2022年初中九年级英语教师的工作总结

年初中九年级英语教师的工作总结2022一个学期即将过去，忙碌过后终于可以坐下来细数这一学期收获来的经验这学期，我担任九年一班的英语教学工作为了做好今年初三的教学任务，我按时上课，积极参加学校—的各种教学活动，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心向老教师请教，及时反思教学，认真研究中考题型，在教学过程中对学生进行考点灌输，使教学有计划、有—、有步骤、有效率地开展如今，我在学校领导的关怀和指导下，圆满完成了完成初三第一学期的教学工作，现对本学期以来的教学工作做以下总结

一、开学初认真制定了教学计划，明确了教学目的在新课改的理念指导下，依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划

二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此我每天花很多的时间来备课，认认真真钻研教材和教法虽然辛苦，但事实证明是值得的

三、认真—好课堂教学一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快在课堂上，根据不互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们一定得记住的死知识课外注重培养大语文观，多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解能力从学生掌握的情况看，现代文的课外阅读得分率较低，阅读依然是个薄弱环节快速提高学生的阅读能力，依然是今后一个长期而艰巨的工作

五、在写作方面书写仍然影响其得高分的一个直接原因，书写差的学生总与高分无缘虽然我也狠抓了这部分学生的书写，但都坚持不了多久，在老师督促检查下也改观不了多少，小学时形成的书写的不良习惯，一直在难以纠正，即使原来书写好的学生，在作业成山的面前，想写好也难因此，书写依然是严峻的问题其次是仍然需要练笔，每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长能力再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高最后要充分激发他们的写作兴趣，及时发现他们的长处，顺势引导，在相互模仿中得到提高在今后的语文教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，—年语文中考成绩争取大面积的“丰收”初中九年级语文上学期工作总结

（二）本学期我担任九

（11）、

（14）班的语文教学工作，感觉身上的担子很重已是毕业班，教学任务自然较繁重时间很仓促，学生学习积极性普遍不高，经过不断努力最后还是圆满地完成了教育教学工作任务现将自己在教学方面的体会和工作总结如下

一、—了解学生，与学生建立良好融洽的师生关系我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生，他们是学习的主体，也是提高成绩的主体他们有了自己的独立思想意识要想真正提高教学质量，我觉得应该充分调动学生的学习积极性，让他们从被动地学变成主动地学，在快乐地学习当中发挥他们的智慧潜能首先应多了解学生与其谈心，帮助学生缓解考试压力毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，家长期盼的压力，也有来自于自身的考试焦虑还有青春期的迷茫如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果作为语文科任教师，我注重与学生进行谈心沟通帮助他们树立学习信心，找到努力的目标

二、紧抓课堂教学这块学习阵地，积极探索有效教学能严格—好课堂教学，—全体学生，认真钻研教材研读《考试大纲》结合本校学生实际上好每一堂课我们九上书本一共编排了六个单元，重点是诗歌单元、小说单元、文言文单元教学，难点是议论文教学教完还要教学下学期文言文单元，因此内容含量大，系统性强，在课堂上我注意创设情景，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境例如教学诗歌时我就自己下载播放配乐朗读或相关音乐，通过这样创造良好的课堂气氛精心设计问题，以问题来带动对文章内容主旨的探讨学习课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣课堂上讲读结合，重视朗读教学，让学生在读中感悟教材布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担

三、紧抓作业批改，注重分析紧抓后进生的学习督促跟踪开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学对于学生作业中普遍存在的问题及时讲评督促，要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情

四、积极参与教研活动，学习有关教育理论坚持听课、评课，注意学习组里骨干教师的好的教学经验，努力探索适合自己的教学模式与组内老师积极讨论学习兄弟学校课程改革好的经验，并试着拿一些适合学生教学方法来用本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷例如，课堂语言不够有—等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗初中九年级语文上学期工作总结

