《第一单元 信息交流与安全 3 防范病毒保安全》（教学设计）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册

《第一单元信息交流与安全防范病毒保安全*教学3设计）学年闽教版信息技术五年级上册-2024-2025授课内容授课时数授课人数授课班级授课地点授课时间教学内容《第一单元信息交流与安全3防范病毒保安全》涵盖2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册教材内容本节课主要介绍计算机病毒的基本概念、特点及危害，以及如何防范计算机病毒，保障信息安全具体内容包括

1.计算机病毒的定义、特点及分类

2.计算机病毒的传播途径和感染方式

3.计算机病毒的危害及防范措施

4.安装和使用杀毒软件

5.信息安全意识培养及日常防护技巧核心素养目标培养学生信息素养，提升以下核心素养

1.信息意识使学生能够认识到信息安全的重要性，增强对计算机病毒防范的自觉性

2.信息处理能力教授学生如何使用杀毒软件及采取防护措施，提高其信息处理和防护能力

3.安全意识培养学生具备良好的信息安全习惯，提高对网络安全的警觉性

4.创新思维鼓励学生在学习信息安全知识的基础上，探索和发现新的防护方法和技术学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识-学生已经了解了计算机的基本操作和网络安全的基本概念-学生对信息交流和网络安全有一定的了解，如使用网络浏览器、发送电子邮件等-学生可能已经接触过一些简单的防病毒软件，但对其功能和使用方法不够熟悉

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格-学生对信息技术充满好奇，对探索计算机病毒的奥秘和防护方法有浓厚兴趣-学生具备一定的操作能力，能够跟随教师指导进行实际操作-学生偏好互动式学习，喜欢通过实践和小组讨论来获取知识

3.学生可能遇到的困难和挑战-学生可能对计算机病毒的专业术语理解不深，需要教师在教学过程中进行适当的解释-学生在操作杀毒软件时可能会遇到技术难题，需要教师耐心指导-学生可能对信息安全意识的重要性认识不足，需要通过案例分析和讨论来提高其认识教学资源-软件资源闽教版信息技术五年级上册教材、杀毒软件（如360安全卫士、腾讯电脑管家等）-硬件资源计算机、投影仪、音响设备-课程平台学校信息技术教学管理系统-信息化资源信息安全教育视频、计算机病毒案例资料-教学手段PPT演示、小组讨论、实践操作指导教学流程1,导入新课（5分钟）详细内容教师通过展示计算机病毒感染前的正常桌面和感染后的异常桌面，引导学生观察并思考计算机病毒对电脑使用的影响，从而引出本节课的主题“防范病毒保安全”

2.新课讲授（15分钟）详细内容-计算机病毒的基本概念介绍计算机病毒的定义、特点、分类，让学生理解病毒的本质和危害-计算机病毒的传播途径和感染方式讲解病毒是如何传播的，以及它们是如何感染电脑的-信息安全防护措施介绍如何安装和使用杀毒软件，以及如何通过日常操作习惯来防范病毒

3.实践活动（15分钟）详细内容-安装杀毒软件学生在教师的指导下，实际操作安装一款杀毒软件，并学习如何更新病毒库-使用杀毒软件扫描病毒学生使用刚安装的杀毒软件对电脑进行扫描，了解病毒扫描的过程和结果-学习安全操作习惯学生通过模拟操作，练习如何安全地使用电脑，避免病毒感染

4.学生小组讨论（5分钟）详细内容举例回答-讨论计算机病毒的危害学生举例说明病毒感染后电脑出现的具体问题，如速度变慢、文件丢失等-分析病毒传播的途径学生讨论病毒可能通过哪些途径传播，例如U盘、网络下载、电子邮件等-探讨防范措施的有效性学生分享自己认为有效的防范病毒的方法，并讨论其可行性

5.总结回顾（5分钟）详细内容教师通过提问的方式，引导学生回顾本节课的重点内容，如计算机病毒的定义、传播途径、防范措施等，并强调信息安全意识的重要性，提醒学生在日常生活中要时刻注意电脑安全本节课的重难点在于让学生理解计算机病毒的实质，掌握病毒的防范方法，并养成良好的信息安全习惯通过实践活动和小组讨论，学生能够将理论知识与实际操作相结合，加深对病毒防范的理解学生学习效果学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面

1.知识掌握方面学生能够准确描述计算机病毒的定义、特点、分类以及传播途径，理解了病毒对电脑系统的危害性通过对教材内容的学习，学生能够列举出常见的病毒类型，如木马病毒、蠕虫病毒等，并了解它们的攻击方式和影响

2.技能提升方面学生在实践活动中学会了如何安装和使用杀毒软件，能够独立进行病毒扫描和清理此外，学生还掌握了通过更新操作系统和软件来增强电脑安全性的方法，以及如何通过设置复杂的密码来保护个人账户安全

