2024年童话《不要脚的朋友》阅读训练附答案

年童话《不要脚的朋友》阅读训练附答案2024童话《不要脚的朋友》阅读训练附答案I现如今，我们都经常看到阅读答案的身影，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是我为大家收集的童话《不要脚的朋友》阅读训练附答案，欢迎阅读与收藏老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来它想找一个新主人，不像老皮匠那样，总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的它看见一条蛇睡在草堆里，木头脚在它的周围走了两圈，看了又看，这家伙的身体倒是挺长的，可惜没有脚木头脚可乐了，它想〃请它做我的主人吧〃等蛇醒来，它就问〃没有脚的朋友你要不要脚〃〃脚〃蛇说「我从来没有想到要脚〃〃难道你不想走路吗〃木头脚很失望蛇把它的长身子向左右摆动，长肚子一伸一缩，身子就向前走了木头脚很奇怪地问〃没有脚你怎么能走路的〃因为我有着比脚更好的‘脚’哩!在我的肚子底下，有许许多多鳞片，它们会动，会像小脚一样地推着我在地上爬蛇说时很快地又在草地上爬了一圈，然后向着正在发呆的木头脚说〃木先生，谢谢你的好意，我不想要什么脚了，因为我的鳞片，能够帮助我走路的〃〃你们要不要脚〃木头脚一边继续向前走，一边高叫着，它很像一个贩子小鸡从鸡棚里走出来看它，黄狗从狗窝里奔出来看它，它们都是有脚的，要木头脚做什么呢木头脚很失望地看了它们一眼，再向前走，高叫着〃你们要不要脚〃它看见泥土上有一条蚯蚓躺着〃可怜的东西!〃木头脚想，〃它是多么需要两只脚啊!〃木头脚很快地走过去说〃蚯蚓弟弟!我给你送脚来了〃木头脚再喊得响一点〃蚯蚓弟弟，你要不要脚〃木头脚为了想使它听见自己的话，就更走近一步，哪知它仍是理也不理，原来蚯蚓不但是个聋子，而且是个瞎子哩！木头脚于是踢踢蚯蚓的头，又是一件奇怪的事情发生了没有脚的蚯蚓在泥土上爬动了，而且爬得很快，像溜冰一样木头脚想看看它是不是穿着溜冰鞋就把蚯蚓夹住，仔细地看它贴在地面上的肚子，没有脚，没有溜冰鞋，只看见几丛硬毛〃算了吧!用硬毛当作脚的朋友!我才不希罕你呢!〃木头脚恨恨地朝前走，又高叫着〃谁要脚啊〃〃是什么脚呀〃一个细小的声音在河里响木头脚立刻有了新的希望，它要去碰碰运气，走近河边去〃哦!你是一双木头脚!〃小鱼浮起在水面上说〃是的，我是一对可怜的木头脚，你愿意做我的主人吗〃〃哦广小鱼吐了两个水泡说，〃我是用不到脚的呀〃〃又是一个不要脚的朋友!倒霉——那么你是怎么走路的〃小鱼摇动着肚子旁边的鳍，摆摆尾巴，在水里兜了一个圈子，说〃我不是像一只小船吗尾巴是我的舵，鳍是我的桨，划着，划着，小船开了你想小船要不要脚呢〃木头脚懂得小鱼的意思了，它又难过又疲倦，走到大树底下，哭得很伤心世界上为什么有那么多不要脚的朋友啊这样看来，我永远找不到一个好主人了!〃它的话被正在晒太阳的乌龟听见了，它抬起了头，爬到大树底下才巴头和脚缩进壳里，说道〃你想找一个主人，那么容易!〃木头脚几乎不敢相信自己的耳朵，它惊奇地问〃你要脚〃乌龟从壳里伸出脚来，使木头脚抽了一口冷气，乌龟接下去说有一个木头人，他烤火的时候，不留心把两只脚烧掉了，他很悲哀地呆在家里，不能走路，他多么希望有一双新的木头脚呀，希望你去，因为你们都姓木，还是自家人哩!”〃天哪!我的运气来了〃木头脚实在很疲倦，好心的乌龟就驮着它去一路走去，木头脚想，当我遇见可爱的新主人时，第一要讲故事给他听，我的故事是这样开始的〃老皮匠的眼皮垂下来了……〃这段文字的体裁是，其主要特点是（分）•

12.这篇知识性的故事告诉你哪几点知识？请用简洁的语言概括出来（分）

23.木头脚向蛇、蚯蚓、鱼几次问要不要脚，而对鸡、狗，并不问它们要不要脚，只是失望地看了他3（们一眼，为什么？分）

2.故时的最后，乌龟为木头脚介绍了个新主人，并且说〃你们都姓木，还是自家人哩！〃4这句话的潜在意思是什么？（分）2（.读完此文后，你得到哪些启示？分）52答案童话通过丰富的想象和幻想来反映生活，对儿童进行教育L、蛇、蚯蚓、鱼、乌龟

2、每种动物都有适宜生存的条件和本领，木头脚的归宿应在相应的木制品中

3、略，能扣紧主体，言之成理即可4本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。