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文本内容:
练习6教学目标:
1.认真读短文，联系上下文理解词语的意思，补充短文中所缺的内容，理解文中蕴含的道理，并读读背背有关名言警句,加深理解
2.熟背8个关于人与人之间团结、信任、合作的成语，并能灵活运用
3.照样子，写好带“广”的字
4、口语交际介绍现代兵器
5.学写毛笔字竖心旁和火字旁教学重、难点
1.学会联系上下文理解词语的意思，理解文中蕴含的道理,并读读背背有关名言警句，加深理解
2、熟背8个关于人与人之间团结、信任、合作的成语，并能灵活运用
3.口语交际介绍现代兵器教学时间二课时第一课时课时目标
1.教学“处处留心”，引导学生理解做生意、做人都要讲诚信，读读背背关于诚信的名言警句和信任合作的成语
2、理解做人的“诚信”，积累运用关于“诚信”的名言警句和成语
3、教学“写好钢笔字”，指导学生写好带有“广”部的字
一、教学“处处留心”，引导学生懂得“诚信无价”
1.导入激趣同学们，你们喜欢听故事吗？读过哪些故事？
2.交流故事大意
3.弓I对呀，很多故事都能用一件小小的事情向我们说明一个深刻的道理今天我们一起来学习一个故事，看看这个故事要告诉我们什么道理
4.初读故事，了解大意
①自由读故事，要求读准字音，读通句子，试着用学过的方法理解不懂的词语，如果仍不理解，作好记号
②指名读故事，相机正音
③默读故事，想一想故事讲了一件什么事情？
④交流兄弟俩卖酒，因酒物美价廉，生意兴隆但弟弟在酒中掺水，而且不听劝告，最终破产
⑤再读故事，交流这个故事可分为哪几部分？每一部分写什么？第一部分兄弟俩的酒店物美价廉，生意兴隆第二部分弟弟趁哥哥不在家，掺水卖酒，哥哥急得跳脚,弟弟我行我素第三部分酒店最终彻底破产，弟弟悔恨万分
5、静心默读，深层感悟
①出示思考题，指名读题
②学生默读感悟
③交流讨论A红火一一兴隆B文章首尾呼应C物美价廉一一廉，价钱低东西好，价格低D我行我素一一不管别人说什么，都按照自己的想法做E不以为然一一不认为人家说的是对的
④讨论当哥哥回家后得知弟弟掺水卖酒后，为什么说“最值钱的东西叫你二两银子就卖掉了”？（小店之所以生意好，是因为这里的酒“价廉物美”，这里有店主诚信做人的高尚品质，所以顾客非常信任，而弟弟在酒里掺进了水，使本来的诚信大打折扣，人们不相信他们了，当然也不来买酒了）
⑤弟弟要是早日明白这一点，他就不会为了二两银子而不顾后果了后来，他悔恨万分，他会说些什么？A“我明白了，原来做生意最宝贵的是诚信呀，我一时贪图小利，结果却丢掉了最宝贵的东西，真是全追悔莫与呀！”B“哥哥，请原谅我！以前我们酒店之所以成功，都是因为我们物美价廉，赢得了大家的信任，我却在酒中掺水，让大家再也不相信我们，导致酒店破产……唉！”
6.引导读读背背名言警句
①引如果你是哥哥，你会怎么劝告弟弟？
②出示名言警句A人无信不立一一人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展B言必信，行必果一一说话一定要守信用，做事一定要坚决、果断C君子一言，驷马难追一一驷马，指四匹马拉的车比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用D火心要空，人心要实E黄金失去可再得，名誉失去难挽回F以诚感人者，人亦以诚而应
③学生读读背背，说说读后的感受
二、教学“读读背背”，积累运用团结合作信任的成语
1.弓1中华民族一向是团结、合作、诚信的民族，有很多人的诚信佳话流芳百世看，这里有八个成语，歌颂的就是诚信
2、出示成语，自由练读，读准字音
3.指名朗读，相机正音，引导学生把词语读通顺
4.齐读词语，思考读懂了哪个词语的意思？
5.交流词语意思
①肝胆相照一一比喻真心相见，赤诚相待，亦作“肝胆照人”
②开诚相见一一坦率真诚地与人交往
③同舟共济一一同乘一条船过河比喻团结一致，共同战胜困难
④心照不宣一一彼此心里明白而不需要说出来
⑤志同道合-------志向相同，意见相合
⑥亲密无间一一形容非常亲密，没有任何隔阂
⑦荣辱与共一一光荣和耻辱一起承担
⑧唇亡齿寒一一嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷比喻关系密切，利害相关
6、多种形式练读，思考我有什么新发现？
7、熟读成诵
8、交流你还知道相关词语吗？
三、教学“写好钢笔字”，指导学生写好带“广”的字
1.审题
2.出示并指读“庙、磨、府”三个字
3.观察、交流三个字的特点
4.指导书写
①师示范写“广字头”，提醒学生注意“广”字的一横要写得短一些，竖撇要写得长一点
②学生练习写“庙”字
③按上面的步骤和方法，指导书写“磨”和“府”字
④学生练习书写按要求认真练习描红和仿写教师进行个别辅导，注意纠正学生不正确的书写姿势
5.集体反馈交流，指出存在的问题，并进行矫正训练
6、略讲“学写毛笔字”，师生共同欣赏
四、自主练习
1.识记诚信名言
2.读背八个成语
3.把下列有关“诚信”的名言补充完整人无信（）言必信，（）（）,驷马难追火心要空，（）（）,名誉失去难挽回
5.你能试着再写几条有关“诚信”的名言吗？
6、拓展练习写好钢笔字麻、摩、应第二课时课时目标
1.引导学生用搜集的资料向同学们介绍现代武器
2.引导学生交际时的礼仪规范
一、导入激趣
1.弓I同学们，在科技迅猛发展的今天，两军交战已不再是昔日的短兵相接，而是变成了军事武器的交战
2.引导交流你知道有哪些现代武器？
3、引入课题今天我们就一起来了解一些现代兵器
二、指导复述
1.引首先我们一起来认识核潜艇
2、出示图片，引述今天老师带来了核潜艇的图片，我们一起来认识它
3.教师介绍，要求认真听，抓住要点
4.交流要点
5、指名学生练说，引导评价
6.小结复述三要点
①能抓住讲话要点；
②复述要有条理；
③复述时神态自然，表情大方
7、小组内进行复述
8、指名复述，前后对比，评说进步
三、自主练习
1.继续搜集相关文字或图片资料，准备举办一次“现代兵器图文展”
2.把自己准备介绍的兵器的文字资料写下来
3.你还知道其他现代兵器吗？能给大家介绍介绍吗？
4、指名介绍，评议介绍得怎么样？听了介绍，你有什么感受？
5.交流小结板书设计介绍现代兵器抓住要点条理清晰自然大方。
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