2017年电大考试2017年电大-社会调查小抄

年电大考试整理】年电大社会调[20172017【最新资料版可自由编辑！】W or d第十二章调查报告

一、调查报告的类型及其特点调查报告根据其性质不同，可分为两大类一是普通调查报告，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；二是学术调查报告，也叫科研调查报告这两类调查报告依据不同标准又可划分为多种类型普通调查报告主要有

1.描述式调查报告、论说式调查报告、合一式调查报告

2.全面调查报告、专题调查报告、典型调查报告

3.情况（概况）调查报告、事件调查报告、经验调查报告、问题调查报告、对策（理论）调查报告学术调查报告分为三类事物的调查报告，事实的调查报告，课题的调查报告各类调查报告均有其特点及适用范围，但其总的特点是真实性、针对性、典型性、指导性和时效性

二、调查报告的结构目前最常见的调查报告的结构包括标题、署名、前言、主体和结尾几个部分

三、调查报告的撰写步骤及其内容调查报告的撰写包括以下五个步骤

（一）确定主题、形成观点这是调查报告的首要问题调查报告的主题是完成全部调兖、对调杳资料进行深入分析、综合之后才最终确定的它是对调资主题进一步确认或收缩、放大、分解、修正、提升的过程调查报告的观点，是调查者对调杳对象提出的看法与评价，也是调查报告主题（中心论点）的发散观点构成调查报告的论点，分为不同的层次中心论点，即调荏报告主题；下有若干说明主题的分论点分论点之下，还可以视需要，设若干并立的基本论点这些论点的有机结合，就构成了调杳报告的骨架

（二）精选素材素材是支撑调查报告主题和观点的基础调查报告要根据主题和观点的需要，精心筛选素材，作为说明论点的论据耍做到选取可靠资料；选取充分、完整而又适量的资料；选取有力的资料；选取新鲜的资料；选取易于理解的资料

（三）拟订提纲拟订提纲就是要以书面形式对作者的初步构思加以梳理，使之系统化、完善化、定型化其内容通常包括

（1）标题

（2）观点句，也叫中心论点句或主题句，概括全篇的基本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心之所在

（3）内容纲要，是提纲的主体部分，分条分项反映正文的构成状况它不是观点和资料的简单罗列，而是精心设计的逻辑框架，使观点和资料在其中能居于最恰当的位置其详略可自定

（四）起草报告在拟定提纲之后，便可以着手起草调查报告在写作过程中，不但要按照提纲推衍成文，还必须讲求具体的写作方法后者除了前述格式方面的要求外，主要指采用恰当的表达方式和仔细推敲语言等从表达方式的形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用非纯文字表达形式，即图表、数字等从文体性质上看•，调查报告是一种记叙性、说明性和议论性相结合的文体但无论普通调查报告还是学术调查报告，都以记叙和说明为主，只是后者议论的比重更大些调杳报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要做到朴实、准确、简明、庄重、修辞

（五）修改定稿调杳报告的写作和其他文章一样，一般不能一蹴而就，而要对初稿仔细修改修改报告须经过检杳和修改两个阶段检杳的范围是格式、观点、资料、字句检杳的常用方法有三种诵读法；冷却法；请教法在反复检查的基础上应集中修改，最后定稿以上所说的都是我们必须重点掌握的内容除此之外，还要能够联系实际理解一些相关问题，具备一些基本技能主要是:

（一）对确定主题，要求同学们理解调查报告主题与调查研究主题之间的关系从理论上说，调查报告是调查研究的总结，因此，调查研究的主题也就是调查报告的主题.但是实际上却并不一定如此调杳研究的主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的二者也许一致，但也往往不一致这主要是因为第一，调查资料显示原来的调查主题不能成立，或者得不到足够的材料支持，就要重新确定主题笫二，调资主题比较单一第三，调查主题涉及面广，搜集的材料或问题太多，不适于或难以用一篇报告表达，就需要分写几篇报告，并重新确立每•篇报告的主题这些主题即对调查主题的分解第四，在调查主题涉及的所有内容中，有些表现突出，价值较大；而有•些则非常一般，价值很小；还有些材料不充分，无法形成观点这就需要对调杳报告的主题作“避轻就重”的调整社会调查研究方法期末综合练习题

