0512高一英语人教版-必修二 Unit 4 History And Traditions 4-1教案

教学基本信息课题高一英语人教版-必修二Unit4History AndTraditions4英语学段第三学段年级高一教材书名普通高中教科书英语必修第二册出版社人民教育出版社出版日期年月20196教学设计参与人员姓名单位设计者商雅妹北京市第五十中学实施者商雅妹北京市第五十中学指导者刘燕北京市东城区教师研修中心课件制作者商雅妹北京市第五十中学其他参与者关媛、刘静北京市东城区教师研修中心教学目标及教学重点、难点在本课学习结束时，学生能够:获取梳理对话中有关平遥旅行经历的事实性信息；（重点）

1.推断对话中的人物对旅行的感受；（重点）

2.角色扮演，分享平遥旅行经历及感受；

3.介绍自己参观过的一处历史遗迹并表达感受（难点）

4.教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图学生根据自身经历回答问题

1.•Have youbeen toPingyao•What isyour impressionof it•Can youname someof theplaces ofinterest orhistoric激活学生的已知，引出Warming upsites there话题教师展示部分景点的照片

2.Ming-Qing Streetthecity wall学生第一次听对话，并在教材第页练习中，勾选

1.431对话中提到的地名练习1引导学生获取对话主Listening Ming-Qing Street要内容Rishengchang BankShuanglinTemplethe citywall学生第二次听对话，获取表达旅行感受的事实性信

2.息、，完成教材第页练习432引导学生关注对话中How didPaul andXiao Yanfeel表达旅行感受的话语，推断对话中的人物对旅行的感受并推断人物的感受

3.学生听对话片段，感受语气在对话中的重要作用

4.学生朗读对话，体会表示惊讶、失望、惊喜等情感的表Reading aloud操练语言，概括与总结达方式，并思考和总结对话中所包含的有关平遥的信息Thinking对话的主要内容What werementioned whenthey talkedabout Pingyao学生完成教材页练习进行角色扮演假设刚从平433,遥旅行归来，学生两人一组分享平遥旅行经历及感受学生通过角色扮演，巩学生可以参考教材页练习所给的表示情感的句式433固复习对话内容，学习Role-play•1had noidea...使用表达旅行感受到•1didnt know...的词句•1was eager/surprised tosee/learn/hear that...•It wasso muchfun!•It wasa littledisappointing.•It wasntas good/interesting/fun asId expected.教师针对如何介绍自己的历史名胜旅游经历给出建议

1.和示范学生通过介绍自己参Step1Decide ahistoric placeyou wantto talkabout.观过的一处历史遗迹，Step2List theaspects youwill talkabout.Talking Step3Remember toexpress yourfeelings.学习如何分享旅行经历及旅行感受，巩固本

2.学生完成教材43页练习4用本节课所学知识介绍自节课所学内容己曾经参观过的一处历史遗迹。