（三）本学期全面贯彻落实教育方针，以人为本，以着眼于学生的终身发展为目标，全面深入贯彻落实素质教育，构建高效课堂紧紧围绕“教学效益年活动”、“读书活动”的精神探索性的开展工作热爱教育事业，规范“自成教育”体系，配合学校做好“数字化教学”工作，积极探索“三疑三探”课堂教学模式，以人为本，关爱学生，平等对待学生，始终坚持教育的全面性和终身性发展，教学中更加—学生分析理解题目的方法和技巧，以素质教育为本，以发展他们的能力素质为己任为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作做以下总结在教学工作中采取了有效措施，从以下几个方面汇报

一、教学常规落实严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结协作备好每一节课，根据学生实际合理利用教学资源，上好每一节课布置作业做到有的放矢，有针对性，有层次性认真批改作业同时对学生的作业批改及时、有效，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的指导.积极做好学困生转化工作对学习过程中有困难的学生，及时给予帮助，帮助他们找到应对措施，帮助他们渡过难关

二、积极参与教研活动积极参与学校—的数学教研活动，认真听课评课，通过评课中，提高认识，不断提高教学水平日常教学中，主动和同组老师共同探讨教学工作，共同提高适应新时期教学工作的要求，各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，坚持做好业务学习笔记，和教后反思，搞好课题研究

三、业务学习积极探索“三疑三探”课堂教学模式认真学习业务理论，写好的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务知识；积极参加一切课题研究活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败在学习策略上及时指导学生，培养思维，方法技巧，提升能力及时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己充分备好每个教案，做到备学生，备教材，每周及时上传四个教案和四个课时作业发挥多媒体教学优势，积极利用和制作课件，提高自己电化教学能力

四、将“多媒体”渗透于教学充分利用课件，增强上课技能，提高教学质量，突破难点使教学清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，使学生积极参与，给学生提供展示自我的平台，使不同层次学生都得到提高

五、把自成教育落实到实处基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展培养激发学生兴趣，保护自尊，帮助学生建立自信，树立克服困难的勇气和信心在上学期基础上，学生的数学知识需进一步加强；数学思维创新能力待进一步提升结合教学，发展学生合情推理和演绎推理能力，提高分析问题解决问题能力；学习习惯上进一步培养良好的行为习惯独立思考，及时总结，纠错改错，提前预习，合作交流，探究学习等习惯，应得到进一步强化遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展使学生通过学习数学得到成功的体验

六、反思存在的问题，总结经验教训虽然在本学期的数学教学中，我付出了很多时间和精力，但还是存在一些问题首先在解决中下学生的解题能力上突破不大；其次是在提高中等生解难题的能力上效果并没达到预期目标，结果造成期末考试的合格率进步甚微；三是少数后进生的学习积极性并没有真正调动起来，造成低分率较高，影响了班级人均分；四是在对试卷分析时并没有针对部分较难的题型进行多重练习，造成考试中出现一些不必要的丢分现象同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高

四、虚心向其他有经验教师请教教师的教学过程即是一个学习的过程因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教师傅和其他有经验教师，而且认真做到每学期听课一节以上，做好听课记录，取之所长，克服所短，并常常与其他教师交流，改进教学方法

五、认真批改作业坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化

六、认真反思教学教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步坚持每次授课后，认真回想，进行反思

七、做好课后辅导工作英语学习是语言的学习，因此在课后，对不同的学生进行相应的辅导从平时的课堂反应，课后交流，作业记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行辅导及时给予关怀和关爱善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心

八、经过一个学期的努力，一部分学生的成绩有所提高，但存在的不足也很多存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，而且无法正确运用所学知识

九、自我提高总结一学期转眼即过，在本学期，我认真落实开学初所制定的自我提高计划，并根据实际情况做出调整，现总结如下政治思想方面

1.热爱党的教育事业，积极参加学校—的各项政治学习，认真做笔记，自觉遵守校规校纪，严格要求自己，不断提高思想觉悟，提高师德修养，为人师表在业务学习方面

2.认真钻研教育教学理论，理会当今教育教学思想，认真学习课改精神，研究新课程标准，—教学实践，—教学方法，―教学结果，同时认真研究学生的心理特点，不同学生的心理及行为，为做好教育工作奠定理论基础在具体工作方面