一、名词解释

1、命题是关于调查研究结论的一个或多个概念、观点的表述

2、定性研究是对某一社会现象以现有的文献资料或经验材料为依据，运用演绎、归纳等方法，对某种事物进行研究的一种方法

3、抽样调查是按照科学的原理和计算从所要研究的现象的全部个体单位中按随机原则，抽取部分个体单位进行调查，取得资料，并用以推算全体数量特征的——种方法

4、重点调查塞号被调查对象的全部单位中选择T汾重点单位进行调查

5、效度就是调查方法、手段和调查结果的有效程度、正确程度，即准确性

6、假设是指未经得到调查研究证实的命题

7、信度是指调查中运用的手段和所取得的资料的可靠性或真实性

8、定量研究是运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程数量变化等方面进行的研究

9、社会调查研究方法是指关于社会调查研究整体的理论、原则、方式、方法的科学

10、资料整理是根据社会调查的目的，对社会调查所得到的原始资料或次级资料进行科学的分类、分组、汇总和再加工的过程

11、描述性研究是以了解某一事物全貌的发生、发展为目的的调查研究，是按着客观面貌进行调查的一种类型

12、多阶段抽样就是把抽取样本单位的全过程分为几个阶段进行，即先抽取大单位，再在大单位中抽取中单位

13、简单随机抽样是指将所有总体单位事先不加任何选择或处理，任其自然位置从中任意抽取预定的单位个数作为样本

14、解释性研究是以探讨社会现状之间的逻辑关系为目的的调查研究

15、纵向研究是指在某一段较长时间内的社会现象历史演化研究

16、非随机抽样是指不是严格按随机抽样原则来抽取样本

二、填空题；[社会调查’研究方法的理论基础主要包括哲学理论基础_和具体科学原理两个方面

2、横向研究是指在同一时间内对某一社会现象进行调查研究的一种类型

3、假设是指未经得到调查研究资料证实的命题

4、全面调查是指对研究对象的全体（或所有单位）所作的无一遗漏的逐个调查

5、课题的选择要以理论和实际两个方面的需要来考虑

6、问卷语句的类型有直接提问、间接提问和假设提问

7、作为一个完整的系统，社会的三个基本要素是自然环境、人口、文化

8、社会调查研究所借助的概念是从概念的定义、内容、状况三个方面分析的

9、变量是指某一社会现象包括有一个以上的变量值的概念10观察者根据预先设计的表格和记录工具进行的观察活动是有结构观察

11、典型调查是对被调查对象进行分析全面的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行深入细致地调查

12、社会调查研究中，初级社会群体是指家庭、邻里

13、文字资料合格性审核是效度审核

14、资料整理是对原始资料的分类、加工、汇总的过程

15、关于社会调查研究的整体的理论、原则、方式、方法的科学，称为社会调查研究方法

16、解释性调查研究是以探讨社会现状之间的逻辑关系为目的的调查研究

17、社会调查研究的基本原则有客观性原则,科学性原则，系统性原则

18、调查问卷的总体框架往往采用图示法

19、回归分析是对有相关关系的变量，根据大量资料找出合适的数学表达式，来近似地表达变量间的平均变化关系

20、描述性的调查研究是以了解某一事物或某一问题的全貌发生、发展过程为目的的调查研究，是按着客观的面貌进行调查的一种类型

21、定性研究是对某一社会现象现有的文献资料或经验材料10昆为依据，运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，对某种事物进行研究的一种类型

22、所谓信度是指调查中所运用的手段和取得资料的可靠性或真实性

23、全面调查是指对被调查对象的所有单位逐一进行调查

24、抽样调置是按照科学的原理和计算从所要研究的现象的全部个体单位中按随机原则，抽取部分个体单位进行调查，取得资料，并用以推算总体数量特征的方法

三、选择题

（一）单项选择题

1、社会调查研究中“概念”的含义包括（A）A定义、内容和状况B有一个以上的变量值的概念C关于调查研究结论的表述D没有得到证实的命题

2、简单随机抽样是指总体单位（A）A不加任何处理任意抽取样本B按其某种特征分为若干类型抽取样本C按一定标志编序按间隔抽取样本D分为若干群以群体为单位抽取样本

3、离中量数是指（B）A体现数据的集中趋势B体现数据的离散程度C体现事物之间不严格的依存关系D体现事物之间的因果关系

4、调查费料的定量分析是指（D）A对事物本质的内在联系的系统化的认识B对事物相关程度进行相关与回归分析C确定研究对象具有某种性质的分析D运用数学知识对调查对象进行量化

