《ing做宾语》课件

使用作为动词的ing宾语在英语中,可以使用动名词即以ing结尾的词作为动词的宾语这种结构使语句更为流畅,同时也增加了句子的丰富性掌握这种用法可以大大提高你的英语表达能力什么是做宾语ing动词性语法成分ing做宾语是句子的一个动词性语法成分,扮演动词的宾语角色动名词形式ing宾语通常以动名词的形式出现,是动词加上-ing后缀形成句子结构ing宾语位于句子谓语动词的后面,构成宾语补足结构做宾语的使用场景ing事实陈述心理活动用ing做宾语可以表达客观事实,如I enjoycooking表示我喜欢ing宾语也可以用来描述心理活动,如I hatecleaning表示我讨厌烹饪这个行为打扫这种行为趋势表达动作细节ing宾语可以表达一种趋势或习惯,如She keepscomplaining表ing宾语还可以用来描述动作的具体细节,如I rememberseeing示她一直在抱怨the accident做宾语的语法规则ing位置规则主动语态被动语态句末省略ing做宾语时，一般位于动词主语在执行动作时，用ing做主语在被动地接受动作时，用在口语中，有时会省略句末的或介词之后如I enjoy宾语如She likesing做宾语如She wasing宾语如I cantstandswimming.running.caught stealing.waiting.做宾语与后面介词的搭配ing介词搭配搭配方式12ing宾语常与介词如about、介词通常位于ing宾语之前或之at、for、in、of、后，表达更加丰富的语义on、to等搭配使用表达意义熟练掌握34不同的介词搭配会影响ing宾语需要通过大量练习来熟练掌握的具体含义和用法ing宾语与介词的常见搭配宾语的省略ing常见的省略场景省略场景示例不能省略的情况ing宾语常常在熟悉的句式中被省略，比如例如我喜欢reading可以简化为我喜欢但在某些情况下,ing宾语不能省略,比如为动词+ing、介词+ing等这样可以简化句读书;我专注于studying可以简化为我了强调动作本身,或者避免歧义这需要根子结构,提高表达效率专注于学习据具体语境来判断宾语的转换ing从宾语到从句ing1可以将ing宾语转换为由that/who/which引导的名词性从句这种转换通常在语境中更加明确从宾语到不定式ing2某些情况下，ing宾语可以转换为带to的不定式结构这种转换通常更简洁明了从宾语到名词ing3有时ing宾语可以转换为名词性结构,如名词或名词短语这种转换能使句子更加简洁流畅宾语与名词性从句的区别ing名词性从句这种从句可以充当句子的主语、宾语或表语等成分它是一个完整的句子,包含谓语动词宾语inging宾语是一个动名词短语,相当于一个名词,但没有完整的谓语动词它作为动词的宾语区别名词性从句可以独立成句,而ing宾语不能,它需依附于主句动词从句可以详尽说明,ing宾语则更简练宾语的翻译技巧ing关注关键动词考虑语境信息注意动词的性质和意义,确定ing仔细分析整个句子和段落的语境,宾语的确切功能和作用辨别ing宾语的确切含义选用合适词汇注意表达习惯根据具体情况,选择准确贴切的词适当调整语序和语式,使翻译符合语来翻译ing宾语汉语的表达习惯常见误用宾语的错误案例ing介词后使用动词后使用作主语使用ing inging错误示例我擅长于做这个工作正确用法错误示例我开始学习英语正确用法我错误示例学习英语是很重要的正确用法我擅长做这个工作开始学英语学习英语很重要练习确定做宾语还是其他成分1ing动词+ing1例如I enjoyreading.主语动词++ing2例如Her singingis beautiful.介词+ing3例如She isgood atswimming.在这个练习中，同学们需要仔细分析句子结构，判断句中的ing词是否充当宾语需要注意动词+ing、主语+动词+ing以及介词+ing这三种常见的情况通过一些例句练习，同学们将逐步掌握确定ing宾语的技巧练习补全宾语句子2ing识别宾语从句

