0525高一英语人教版-必修三 Unit 1 Festivals And Celebrations 1-1教案

教学基本信息课题高一英语人教版-必修三Unit1Festivals AndCelebrations1学科英语学段高中年级高一教材书名普通高中教科书英语必修第三册出版社人民教育出版社出版日期年月20196教学设计参与人员姓名单位设计者田小兵北京市广渠门中学实施者田小兵北京市广渠门中学指导者刘燕北京市东城区教师研修中心课件制作者田小兵北京市广渠门中学其他参与者关媛、刘静北京市东城区教师研修中心教学目标及教学重点、难点在本节课中，学生能够:根据说话人的表述方式和表达内容判断对话双方的人物关系；（重点）

1.获取对话中关于三个节日的事实性信息并进行概括整合；（重点）

2..谈论自己最喜欢的一个节日并给出原因（难点）3教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图激活学生的已知,如关教师展示图片导入话题

1.于节日的知识，以及本•What festivalsdo thethree picturesshow us吊课新词，如lantern,•In whichcountry dopeople usuallycelebrate eachcarnival,costume,festival学生根据图片及教师提出的问题分享自己的已知等与节日congratulation相关的词汇Warming-up学生完成课本第页练习的活动，用所给词汇描述图片

2.21激活学生的背景知识，为卜面的听做好准备学生第一次听对话，判断三个对话分别发生在哪个节日场景

1.中•Listen andwrite theorder ofthe conversations.学生阅读听力策略并思考以下问题

2.Listen forrelationshipso引导学生关注听力策•How tolisten forrelationships略根据说话人的表述方式和表达内容判断对学生第二次听对话，根据所听内容判断对话双方的人物关系

3.话双方的人物关系•ListenandmatcheachconversationwiththerelationshipReadingbetween thespeakers.学生第三次听对话，完成课本第.页练习获取关键信息

4.33,学生第四次听对话，获取有关节日庆祝活动的关键信息

5.引导学生获取并整合有•Listen againand makea listof eachfestival s关节日的关键信息学activities.生第二次接触新词汇如lantern,carnival,costume,congratulation.

1.学生分享自己最喜欢的节日，并给出原因学生通过分享自己最感•Whichofthesefestivalsattractsyouthemostandwhy兴趣的节日并陈述理•What isthe purposeof this festival由，发表自己的看法Speaking•How doyou usuallycelebrate thisfestival并学习运用话题词汇来•What doyou likebest aboutthisfestival描述节日活动学生两人一组展示对话

2.学生跟读课本第三页语音部分练习的词和词组并分析总

1.1结语音同化原则学生通过跟读关注语流Pronunciation

2.学生跟读课本第三页语音部分练习2的句子，体验语流中的中的语音同化现象语音同化现象教师以思维导图形式总结本节课所学内容梳理复习本课时所学Consolidation

1.Read thelistening materialaloud.巩固输入内容，提供输

2.Prepare anoral presentationabout onefestival thatattracts youthe出机会Homeworkmost.。