2024年清明节周记3篇

年精选清明节周记篇20243精选清明节周记篇3清明节周记篇1月日星期一晴47今天，我在家闲得无聊，我回忆了清明节发生的事，生活仿佛平淡了许多，节日的气氛早就消失的无影无踪了，但我还是在许多事情中有很多收获，在节日中我收获了喜悦，在活动中我收获了许多道理，我知道我现在知道的道理和知识有限，但是我坚信，经过我的努力，我一定会超越别人，超越现在的自己，如果在人生中生活像一杯美酒，这么时间就是一场忘醉，我在时间的流里，不过是一滴渺小的水珠，我在人生的道路，不过是一个渺小的人物，如果我不继续努力，就可能变的比现在还要渺小而我的梦想会离我越来越远，掰口我的梦想就像后裔想去追逐嫦娥,但捉到的只是泡影我想离梦想越来越近有什么办法这？只有努力学习所以为了梦想和生活，我立下决心，突破任何困难也要完成我的梦想这就是我在清明节获得的知识与道理，希望明年的清明节会让我悟出更多对生活的感悟和道理，也会让我的收获越来越多！清明节周记篇2双休日的作业，我总是喜欢布置学生写一篇周记大部分学生都有着敏锐的捕捉素材的能力,将双休日中经历的最有意义的、最有趣的、最新奇的事情记录下来每周的周一是我最期待，也是我最享受的一天，因为在这一天，我可以感受到份双休日的精彩40清明节假期结束后学生们按时返校学习我和以往一样仔细地翻阅着孩子们交来的周记第一个孩子记录的是做清明像，第二个孩子记录的也是做清明镶，继续往下翻，我有点失望，翻到最后一本，我估算了一下，大概有三分之二的孩子写了做清明果失望之余有点生气，本想好好批评t一番，但反过来一想，清明节是大家共同的节日，做清明像也是大家共同的风俗，孩子们是各自分散过的清明节，写做清明像又有何错清明节使得孩子们的周记素材单一，留给我无尽的思考中国的节日有很多是不是意味着，在这些节日里，周记的素材就不可能丰富呢？我想，每家每户的生活是不同的，就以做清明便为例，看似相同，但却存在差异做的时间不同，做的方式不同，做的品种不同，参与的人员不同，如果孩子们留意了这些，我想，就算个人都写做清明像，也会写出自己的新意40在语文课上，我将周记本全部返还到学生手中，请学生仔细回想当时做清明像时，有没有特别之处学生回想之后，有的说我们全家进行了一次做清明果比赛，我们家的清明像制作是比赛t中完成的有的说我在做清明果时，忘记了放馅，做了一个空馔还有的说我在做清明t馔时，一直在思考清明节这天，为什么家家户户要做清明馔看着接二连三举起的小手，听着与众不同的发言我微笑着点拨道”是呀，大家都过清明节，看似一样，但刚才大家的发言已经充分证明，每家每户有着独特之处，只可惜大家没有将自己的所见所闻、所思所想表达出来今后，我们还会碰到传统节日，你们知道该怎样去写了吗？孩子们恍然大悟地点点头，纷纷拿出笔修改着自己的文章相信，当周记再碰上清明节的时候，依旧会百花齐发，篇篇精彩清明节周记篇3今天是清明节，天色有点灰蒙蒙，凄凉的雨从天而降，苍天仿佛也在为无数的先人抽泣着,淅淅沥沥的雨水一遍又一遍地洗刷着梧桐树，泛黄的记忆又一次浮上心头……这是一个盛夏的午后，茂密的枝叶挡住了炽热的阳光我挨着爷爷厚实的.胸膛，摇着爷爷的蒲葵扇，百般无聊的听着爷爷念念叨叨的讲着大道理，可我总是左耳听完，右耳就出去了，爷爷每隔一段时间就问我有没听懂，我只好装模作样的支吾点头这时爷爷就会板起脸，然后教训着我，如果现在不好好学，然后长大就会没出息，又或者找不到工作之类的等等我小声嘀咕着，不以为然，都什么时代了，这还会有这种〃旧思想〃，大道理跟我这个渺小的人有什么关系!但随着年龄的增长，我越来越发觉，每一个我嗤之以鼻的道理都有着它的用处，有的甚至成为我的人生的座右铭在我终于明白它的重要性，想要再次聆听时，爷爷却走远了……雨越来越大，每一滴都狠狠打在我的心上，此刻心中竟五味交杂本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。