1读懂彼此的心第一课时教案

统编版道德与法治五班级上册第课读懂彼此的心第一课时教学设计1课题单兀第一单兀学才斗道德与法治班级五班级、情感态度与价值观目标感受父母的爱，理解父母的爱1学习、力量目标能够从父母的言行中观看发觉微小的爱2目标、学问目标知道与父母产生不开心的缘由，理解父母以不同方式表达出来的关爱3重点知道与父母产生不开心的缘由难点理解父母以不同方式表达出来的关爱教学环节老师活动设计意图导入新课播放视频和父母的争吵？导入新课讲授新课、活动园李晓欣的周记

1、争论你认为是“我〃变了，还是爸爸妈妈变了呢？

2、冲突大侦探3〕你也有和爸爸妈妈发生过冲突吗、产生过不开心吗？是什么样的通过对是我变了还11事情？是父母变了的问题[2）你知道为什么和会和父母发生这样的冲突、不开心吗？的思索，发觉自己、我的小发觉长大后的变化——4意识增力口，渐渐[1）在成长的过程中，我们的心理渐渐发生了变化，许多事有了自己有了自己的想法的想法我们盼望能自己作打算，有时会把家人的关怀看作是干预，甚至在明知他们讲的话有道理时，成心与他们作对[2）但是，在长辈眼里，我们缺乏生活阅历和社会阅历，永久是长不大的孩子我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，常常思念我们小时候的乖样子、小总结简单产生不开心的缘由一一我与长辈有“不同〃5了解我与长辈之间、小活动我们与家人、父母之间还有什么不同呢？请你描述一下你6的不同，并敬重彼和家人的不同此的不同，读懂彼、小提示了解彼此的不同，敬重彼此的不同，理解彼此的不同，不7此的心，从而削减开心就会削减不开心的发生、播放视频？好艳羡别人家的妈妈？

8、小小共享会9

（1）你有没有过类似的想法？在什么样的时刻，你也艳羡过别人的爸爸妈妈吗？为什么不同的家长对待同一件事有不同的态度呢？是不是别人的爸2爸妈妈更疼自己的孩子？、想一想，说一说你的妈妈会如何回应呢？你能从妈妈的回应中感10受到什么？、同学答复妈妈可能的回应读懂家人行为背后

11、小提示家人或严格地要求我们，或细心地照看我们，或民主地与的爱，对家人多一12我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情、朗点理解和包涵13读者唠叨是最温情的爱、读懂家人的心活动你也能感受到父母的每一份回应、每一句唠叨、14每一个举动……背后所蕴含的爱吗？让我们以“你们的爱，我体会到了〃为题，一起来说一说，你从父母的什么言行中，感受到了怎样的爱？课堂小结总结提升我们要专心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批判和教育中感受他们的爱板书相互理解

1.1「言谈举止中我家人一批评教育中读懂彼此的心用心理解和体会。