5、文字资料的可靠性审核是指（C）A资料校正B资料分类C信度审核D效度审核

6、描述性研究是指（B）A探求社会状况之间的逻辑关系B了解某一社会现象的发生发展过程C推断社会某一现象的发生发展过程D通过了解事物的过去、预测未来

7、社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大蝇致均等的变动，这种相关关系是（C）A正相关B负相关C直线相关D曲线相关

8、文献资料的合格性审核是指（B）A信度审核B效度审核C资料校正D资料分类

9、斐料整理的真实性标准是指（A）A实实在在发生过的客观事实B符合调查目的的有效资料C资料必须具有可比性I）条理化系统化的资料

10、滨料的定性分析是指（A）A确定研究对象具有某种性质的分析B运用数学知识对调查对象进行量化C对事物本质的内在的联系的系统化的认识D对事物的相关程度进行相关分析与回归分析

11.调查研究中的客观性原则是指（A）A调查资料及结论不掺杂研究者主观因素B.只承认证实的事实C.把人看作是生理学意义的人D.社会现象具有系统性和整体性

12、问卷调查法是指（A）A.通过问卷的形式进行调查的一种方法B.通过面谈口问的形式进行调查的一种方法C.通过人们的感觉器官或借助仪器进行调查的一种方法1）.通过搜集文献进行调查的一种方法

13、社会调置研究中操作化的含义是指（B）八明确概念的确切含义B.将概念逐步分解为可测量的指标C.关于调查结论的表述D.关于调杳观点的表述

14、偶遇抽样是指（D）A将总体单位不加任何处理任意抽取样本B将总体单位按其特征分为若干类型抽取样本C将总体单位按一定标志编序间隔抽取样本D向碰巧遇见的行人或其他人进行调查

15、社会的三个基本要素是（B）A人口、阶级、阶层B自然环境、人口、文化C国家、阶级、政党D人口、自然环境、社会环境i

6、社会调查研究概念的含义包括（A）A定义、内容、状况B有一个以上的变量值C不受外界影响自身变化D受外界影响而变化

17、访谈法是指（B）.A通过问卷形式进行调查的一种方法B通过面谈口问的形式进行调杳的一种方法C通过人们的感觉器官或借助仪器进行调查的一种方法D通过搜集文献进行调查的一种方法

18、资料整理的合格性标准是指（B）A实实在在发生过的客观事实B符合调查目的、有效的资料C资料必须具有可比性D资料是条理化、系统化的资料

19、调查资料的理论分析是指（C）A确定研究对象具有某种性质的分析B运用数学知识对调查对象进行量化C对事物本质的内在的联系的系统化的认识D对事物的相关程度进行相关与回归分析

（二）多项选择题

1、纵向研究的形式有（BCD）A描述性研究B趋势研究C同期群研究D追踪研究E解释性研究

2、社会调查研B探索性研究C调查方案的设计D实地调查E资料的审核和校正究的形式有（AB）.A课题的选择、确定及膨响因素分析C问卷的主要内容D调查实施情况纪录E调查问卷的结论

