0623高一英语人教版-必修三 Unit 4 Space Exploration 5-1教案

教案教学基本信息课题高一英语（人教版）-必修三Space Exploration

（5）英语学段高中年级高一教材书名普通高中教科书英语必修第三册出版社人民教育出版社出版日期2019年月6教学设计参与人员姓名单位设计者刘丽北京景山学校实施者刘丽北京景山学校指导者刘燕北京市东城区教师研修中心课件制作者刘丽北京景山学校其他参与者关媛、刘静北京市东城区教师研修中心教学目标及教学重点、难点在本节课中，学生能够:获取梳理听力采访总关于谈论太空中的生活内容的信息；（重点）

1.学习表达好奇心，询问信息的句型和短语；（重点）

2..使用表达好奇心句型和短语自编对话对话，讨论想了解哪些关于太空生活的信息（难点）3教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图教师展示课本第页练习一中的图片并提问激活学生的背景知43识，启发思考，呈现•Before youlisten,look atthe picturesbelow andguesswhether theywould beuseful forastronauts in space.语言，为后面的听力Warming-up扫除障碍学生思考并讨论哪些物品对于太空中生活的宇航员有价值并分答案教师提问创建情境，提出问题激发学生对采访内容的好奇并启发学生对•If youhad achance tointerview anastronaut aboutthe life inBefore listening宇航员太空生活的思space,what questionsdo youwant to ask考学生思考并列出问题学生第一遍听采访，列出采访中涉及到的太空生活的学生通过梳理信息获

1.各个方面的内容取听力内容，了解宇Listening航员的太空生活•What aspectsof thelifein space dowe knowabout afterlisteningto theinterview学生第二遍听采访，梳理信息，回答问题

2.1What didCaptain Brownusually wearinside thestation2How didhe preparehis foodin space3How didhe keephimself cleaninspace4How didhe spendmost ofhis timeinspace5What didhe doduring hisfree time学习表达好奇心的功6What didhe lookforward tomost duringhis stayin能句式，为后面的而space活动做好准备教师核对答案并强调文本中的惯用句式

3.学生跟读采访，关注采访中采访者获取信息的句型

4.教师总结句型，并介绍直接疑问句，间接疑问句，表

5.达疑问的陈述句的句型教师创设情境，假如学生参加一个太空夏令营，并且

1.能够聆听的讲座学生思考自己会问什么Captain Brown问题引导学生发挥想象，结合自己的兴趣点，After listening

2.学生列出问题正确运用表达好奇心的功能句式进行交

3.学生用表达好奇心的句式自创对话，讨论自己将要提流出的问题并解释问问题的原因

1.Read thelistening materialaloud.

2.Introduce whatquestion youwould liketoaskthe astronautand explaintheHomework reasons.。