1.仔细阅读句子,找出里面的ing宾语成分确定缺失的部分

2.根据上下文,判断缺失ing宾语的具体内容补充完整句子

3.将合适的单词或短语填入空白处,使句子意思通顺检查语法搭配

4.确保ing宾语与句子其他部分语法正确搭配练习翻译句子中的宾语3ing主语动词宾语++ing1He enjoysreading novelsin hisfree time.主语情感动词宾语++ing2She dislikeswasting timeon socialmedia.主语感知动词宾语++ing3We noticedraining outsidethe window.这种练习主要考察学生对ing宾语结构的掌握程度要求学生能够准确地识别句中的ing宾语成分,并给出恰当的中文翻译学生需要理解ing宾语与名词性从句的区别,并熟练掌握其常见的搭配规则练习修改错误的宾语用法4ing错误用法1缺乏对ing宾语的理解修改建议2关注ing宾语的语法规则正确示例3掌握ing宾语的使用场景本节练习旨在帮助学习者纠正在使用ing宾语时的常见错误需要注意的是,ing宾语的用法有一定复杂性,需要对其语法规则和搭配情况有深入了解,才能避免错误通过示例分析和修改练习,希望学习者能逐步掌握ing宾语的正确用法小结宾语的使用规则1ing主语位置语法功能用法特点使用场景ing宾语位于动词后,是动词的ing宾语可以作为句子的名词ing宾语更加简洁,有助于表达多用于描述习惯、重复性动作直接宾语性成分,表达动作或状态动作的连续性和正在进行的过程小结宾语的翻译策略2ing保持原句结构选择恰当的翻译12尽量保留英文句式中的ing宾语根据上下文的具体含义,选择合结构,保持原句的表达方式适的词语来替换英文中的ing宾语注意语气表达处理省略情况34在翻译ing宾语时,要注意表达对于ing宾语的省略情况,要根的语气和语调,体现原文的语义据上下文补充完整的语义和感情色彩综合练习1判断做宾语ing1根据语境确定哪些句子中的ing是作为宾语使用考察辨识ing宾语的能力补全宾语句子ing2根据提示完成ing宾语的句子填空,巩固ing宾语的使用规则翻译宾语ing3将带有ing宾语的句子从英语翻译成中文,练习ing宾语的正确翻译综合练习2句子识别1判断句中是否含有ing宾语语法修正2更正错误的ing宾语用法语境补全3根据上下文补全ing宾语短语翻译练习4准确翻译ing宾语短语本练习旨在全面检验你对ing宾语的掌握程度包括判断句子中是否含有ing宾语、修正错误用法、根据语境补全ing宾语短语以及正确翻译ing宾语等多个方面通过解决这些实际应用题，你可以更好地巩固相关知识，提高在写作和口语中灵活运用ing宾语的能力综合练习3句型辨析从给定句子中判断哪些部分是ing宾语，哪些不是注意区分宾语从句等其他结构语法补全根据上下文完整地写出含有ing宾语的句子，注意谓语动词、前置介词等的使用翻译练习将句子中的ing结构翻译成中文，体现出宾语的特点和作用注意选择合适的语翻译方式错误修改识别并改正含有ing宾语的句子中的语法错误,掌握正确的使用方法常见问题解答1许多学习者在使用ing做宾语时常会遇到一些常见问题比如对ing宾语的使用场景和语法规则有所困惑,或者在与后置介词的搭配、省略以及转换上容易出错我们将针对这些常见问题一一解答,帮助同学们更好地掌握ing宾语的用法常见问题解答2在使用ing宾语时,有时候会出现一些常见的困惑和问题下面为您解答几个常见问题:问题1:ing宾语和名词性从句有什么区别主要区别在于ing宾语更简洁紧凑,而名词性从句更加灵活具体使用取决于语境和句子结构问题2:ing宾语后面能不能省略可以省略,但需要满足一定条件,比如主语明确、语境清晰省略后要确保句子通顺和意思完整问题3:ing宾语在翻译时应该怎么处理建议先确定ing的功能,再根据具体情况灵活选择合适的翻译方式,比如名词、动词或者从句常见问题解答3作为一个英语学习者,在学习ing做宾语时,我们可能会遇到一些常见的问题例如如何区分ing宾语与动名词的区别,或者如何处理ing宾语后面的介词搭配等我们一一解答这些问题,帮助大家更好地掌握ing宾语的使用技巧学习建议积累词组1ing观察词汇背诵常用短语在日常阅读和交流中主动观察和积累常见的ing形式的词汇，将这些ing词汇组成常用的词组短语，如be interestedin如cooking、running、reading等doing、avoid doing等，并熟记下来制作词汇卡片模拟实践应用将积累的ing词组整理成词汇卡片，可以方便复习和巩固在日常交流中主动使用这些ing词组,巩固记忆并提高运用能力注意与动词的搭配掌握动词词义了解不同动词的意义和用法,避免错误搭配查阅搭配词典借助专业词典查找动词的搭配习惯,确保正确搭配大量练习多观察、模仿正确用法,通过练习巩固动词的搭配学习建议多做练习巩固3积累练习多样尝试及时反馈持之以恒通过大量练习题巩固知识点,不仅要完成课后练习,还可以及时查看练习结果,发现并纠只有长期坚持不断练习,才能熟练掌握ing宾语的各种使用尝试自己创作各种含有ing宾正错误,对症下药,有针对性地真正掌握并内化ing宾语的使场景和语法规则积累越多,语的句子,提高灵活应用的能进行复习和巩固用技巧保持学习的恒心和动运用越自如力力很重要课程总结全面掌握宾语熟练应用翻译技巧积累丰富的词汇量ing通过学习本课程,我们深入了解了ing宾语的掌握了ing宾语在翻译中的翻译方法,能够准通过大量的ing词组练习,我们积累了大量常使用规则和特点,能够灵活应用于实际的英确把握ing宾语的含义,进行高质量的英语翻见的ing宾语用法,为未来的英语学习打下良语表达中译好基础问卷反馈认真填写反馈内容请认真填写反馈问卷,为我们提供宝贵的意可以包括对课程内容、授课方式、难度等方见和建议面的评价匿名性反馈时间您的反馈将被严格保密,不会影响您的学习请于本课结束后2周内完成问卷填写或评估课程大纲课程大纲概览课程目标课程内容大纲学习方法建议本课程大纲涵盖了《ing做宾语》通过本课程的学习,学员能够掌课程内容包括:什么是ing做宾语、老师将提供学习建议,如积累ing的全方位内容,从基础知识到高握ing做宾语的定义、用法及注ing宾语的使用场景、语法规则、词组、注意与动词的搭配、多阶应用,系统而全面地介绍了该意事项,并能熟练地运用于实际与介词的搭配、省略和转换等,练习巩固等,帮助学员更好地掌语法要点写作和交流中并有大量练习巩固学习握本课内容。