3.安全意识方面经过本节课的学习，学生的信息安全意识得到了显著提升他们认识到在日常使用电脑时，应避免点击不明链接、下载不明文件，以及使用安全软件来防止病毒感染学生能够主动采取防范措施，如定期更新杀毒软件，定期进行系统扫描，以及备份重要文件

4.问题解决能力方面学生在面对电脑出现异常情况时，能够运用所学知识进行初步判断和处理例如，当电脑运行速度变慢时，学生能够意识到可能是病毒感染，并采取相应的措施进行排查和处理

5.团队协作能力方面在小组讨论环节，学生通过分享自己的观点和经验，学会了如何与他人合作探讨问题他们能够在小组内部分工合作，共同分析病毒传播的途径和防范措施，提高了团队协作能力

6.创新思维方面学生在学习过程中，不仅限于掌握教材内容，还能够结合自己的实际情况，提出一些创新性的防范病毒的方法例如，有学生提出使用云服务来备份重要文件，以防止因病毒攻击导致的数据丢失课堂

1.课堂评价-提问在课堂教学中，教师通过提问的方式检查学生对计算机病毒基本概念、传播途径、防护措施等知识点的掌握情况提问应覆盖不同难度的内容，以评估学生对知识点的深入理解程度-观察教师在课堂实践中观察学生的操作过程，了解他们是否能够正确安装和使用杀毒软件，以及是否能够遵循安全操作规范-测试在课程结束时，教师可以设计一份简短的测试卷，测试学生对本节课内容的掌握情况测试应包括选择题、填空题和简答题，以全面评估学生的知识掌握程度-及时解决问题在提问、观察和测试过程中，教师应留意学生可能遇到的问题,并给予及时的指导和帮助，确保学生对难点内容的理解和掌握

2.作业评价-批改教师应对学生的作业进行认真批改，检查他们对课堂所学内容的巩固和应用情况批改时，应注意学生的答案是否准确、完整，以及是否存在理解上的偏差-点评在作业批改完成后，教师应选择具有代表性的作业进行课堂点评，指出作业中的优点和不足，提供改进建议-反馈教师应及时将作业评价结果反馈给学生，鼓励他们继续努力对于表现优秀的学生，应给予肯定和表扬，以激励他们继续保持学习热情；对于需要提高的学生，应提供具体的改进方向和方法-鼓励进步在评价过程中，教师应关注学生的进步情况，对于在短时间内取得显著进步的学生，应给予额外的鼓励和支持，帮助他们建立自信心，继续提高学习效果题型一简答题题目简述计算机病毒的定义及其特点答案计算机病毒是一种恶意程序，它能够在计算机系统中自我复制并传播，对计算机系统造成破坏其特点包括自我复制、隐蔽性、破坏性、感染性、潜伏性题型二案例分析题题目小明在使用电脑时发现电脑运行速度变慢，经常出现死机现象请分析可能的原因，并提出解决方法答案可能原因是电脑感染了病毒解决方法首先，使用杀毒软件对电脑进行全面扫描，查杀病毒；其次，更新操作系统和软件，修补安全漏洞；最后，定期备份重要文件，以防数据丢失题型三操作题题目请描述如何使用杀毒软件进行病毒扫描答案首先，打开杀毒软件；其次，选择“病毒扫描”功能；然后，选择扫描范围,如全盘扫描或自定义扫描；最后，点击“开始扫描”按钮，等待扫描完成题型四论述题题目论述如何在日常生活中防范计算机病毒答案在日常生活中，防范计算机病毒可以从以下几个方面进行

1.安装正版杀毒软件，定期更新病毒库；

2.不点击不明链接，不下载不明文件；

3.使用安全的网络环境，避免使用公共Wi-Fi；

4.设置复杂的密码，保护个人账户安全；

5.定期备份重要文件题型五实践题题目请结合所学内容，为学校电脑室制定一套信息安全防护方案答案学校电脑室信息安全防护方案如下

1.安装正版杀毒软件，定期更新病毒库；

2.为每台电脑设置开机密码，防止未授权使用；

3.定期对电脑进行病毒扫描和清理；

4.对电脑操作系统和软件进行更新，修补安全漏洞；

5.建立数据备份机制，定期备份重要数据；

6.增强师生信息安全意识，开展信息安全教育活动内容逻辑关系

①计算机病毒的基本概念-重点知识点计算机病毒的定义、特点、分类-重点词恶意程序、自我复制、隐蔽性、破坏性、感染性、潜伏性

②计算机病毒的传播途径和感染方式-重点知识点病毒传播的途径、感染方式-重点词网络下载、电子邮件、U盘、系统漏洞、恶意网站

③信息安全防护措施-重点知识点防范病毒的方法、安全操作习惯、杀毒软件的使用-重点词更新操作系统、设置复杂密码、定期备份、病毒扫描、安全软件更新。