2022幼儿园元宵节亲子活动方案范文6篇

幼儿园元宵节亲子活动方案范文2022［活动目的］

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等［活动准备］

1、做元宵需要的材料糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料

3、轻音乐《致爱丽丝》等

4、布置好活动场地［活动过程］

一、开场白（以轻音乐为背景音乐）尊敬的各位小朋友们大家好！今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好？

二、（小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声！）小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什活动准备

1、物质一每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语小奖品若干

2、知识一有过过节的生活体验活动进程

一、导入师开门见山引入主题正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之

一二、展开

1、赏灯活动1幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等2请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯

2、猜谜活动1教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏根据时间进行交换2集体讲述自己猜谜的情况谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？3集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜

三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？师鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜幼儿园元宵节亲子活动方案范文

（五）2022

一、活动意图赏花灯是元宵节传统的庆祝活动之一，为了让幼儿更好地感受我国传统节日的喜庆与热烈的气氛，培养幼儿的动手能力，增进亲子之间的情感，我们班将在—月份展开亲子制作花灯比赛活动

二、活动目标

1、在亲子制作中，创造幼儿及家长制作花灯的动手能力，激起他们的创造思惟

2、感受我国元宵节的喜庆与热烈的气氛，增进亲子之间的情感

3、发扬花灯制作的民俗技艺与培养酷爱故乡的思想情感

三、活动要求

1、参评的花灯一定要是幼儿、家长共同搜集材料亲手制作的，能充分体现出家园—的美好氛围

2、重视环保意义制作花灯所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，如家长可选用各类纸盒（如焰花盒）、可乐瓶、易拉罐、光盘、纸管、竹子等作为做花灯的首选材料，充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长与幼儿原创作品的产生

3、重视作品的整体美感，大小适中，色采搭配调和，制作的工艺精美，有特点

四、参加对象与评比日期参加对象班级全体幼儿及家长评比日期年月日-—年—月—日

五、比赛方式与作品规格:

1、情势不拘，自由创作，采取幼儿与家长共同参与的制作方式

2、所有作品先在班内展出，获奖作品以悬挂方式展现在幼儿园大厅，尽可能减轻重量

六、所设奖项优越奖、创意奖

七、评比规则

1、优越奖班级的三位老师选出10件作品

2、创意奖由班内的三位老师选出12件作品

八、颁奖情势得奖的作品，由孩子为代表，在班级内领取奖状

九、评审委员班级三位老师幼儿园元宵节亲子活动方案范文

（六）2022活动目标

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语

3、发展幼儿的语言交往能力活动背景正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会活动准备

1、物质一每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语小奖品若干

2、知识一有过过节的生活体验活动进程

一、导入师开门见山引入主题正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之

一二、展开

1、赏灯活动1幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等2请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯

2、猜谜活动1教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏根据时间进行交换2集体讲述自己猜谜的情况谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？3集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜

三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？师鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜么习俗？（吃元宵、挂花灯、猜灯谜等）小朋友们真聪明！老师补充材料元宵节的来历

三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵）问这是什么？（元宵）你知道它是用什么材料做的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？

四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助（放轻音乐致爱丽丝）

六、幼儿展示自己的作品现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的快乐恰恰恰”时间请各位小朋友吃自己的元宵老师统计好个数，给小朋友煮元宵（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友，让幼儿学习分享）

七、煮元宵、吃元宵小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果

八、教师总结元宵活动今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看和学习

九、赏花灯、猜灯谜小朋友们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么？（赏花灯、猜灯谜）回答得真好，有的小朋友已经发现我们的走廊和大厅发生了一点变化，挂起了很多的大红灯笼，灯笼下面还有很多有趣的谜语，老师告诉你们哦，这些谜语有些是给小朋友猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜［活动结束］本次活动到此结束祝大家元宵节快乐!幼儿园元宵节亲子活动方案范文

（二）2022

一、活动目标

1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯

2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情

二、活动准备

1、”元宵节的来历”视频；

2、准备几个简单的有关的谜语;

3、彩泥每个幼儿一份；

4、《卖汤圆》儿歌

三、活动过程一趣味游戏

1、捞元宵游戏目标练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐材料准备脸盆里放半盆清水和一个乒乓球；汤匙一个，空桶一个，不同的奖品若干游戏规则1将幼儿分成小组进行比赛2比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵乒乓球，每次只能捞一个3将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品

2、观花灯、猜灯谜游戏规则1现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个2把灯谜放在气球灯笼中，预备一个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张也可以视实际情况，将气球改为灯笼道具灯笼、气球、纸条

3、双人背靠背夹气球游戏规则每组—人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个要求游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破道具气球

4、大汤圆、小汤圆游戏规则同组人排成一列，从第一人开始，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出

5、开火车游戏规则两人以上，多多益善1在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己但是地点不能重复2游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说“开呀开呀开火车，北京的火车就要开”大家一起问“往哪开？”你说“上海开”那代表上海的那个人就要马上反应接着说“上海的火车就要开”然后大家一起问“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说“往某某地方开”

6、常规猜灯谜1白白胖胖，圆圆溜溜.甜甜五脏，装中间.吃在嘴里，又软又黏提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底汤圆教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆2什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈大家来猜猜-烟花

（3）一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红（打一物一灯笼）

（4）元宵佳节就有它，谜语往它身上藏（打一物一花灯）

（5）”正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃”（打一名词团圆饭）教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么板？引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭

四、结束教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束幼儿园元宵节亲子活动方案范文

（三）2022活动目的

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等活动准备

1、橡皮泥

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料

3、音乐《喜洋洋》等活动过程

一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对，今天是元宵节，你们高兴吗？为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？

二、元宵的来历小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子下面老师要考考你们

1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）

2、元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、挂灯笼等）小朋友们真聪明！老师讲述元宵的来历

三、说说元宵

1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵）问这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀？

2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵

四、制作元宵

1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿看谁做得多

2、幼儿开始制作，教师巡回指导（放背景音乐喜洋洋）

五、幼儿展示自己的作品现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间请各位小朋友吃元宵老师统计好个数，给小朋友盛元宵（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友）

六、吃元宵刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵

七、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵幼儿园元宵节亲子活动方案范文

（四）2022主题目标

1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；

3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义主题活动活动一甜甜的元宵活动目标

1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗

2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣

3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情活动准备面粉、点心盘、围裙、电促煲、糖、小碗、小勺等活动过程

1.激发做元宵的兴趣和愿望师

①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么

②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？

2.观察制作材料，了解做元宵的方法1观察并知道做元宵需要的材料2了解做元宵的方法和要求师

①我们怎样才能做出圆圆的元宵

②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？

3.做元宵、煮元宵1提醒幼儿穿好围裙并洗手2幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外3教师煮元宵

4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情活动二赏花灯、猜灯谜活动目标

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语

3、发展幼儿的语言交往能力活动背景正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。