3、问卷的基本结构包括（ABCD）.A调查问卷的题目B调查与填表说明信C求实原则D真伪不分地去观察E消极地观看

4、观察法的基本原则和要求有（AC）.A全方位原则B局部调查代替全面调查

5、试点调杳法的特征有（ABCD）°A实践性B代表性C动态性D综合性E静止性

6、会议调查方法的特点有（BCDE）A实践性强B灵活性强C有效程度高D综合性强E可控性强

7、评价、检验所得资料信度的方法有（ABC）A再测方法B复本方法C对分法D准则效度E结构效度

8、文献研究的优点有（ABC）A避免研究者的任何影响B可以采用较多的样本C所得的资料质量高费用低D文献包含着撰写者的倾向E文件的不完全性会出现偏差-

9、资料整理的标准有（ABCDE）A合格B真实C可靠D准确E完整

010、调查资料理论分析常用的方法有（ABCDE）A因果分析法B辩证分析法C归纳法D演绎法E比较分析法

11、社会调查研究的基本原则有（BDE）A主观性原则B客观性原则C无序性原则D科学性原则E系统性原则

12、下面哪些是定类变量？（ABD）A男、女B人事行政C教育水平D经济行政E工资

13、检验、评价调查研究方法和所得资料的信度的方法有（ABE）.A再测方法B复本方法C表面效度D准确效度E对分法

14、抽样调查的一般步骤有（ABCDE）A确定总体B判定抽样框C决定样本总量D决定抽样组织形式E评估样本

15、单阶段抽样中最基本的形式有（ABCD）A简单随机抽样B类型抽样C系统抽样D整群抽样E非随机抽样

16、下面那些是非全面调查（CDE）A经常性调查B专题调查C重点调查D典型调查E抽样调直

17、试点调查法的特征有（ABCD）A实践性B代表性C动态性D综合性E静止性

18、资料定性分析的基本内容有（ABC）A识别属性B要素分析C归类D集中量数E离中量数

19、文献定性研究的一般步骤是（CDE）A确立假设命题B抽样调查搜集资料C文献摘录D分析文献资料与研究主题的关系E说明主题

20、撰写调查报告的一般程序是（ABCDE）.A研究调杳报告的主题B取舍资料C拟定提纲D撰写报告E修改报告

21、社会的基本要素包括（ADE）.A自然环境B民族C阶段D人口E文化

22、命题在调查研究中的重要性，表现在（CDE）A它说明了一种函数关系B它说明了一种相关关系C它是调查研究的出发点D它规定了搜集资料的范围E它表述了主要观点或概念

23、描述研究的目的是指（AB）A以了解某一事物的全貌的发生为目的B以了解某一事物的发展过程为目的C以探寻社会现状的逻辑关系为目的D以探寻社会现象产生原因为目的E以对社会现象的发展趋势推断为目的

