11.2 树立正确的人生目标 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

11.2树立正确的人生目标教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册课题L科目班级课时计划课时教师单位

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为树立正确的人生目标，具体包括理解人生目标的含义、重要性，以及如何根据自己的兴趣、特长和价值观设定合理的目标本节课将围绕统编版道德与法治七年级上册第11章第2节“树立正确的人生目标”进行教学

2.教学内容与学生的已有知识联系紧密，学生在之前的课程中已经学习了个人成长、价值观等相关知识本节课将帮助学生将所学知识应用于实际生活中，引导学生认识到设定正确的人生目标对于个人成长的重要性，并学会如何根据自己的特点和需求制定合理的目标

二、核心素养目标

1.培养学生自我认知与目标设定的能力，使其能够根据个人兴趣和特长制定合理的人生目标

2.增强学生的价值观念教育，引导其形成积极向上的人生观和价值观

3.提升学生的问题解决和决策能力，通过设定目标的过程，学会合理规划时间和资源

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的个人成长知识，包括了解自我、认识个人兴趣和特长的概念，以及初步的价值观形成

2.学习兴趣方面，七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对个人未来的设想充满热情他们在能力上已经具备了一定的逻辑思维和分析能力，但学习风格各不相同，有的学生偏好实践操作，有的则喜欢理论思考

3.学生在设定人生目标时可能遇到的困难和挑战包括对自我认知不足，难以确定自己的兴趣和特长；对未来的模糊和不确定性感到困惑；缺乏制定目标和规划未来的经验和方法此外，部分学生可能因为家庭或社会环境的影响，对个人目标的设定持有消极或迷茫的态度

四、教学资源准备

1.教材确保每位学生都配备了统编版道德与法治七年级上册教材

2.辅助材料准备与“树立正确的人生目标”相关的视频片段、名人成功案例的文字资料，以及用于激发讨论的图表

3.教室布置将教室划分为小组讨论区域，便于学生进行合作学习和分享

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）详细内容以提问方式引导学生思考“你的人生目标是什么？”让学生分享自己的初步想法，然后引出本节课的主题“树立正确的人生目标”，说明本节课将帮助他们更好地理解目标的重要性，并学会如何设定合理的目标

2.新课讲授（15分钟）详细内容-讲解人生目标的定义和意义，通过案例分析（如运动员的训练目标、科学家的研究目标）让学生理解目标对于个人成长的作用-介绍如何根据自己的兴趣、特长和价值观来设定目标，通过教材中的实例，指导学生进行自我分析-强调目标设定的SMART原则（具体、可测量、可达成、相关、时限），并提供实际案例让学生理解如何应用这一原则

3.实践活动（10分钟）详细内容-让学生列出自己的兴趣和特长，并尝试根据这些信息设定一个短期的人生目标-分发工作表，让学生根据SMART原则填写自己的目标，并简要说明如何实现它-鼓励学生相互分享自己的目标设定，并给予反馈和建议

4.学生小组讨论（10分钟）详细内容-讨论方面一小组成员分享各自设定的目标，并讨论目标的合理性以及实现的可能性-讨论方面二讨论在设定目标时可能遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难-讨论方面三讨论如何保持动力和专注，持续地朝着目标前进，分享激励自己的方法

5.总结回顾（5分钟）详细内容教师总结本节课的重点内容，包括人生目标的重要性、如何设定合理的目标、SMART原则的应用等同时，强调学生在实现目标过程中可能遇到的挑战，并鼓励学生保持积极的态度，不断调整和优化自己的目标最后，布置课后作业让学生根据本节课的学习，撰写一份个人的人生目标规划书总用时45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:-《成功人士如何设定和实现目标》-《青少年成长规划指南》-《目标管理的艺术》-《自我激励与目标实现》-《时间管理与目标达成》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究-让学生调查并采访身边的成功人士，了解他们是如何设定和实现人生目标的，撰写采访报告-布置学生阅读上述拓展材料，并从中选择一篇撰写读后感，分享自己的收获和感悟-要求学生结合自己的实际情况，制定一个长期的人生目标，并规划出实现该目标的具体步骤和时间表-鼓励学生参加学校或社区的目标设定工作坊，与其他学生交流目标设定的经验和方法-提议学生利用网络资源，如在线课程、论坛和博客，学习更多关于目标设定和自我管理的方法-让学生思考并记录自己在实现目标过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难-鼓励学生建立个人成长日记，定期记录自己在目标实现过程中的进步和反思-建议学生阅读有关自我激励和目标达成的书籍，如《高效能人士的七个习惯》、《如何赢得朋友与影响他人》等，以提升个人素养-最后，鼓励学生参加学校举办的TEDx活动或观看相关的TED演讲视频，了解不同领域成功人士的目标设定和实现路径

七、板书设计

①人生目标的定义与重要性-重点知识点人生目标的含义、个人成长的作用-重点词汇目标、成长、规划-重点句子“人生目标是指导我们前进的方向盘”

②设定合理的人生目标-重点知识点如何根据兴趣、特长和价值观设定目标，SMART原则-重点词汇兴趣、特长、价值观、SMART原则-重点句子SMART原则帮助我们的目标更加明确和可实现”

③实现人生目标的策略-重点知识点实现目标的步骤，克服困难的策略，保持动力的方法-重点词汇步骤、困难、策略、动力-重点句子“持续的努力和适时的调整是达成目标的关键”

八、反思改进措施（-）教学特色创新

1.引入真实的成功案例，让学生从实际出发，理解人生目标的重要性，增强课程的吸引力

2.利用多媒体资源，如视频和互动游戏，提高学生的参与度和互动性，使抽象的目标设定概念更加生动形象

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，对于学生的个性化需求把握不够，未能充分调动每个学生的学习积极性

2.教学组织方面，课堂讨论环节时间分配不够合理，部分学生未能充分表达自己的观点

3.教学方法方面，讲授过多，学生实践和操作的机会较少，导致学生对目标设定的理解停留在理论层面

（三）改进措施

1.针对学生个性化需求的不足，我将在课后与学生进行更多的一对一交流，了解他们的兴趣和困惑，针对性地提供指导和支持

2.对于课堂讨论环节，我将提前规划好时间分配，确保每个学生都有机会发言，并鼓励他们积极参与

3.为了增加学生的实践机会，我将在课堂上设置更多的小组活动，让学生通过合作完成任务，将理论知识应用到实践中

4.我还会考虑将学生的课堂表现和作业完成情况纳入评价体系，以激励他们在整个学习过程中保持积极的态度

5.此外，我将探索与学校的职业规划指导部门合作，为学生提供更专业的职业规划咨询,帮助他们更好地理解自己的兴趣和职业目标

6.最后，我会定期对自己的教学方法进行反思，不断调整和优化教学策略，以确保教学内容的实用性和有效性。