3.本着教书育人，服务育人、管理育人的要求，做到了遵守劳动纪律，处处身体力行，多工作少废话，积极配合班主任工作，在值周工作中，能够合理安排，本着公平、合理的原则，及时督导检查，做到认真、负责、检查到位同时积极配合主任做好学生的思想工作，帮助学生解除心理障碍，树立正确的人生观，友谊观，鼓励学生积极向上，克服不良行为，教育学生要学会做在工作中互相学习、互相帮助，积极配合，团结友善，追求高标准，高效率，高质量完成任务，并达到预期效果其他方面

4.教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业教师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作，其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，提高教学质量，做一名合格的人民教师初中九年级英语教师的工作总结【二】回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩但也存在不足，为了使我在今后的教学工作中取得更大的进步下面我将这一学期的工作总结如下

一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己思想积极向上，要求进步于年月光荣地加入党—在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教

二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，年中考我任教的九班英语，中考平均成绩达分，其中学生考了—分并且她在参加姜堰市初中生英语口语竞赛中荣获二等奖受到了一致的好评我积极参加学校—的业务学习，月中旬我去张家港粱丰中学参加了省首届苏派名师精品课、课堂教学高层论坛的活动，并在白中网站上撰写了学习体会《梁丰之行》积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平

三、教育教学工作方面这学期我担任的是九

（一）班的英语教学经验告诉我，对于这个年段的英语教学（教学内容多，语法点多），如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣兴趣没了，英语自然也不会学好因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平在开展教研活动时，我在校内开过一次教研组长示范课课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助这学期，我教的学生英语学习成绩有了明显的提高期中考试我班的平均成绩名列前茅总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战初中九年级英语教师的工作总结【三】一学期的英语教育教学工作已经结束，留给我的将是新的思考和更大的努力在这一学年的教学工作中，我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学期以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结学期初，在学校领导的安排下，我担任了九年级⑼班和

（10）班，两个班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存在这一学期里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的特从以下几个方面做出本学年的工作总结

一、政治思想方面自参加工作以来，我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平在教学工作中，我注重从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记

二、教育教学工作方面教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步

1、课前准备备好课每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进

2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据

3、钻研教材，认真备课教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研__、—好课堂教学，―全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作

6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系我信奉“亲其师，方能信其道”只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点现在，我与我两个班的学生已建立起了友好融洽的关系，这令我很是欣慰我觉得只有跟学生的关系搞好了，学生才愿学、乐学，成绩也就自然地上去了

7、我尽量地去了解现代学生的心理特征尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花

三、工作出勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校—的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了一定的成绩但由于经验不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平年初中九年级语文上学期工作总结2022经过一学期的努力，基本完成了开学初制定的的一些教学任务，学生基本能进入中考的角色，已经能有目的的学习，并且不断的培养自己积极健康的人生态度，不断增强自己的社会责任感，在上学期几次的月考中中，语文成绩优异总结如下

一、根据计划，我认真抓了课堂内的效率课堂效率尤为重要，本学期努力抓了课堂内的效率，增强课堂内的容量，提高课堂内的训练效率；根据学生的生物钟合理地安排教学内容，运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习；面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得“好、准、快”，中间的要完成得“好、准”，中下的只要完成好就行

二、在基础知识方面，提倡自学毕业班级的学生，自学的能力必须练出来，要依据教师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯促使他们积极归类知识，在多看多说中掌握针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练

三、在古诗词的积累方面，狠抓背诵除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思考，在实际的语言中灵活运用

四、在阅读训练方从课堂内开始严格训练，依据课改新理念，利用现在有的各种参考书、材料、工具，充分体现学生学习的主动性、主体性，教师的指导性运用浏览、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文在对文章进行整体的把握后，深入重难点，细细体味，在团结。