24、检验、评价调查方法和所得资料的效度有几种形式（BCD）A再测方法B表面效度C准测效度D结构效度E复本方法

25、调查资料分析的类别主要有（CDE）A优点分析B缺点分析C定性分析D定量分析E理论分析

26、下面哪些概念是自变量（ABE）A性别B工龄C工作效率D经济效益E年龄

27、个别访谈的一般程序有（ABDE）A进见B建立融洽关系C发现被访人的缺点1）正式访谈E告别

28、集中量数的种类有（ABC）A平均值B中位数C众数D极差E平均差

29、社会调查研究的类型按目的可划分为（ABC）A描述性研究B解释性研究C预测性研究D定性研究E定量研究

30、下面哪些是因变量？（BCE）A工龄B工作效率C经济效益D性别E企业活力

31、抽样调查适用于（ABCDE）A对大量现象的调查B需要进行全面调查但条件不允许的情况C有破坏性的产品质量调查D要求资料信息及时性强的调查E对全面调查的核实

32、几种常见的非随机抽样方法包括（AB）A配额抽样B偶遇抽样C多阶段抽样D整群抽样E等距抽样

33、访谈法的优点有（ABCD）A灵活性强B适用范围广C回复率高D控制性较强E常受环境因素影响

34、探索性研究的一般方法有（ABC）A查阅文献B咨询活动C研究几个启发性的实例D分析文献E整理文献

35、试点调查法的程序是（ABE）A试点前的准备B试点过程中的控制C资料的搜集D资料的判断E试点效果的检验

36、封闭式问卷答案设计的类别有（BCDE）A自由回答B定类性问题的答案设计C定序性问题的答案设计D定距性问题的答案设计E定量问题的答案设计

37、资料的定量分析包括（AB）A集中量数B离中量数C相关分析D回归分析E理论分析

38、调查资料理论分析的一般步骤是（BCD）A获得资料B了解整体资料，进行总体思考C发掘个体资料，展开分类资料D运用全部资料论证中心问题假设E资料整理结果显示

39、调查报告的种类有（BCDE）A搜集资料型B概况调查报告C专题调查报告D理论研究型报告E实际建议性报告

四、简答题

1、社会调查研究的作用有哪些？

①社会调查研究是认识现实社会的重要手段

②社会调查研究为正确地制定政策提供客观依据

③掌握社会调查研究方法是国家机关工作人员应具备的基本素质和业务能力

2、资料整理工作大体可分为哪几步？

①设计和编制资料的汇总方案

②对资料进行审核

③对资料进行科学分类或分组

④对资料整理结果的显示

3、如何对概念和命题进行操作化？

①明确概念的确切含义

②进行探索性研究确定概念操作化的框架

③对概念或命题进行分析

4、文献研究有哪些特点

①不*强调所用文穗料薜床的大小

②注意文献作者的动机与影响效果

③在方法上具有一定的灵活性

④要求研究人员具有较高的能力和研究水平

5、文献研究的优点和缺点？优点

①避免研究者的任何影响

②可以采用较多的样本

③所得资料质量高、费用低缺点

①文献包含着撰写者的个人倾向

②文献的不完全性会产生偏差

③无法通过再询问等方式得到进一步的补充资料

6、何为离中量数和离中量数的种类？

①离中量数体现的是调查数据的离散程度

②离中量数的种类有极差；平均差；方差与标准差；重比率

7、对概念进行操作化的步骤有哪些？

①明确概念的确切含义；

②进行探索性研究确定概念操作化的框架；

③对概念或命题进行分解；

④确定命题的评价体系

8、资料整理有哪些意义？

①资料整理是对社会调查工作质量的全面检查和进一步深化；

②资料整理是对社会调杳资料进行科学分析的开始；

③资料整理是社会调查积累资料的需要

9、访谈法的一般过程实施访谈大致分为四个步骤

①进见

②建立融洽关系

③正式访谈

④告别

五、论述题

1、试谈访谈法的含义、特点和个别访谈的技巧

①访谈法是调查者通过与被被调杳者面谈口问的形式来搜集研究资料的一种方法

②访谈法的特点灵活性强、适用范围广、回复率高、控制性较强

③个别访谈的技巧选择合适的访谈环境、制造愉快的访谈气氛；复述的运用；正确运用记录；对涉及个人隐私和羞于开口的问题要妥善处理；对被访者的回答进一步探索

2、试述调查资料理论分析的含义和基本原则，结合实例叙述调查资料理论蝠分析的一般步骤

①调查资料的理论分析是对调查资料系统化的理论认识的分析

②调查资料理论分析的基本原则有:必须坚持用正确的理论作指导，以科学的方法为工具；坚持实事求是和实践是检验真理的唯一标准的原则；要保持调查资料的全面性和完整性

③理论分析的一般步骤有了解整体资料进行总体思考；发掘个体材料，展开分类资料；运用全部资料论证中心问题的假设

3、试述问卷调查法

①问卷调查法的基本结构包括问卷的题目、调查与填表说明信、问卷的主体内容、调查实施情况纪录

②问卷设计的总框架包括设计问卷提问语句和对问卷资料进行分析的总思路总框架采用图示法

③问卷语句设计包括直接提问、间接提问、假设性提问

④问卷答案的设计分为封闭式和开放式两种封闭式问题答案设计的类型有定类、定序、定距、定比答案设计

⑤对问卷进行编排的修改

4、试论调查研究中的信度与效度

①信度是指调查中所运用的手段和取得资料的可靠性或真实性检验信度的方法有再测方法；复本方法；对分方法

②效度是指调查方法及其所取得资料的正确程度，即准确性检验效度的三种形式有表面有效性；准确效度（或实证效度）；结构效度

③信度与效度的统一信度是效度的必要条件信度与效度不能统一的若干情况

5、试论调查报告的撰写

①确定调查报告的主体

②取舍资料

③拟定提纲

④撰写报告

⑤修改报告简答题

1、社会调查研究准备阶段需要做的工作包括提出概念、命题、假设，对概念操作化和确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案,抽取调杳样本,以及人、财、物方面的准备等内容,对完成社会调杳研究具有重要的意义.抽样的概念抽样调瓷是以抽样为前提两者不能混为一谈抽样只是抽样调查的一部分，只解决抽样调查中的选取抽样调查对象的这一问题，抽样调查的其他所有问题是靠另外的方法来解决的

四、论述题

1、操作化，也称具体化，或分解化所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法此种方法在现代究其原因社会调查研究中被广泛地应用操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行;操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断概念和命题的操作化步骤

（1）明确概念的确切涵义

（2）进行探索性研究确定概念操作化的框架

（3）对概念或命题进行分解所谓分解就是将整体分解为部分，将才复杂的事物或命题分解为简单的要素，然后对各个部分或要素进行研究一种方法

（4）确定命题的评价体系，就是指在设计操作化框架中，确定各部分或各因素在整体框架中所占的地位或权重，也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位

