5.1延续文化血脉（教学设计）-2024-2025学年九年级上册道德与法治统编版上册

延续文化血脉（教学设计）学年九年级上册道德与

5.1-2024-2025法治统编版上册课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、设计思路本节课旨在让学生深入了解中华优秀传统文化的丰富内涵，培养文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化结合2024-2025学年九年级上册道德与法治统编版教材，本节课以“延续文化血脉”为主题，通过引导学生探究中华文化的源远流长、博大精深，激发学生热爱祖国文化的情感课程设计以课本内容为基础，注重知识传授与实践体验相结合，通过案例分析、小组讨论、互动问答等多种教学方法，使学生真正体会到中华文化的独特魅力，增强文化自觉与文化自信

二、核心素养目标培养学生对中华优秀传统文化的认识与尊重，提升文化理解与传承能力；培养批判性思维，学会理性分析文化现象；增强国家认同感和民族自豪感，形成积极向上的价值观

三、学习者分析

1.学生已经掌握了中华文化的初步知识，包括古代文学、历史故事、传统节日等，对中华文化的多样性有一定的了解

2.九年级的学生学习兴趣较为广泛，对于传统文化有好奇和探索欲望，具备一定的逻辑思维和分析能力他们的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于合作交流

3.学生在理解中华文化的深层内涵时可能会遇到困难，如对某些历史事件、文化符号的背景知识缺乏了解此外，将传统文化与现代生活联系起来，进行批判性思考，可能会是学生的挑战

四、教学资源准备

1.教材人手一本《道德与法治》统编版九年级上册

2.辅助材料收集中华传统文化相关的图片、视频，以及相关历史文献资料

3.教学环境提前布置教室，划分小组讨论区域，准备白板和笔，以便记录讨论成果

五、教学过程

1.导入（约5分钟）-激发兴趣以“你最喜欢的中国传统文化是什么？”为问题，引导学生分享自己的兴趣点，激发对中华文化的兴趣-回顾旧知简要回顾学生在八年级时学过的中华传统文化知识点，如春节、中秋节的习俗，古代四大发明等

2.新课呈现（约30分钟）-讲解新知详细介绍本节课的主题“延续文化血脉”，解释中华文化的源远流长、博大精深-举例说明通过介绍一些具体的中华文化案例，如书法、京剧、中医药等，帮助学生理解中华文化的内涵-互动探究将学生分成小组，讨论中华文化在现代社会中的体现，以及如何传承和弘扬中华文化

3.巩固练习（约20分钟）-学生活动每组学生选择一个中华文化元素，设计一个简单的传承方案，并在班级内分享-教师指导在学生讨论和设计过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议，确保活动的顺利进行

4.总结反馈（约10分钟）-总结教师总结本节课的主要内容，强调中华文化的重要性和传承的必要性-反馈学生反馈本节课的学习收获，教师针对学生的反馈进行点评和指导

5.作业布置（约5分钟）-布置作业要求学生撰写一篇关于“我眼中的中华文化”的短文，深入思考中华文化的价值和对个人成长的影响

六、学生学习效果学生在本节课学习后取得以下效果

1.知识层面学生能够准确描述中华文化的源远流长和博大精深，理解中华优秀传统文化的内涵和特点，掌握教材中关于中华文化的关键知识点

2.能力层面学生能够运用所学知识，分析现实生活中的文化现象，批判性地思考传统文化在现代社会的作用和价值

3.情感态度层面学生对中华文化产生浓厚的兴趣和尊重，增强文化自信，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化

4.价值观层面学生形成积极向上的价值观，认识到中华文化的独特性，对国家和民族有更深的认同感

5.实践层面学生能够将所学知识运用到实际生活中，如通过参与传统文化活动、创作文化作品等方式，为传承和弘扬中华文化作出贡献

6.团队协作层面学生在小组讨论和分享中，提高了团队合作能力，学会了倾听、尊重他人意见，形成良好的沟通与协作氛围

7.自主学习能力学生在课后能够主动查阅相关资料，深入研究中华文化，形成自主学习的好习惯

8.创新能力学生在设计传承方案和撰写短文时，发挥了自己的创意，培养了创新意识和能力

七、典型例题讲解例题1:阐述中华文化的源远流长和博大精深答案中华文化源远流长，表现为历史悠久，传承不断，如汉字、诗词、戏曲等都是中华文化源远流长的体现博大精深则体现在文化内涵丰富，如哲学思想、道德伦理、科学技术等各个方面都有独特的贡献例题2分析中华传统文化在现代社会的作用答案中华传统文化在现代社会的作用主要体现在以下几个方面一是教育作用，传统文化中的道德伦理、人文精神等对现代人的道德修养和人格塑造具有积极影响；二是凝聚作用，传统文化作为民族的精神纽带，能够增强民族凝聚力和向心力；三是创新作用，传统文化为现代科技发展和文化创新提供了丰富的素材和灵感例题3举例说明如何在生活中传承中华优秀传统文化答案在生活中传承中华优秀传统文化可以通过以下几种方式一是参与传统节日和习俗活动，如春节贴春联、端午包粽子等；二是学习传统文化技艺，如书法、国画、剪纸等;三是弘扬传统美德，如尊敬老人、诚实守信等例题4讨论在现代社会中如何保护非物质文化遗产答案保护非物质文化遗产可以从以下几个方面入手一是加强立法保护，制定相关法律法规，明确非物质文化遗产的保护责任和措施；二是开展非物质文化遗产的教育和传播,提高公众对非物质文化遗产的认识和尊重；三是支持非物质文化遗产的传承和发展，为传承人提供必要的支持和帮助例题5结合自身实际，谈谈如何成为一名中华优秀传统文化的传承者答案成为一名中华优秀传统文化的传承者可以从以下几个方面努力一是深入学习中华优秀传统文化，了解其内涵和精神；二是积极参与传统文化活动，亲身体验和传承传统文化；三是倡导和传播中华优秀传统文化，让更多的人了解和尊重中华文化；四是不断提升自己的综合素质，为中华优秀传统文化的传承和发展贡献自己的力量

八、板书设计

①文化源远流长-重点知识点中华文化的起源与发展-重点词句“中华文化的源远流长”

②文化博大精深-重点知识点中华文化的内容与影响-重点词句“中华文化的博大精深”

③传承与发展-重点知识点如何传承和发展中华优秀传统文化-重点词句“传承中华文化，弘扬民族精神”。