹿4用竹签刮出一个圆，圆下有两条线，又是一个椭圆，下面是四条柱子，刮出眼睛和嘴巴、耳朵，身上有色块，用小刀块，脖子上的皮毛用梳子刮，长颈鹿见到小朋友十分兴奋，就唱起了歌，用叉子刮出波浪状的五线谱、出示范画，请幼儿看一看、讲一讲，老师用什么工具，刮出了什么？

5、幼儿刮画请小朋友用各种工具来刮一张画吧

6、总结重点表扬大胆作画的幼儿7这么多美丽的刮画作品，我们来把它布置成一个刮画作品展,请别的班级的小朋友也来参观吧小学一班级美术下册的教案5【活动目标】、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本特征

1、感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象2【活动准备】矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘个，湿手帕个，画纸人手一55张，印章一个【活动过程】

一、情境导入，引起幼儿爱好、师欢欢和老师是好朋友，今天早上，老师接到好朋友的电话,得知欢欢1要来做客，原来欢欢听说我们这儿的桃花开了，特别想来看一看，可是一一春天都过去了，桃花都谢了，这可怎么办呀？眼看欢欢就快到了，为了不想让欢欢难过，老师决定把美丽的桃花画下来,送给欢欢老师刚刚在准备画画的工具，可是怎么也找不到画笔，只找到了这样画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪慧的小朋友们，你们能不能帮老师出4出主意，怎样用它们画出一幅漂亮的桃花呢？、幼儿自由讨论，老师请个别幼儿沟通想法

2、老师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的

3、老师小结作画方法4

二、老师示范并讲解作画方法、老师边示范边讲解用吸管吹树干的方法先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的1下方，然后用吸管斜着对准吹，吹的时候一定要用力哦,不然颜料会一动不动的，先吹树干，然后吹树枝再用瓶底印画桃花,方法用儿歌的形式讲述小小瓶，轻轻蘸，喝点水，用力按，拿起来幼儿观看最后用手指点画桃花的花芯、师瞧，一棵美丽的桃花印好了，再来试一试，老师再次讲解2示范哎呀，欢欢快到了，小朋友们，你们一起来帮帮老师，好吗、个别幼儿上台尝试操作3

三、幼儿在配乐音乐中集体印画，老师提出印画要求、蘸色要适当，注意小心弄到衣袖上，并保持画面干净

1、五个幼儿一组合作印画，印画一棵桃树或者一片美丽的桃树林，老2师巡回指导、鼓舞幼儿边念儿歌边进行印画3

四、讲评、师你们真能干，一下子就把美丽的桃树画下来了，老师这儿有个印章，1我来给每一幅作品都敲个章吧“咚咚咚、咚咚咚”是欢欢来了，欢欢快请进，我们这儿的桃花都谢了，因为不想让你难过,小朋友们把美丽的桃树都画下来了，想要送给你呢！、欢欢评价，并将礼物送给幼儿2美术教学方案、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸2教学过程、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍1翅膀进入室内坐下来、小母鸡们有什么本领呢哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋2其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样？、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧这次让母鸡妈妈先来试试3（音乐时，老师边示范边念儿歌啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈）我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢（音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡老师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡）、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食4物，我们给它添画上去、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳5，做做游戏吧活动反思通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的爱好在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面在幼儿动手画圆时,我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用乐观的语言鼓舞幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的乐观性小学一班级美术下册的教案2线描画一人物速写活动目标:、能用简单的线条，表现人物的各种动态

1、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐

2、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴3之间沟通、培育幼儿的欣赏能力

4、培育幼儿的技巧和艺术气质5活动准备幼儿作画工具人手一份（记号笔、卡纸）师作画工具一份活动过程、师现场作画（添画），逐步出示、师画圆，引导幼儿你们看，这是什么（逐步引导，方法同上）1人物速写完成，师提问他在干什么（站着）那里看出来的（脚）、师好玩吗？2幼好玩师那我们一起来画画吧引导幼儿师生共同手指作画

二、了解速写的概念速写就是用简单的线条快速地画出一个简单的形象

三、师引导不同动态，幼儿作画、请一个小朋友上来做动作，下面幼儿观察动作（手、脚的动作）,师示范1作画、师动作，请幼儿提笔作画

2、请一幼儿上来动作，下面幼儿作画

3、请一家长上来动作，幼儿作画4

四、作品展示于黑板上，幼儿相互沟通

五、活动结束，师小结、评价小学一班级美术下册的教案3我想飞活动目标、透过活动能够大胆想象各种飞行的方法，掌握画飞行中的人物的技1能活动准备飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带活动过程

一、调动幼儿已有阅历，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物、老师“有什么，他们会飞？”1（幼儿“小鸟？”）、“小鸟它为什么会飞？”2（“因为有翅膀!”……）、“还有什么也会飞？”3（“奥特曼”“阿童木”……）

三、引导幼儿观察飞行在天空时看到的事物，丰富幼儿绘画的背景、老师“我飞呀飞!”“看看我在哪幅里更象在天上飞？”1幼儿“有云!”“有蓝天……”、老师”啊这棵树怎样了？怎样这么矮？”2幼儿猜、老师出示一棵完整的大树！3“其实这棵树有这么大!画上只有一个树顶，为什么？”老师引导幼儿猜想房顶、老师“我在天上飞还能看见什么？”4

四、幼儿绘画老师“这天我们就画，我在飞!先想想你准备画你用什么方法飞上天，然后在画，你在天上看到的东西”

五、幼儿沟通自己的作品小学一班级美术下册的教案4教学目的、培育幼儿对刮画的爱好1。