0506高一英语人教版-必修二 Unit 4 History And Traditions 1-1教案

教学基本信息课题高一英语人教版-必修二Unit4History AndTradition1学科英语学段高中年级高一教材书名普通高中教科书英语必修第二册出版社人民教育出版社出版日期年月20196教学设计参与人员姓名单位设计者田小兵北京市广渠门中学实施者田小兵北京市广渠门中学指导者刘燕东城区教师研修中心课件制作者田小兵北京市广渠门中学其他参与者关媛、刘静东城区教师研修中心教学目标及教学重点、难点在本课学习结束时，学生能够:获取梳理对话中有关孔子及其教育理念的事实性信息并进行概括整合；（重点）

1.分享自己对孔子教育理念的了解及看法；（难点）

2.获取对话中说话人用到的英语俚语及相应的解释；（重点）

3.朗读英文诗歌并进行发音练习（重点）

4.教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图教师展示图片导入话题

1.•Who isthis person激活学生的已知，如关•What doyou knowabout thisperson于孔子及曲阜历史景点的相关信息学生结合自身经历，回答问题

2.•Do you know QufuWarming-up•Have youever beenthere•What doyou knowabout it教师初步引出以下词汇，Confucius,cemetery,.学生欣赏教材页活动有关曲阜的图片，回答问题3381等,mansion,descendant•What canyou sayabout theseplaces为听说活动做好准备学生根据图片及教师提出的问题分享自己的已知教师引导学生根据图片及教材页活动的表格预测对话内引导学生关注活动的要382容求，使学生对所要听的•What willthe conversationbe mainlyabout内容预先进行预测，帮Prediction助学生适当降低听力的学生通过预测对话内容，进一步激发兴趣的同时为下一步的听难度，更有效地抓住关和获取信息做铺垫降低难度键信息学生第一次听对话，简要陈述对话内容，核对预测基于主题，引导学生获

1.取并整合重点信息学学生第二次听对话，梳理对话中谈到的与孔子相关的事实和生第二次接触新词汇如

2.观点，完成教材页活动表格382Confucius,cemetery,等mansion,descendant学生第三次听对话，重点梳理谈到的与孔子相关的

3.WilliamListening事实和观点，完成教材38页活动2表格第一部分学生第四次听对话，重点梳理谈到的与孔子相关

4.Xiao Kong的事实和观点，完成教材页活动表格第二部分382学生再次听对话，完成教材页活动

5.383学生分享对英语习语的已知

1.•What isan idiom教师引导学生关注教材中页的中关于

2.39learning tip基于对话信息，引导学的知识understand idiomsStrategy生关注教材中关于英语learning习语的知识，学会在语学生再次听对话，记录对话中出现的英语习语及其文化内

3.境中猜测词义涵，完成教材页活动并结合其文化含义联想汉语中的类394,似短语学生头脑风暴其他的英语习语及其文化内涵

4.教师引导学生思考-学生通过分享自己关于•What doyouknowabout Confuciusfideas oneducation孔子及其教育理念的看Thinkoftwoorthreeexamples.Whatelsedoyouknow法，进一步加深对儒家about Coiifuciusand hisphilosophy文化的了解，增强文化自信Possible answer:SpeakingConfucius,ideas oneducation:Learning withoutreflecting leadsto confusion.Review theold andlearn thenew.Make nosocial distinctionsin teaching.学生朗读教材页活动提供的英文诗歌学生通过朗读英文诗歌

1.395（教师提示学生注意朗读过程中的连读发音，示范朗读诗歌的感受诗歌的魅力，并关第一行）注发音中的连读问题学生完成教材页活动根据第一行的示例标注后面几行

2.395,Pronunciation的连读音，并进行发音练习学生听录音确认诗歌的连读发音

3.学生再次听录音，跟读诗歌

4.教师以思维导图形式总结本节课谈论曲阜及孔子所需的语块内梳理复习本课时所学习容，帮助学生形成话题词汇网的语块内容，巩固已知Consolidation

1.Read thelistening materialaloud.巩固输入内容，提供输Homework

2.Prepare anoral presentationabout“An introductionof ahistoric出机会site”.。