2、请同学们根据这学期教材上所学知识，自己进行操作和整理，无固定参考答案

2.答题要点操作化是指明确提出概念的定义，分清概念（包括命题和假设）的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程操作化的作用是便于人们对社会现象和事物进行观察和度量社会生活中使用的概念都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成的一个概念越抽象，它所包含的信息就越多，也就越难把握，如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量在社会调查研究中，需要对概念和命题的变量进行度量，这就要将抽象定义转化为操作定义所谓操作定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所做得说明其做法是把抽象定义一步步从抽象层次下降到经验层次，分解为一些具体的、可测量的指标，这些指标一般都是与概念和命题中的变量相对应的这一过程就是对概念和命题的操作化过程概念和命题的操作化的关键就是寻找一定的、能够明显区分的测量指标来说明概念的属性，其中每一项指标反映概念和命题的某一方面或某一变量寻找测量指标可以综合采用经验的办法和理性的办法经验的办法是研究者通过对概念的大致理解，提出若干指标，再从中筛选出适宜者；理性的办法是通过大量查阅文献，找出概念和命题的各种含义，根据其变量列出备选的指标，再从中筛选出适宜者在社会调查研究中，对于复杂的概念和命题，选出的测量指标往往很多为了明确其中变量的层级和变量间的关系，人们通常需要建立一个综合指标至此，概念和命题的操作化即告完成e根据本人的兴趣或条件的便利（以学习小组为单位亦可），选择和确定•个社会调查研究课题，（P53-59）并设计出调查总体方案

1.知识点社会调查的总体方案

2.方案内容和要求:

①调查研究课题、目的和基本观点

②调杳研究对象、内容和范围要说明调查对象有哪几类，有哪些调查的基本单位;需要通过这些单位来调查哪些项目和指标，收集哪些资料，对资料的系统性和精确性有何要求;调查在什么地区进行、在多大范围内进行;调查对象的时间跨度有多大

③调查研究的方式和方法调查方式包括个案调查，抽样调查和普查等;调查方法即收集资料的方法，如访谈、实验、文献、问卷、观察等；要说明资料整理、分析方法，包括采用的资料整理、分析的主要内容以及具体操作方法

④调查研究的时间与步骤安排首先要确定调查研究的总的期限其次要排出具体的进度表，标明调查研究中每一个具体步骤的所需时间，以控制调查研究计划的进程

⑤组织领导与人员安排要确定社会调查研究的组织形式，一般根据调查的内容和范围，可选用调查委员会、领导小组、办公室、课题组等不同组织形式必要时还可以在其下细分具体部门和小组要明确调查研究的领导和工作人员凡是涉及到多学科或部门的，应该有有关学科的专家和有关部门的领导参加，以保证调查的科学性和顺利进行

⑥经费预算和物质保证在经费预算中，须详列各项用途并计算出具体数目经费使用要有一定的制度，大型调查研究的现金出纳，应指派专人负责在社会调查的物质保证方面主要是对调查工具、技术设备以及资料整理与分析设备做出安排

1、简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的简单随机抽样对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐个进行抽取的，从而使总体中任何个体都同样有被抽取的平等机会简单随机抽样分为重复抽样和不重复抽样两类常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法简单随机抽样没有人为因素的干扰，简单易行，是概率抽样的理想类型这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费时、费力、费钱，而且很难操作分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本分类抽样建立在两个假定之上

（1）只要类型划分较细，那么同一个类型中的每一个个体都是同质的，所以样本可以准确地反映总体的质

（2）只要类型划分合理，且分配给各类的名额符合总体中各类人员的分布，那么，样本就可以准确地反映总体的量分类抽样分为比例分类抽样和非比例分类抽样两种分类抽样有着突出的优点能够克服简单随机抽样的缺点，适用了•总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况;精确度较高;便了对不同层面的问题进行探索:便「分工分类抽样的缺点是，如何分类通常由人们主观判定，因此要求调查者具备较高的素质与能力，并且必须事先对总体各单位的情况有较多的了解，而它们在实际工作中有时难以完全实现，这就会影响分层的科学性和精确性1泊各章知识点导论

一、社会调查研究的基本特征第一，专门性第二，系统性第三，客观性第四，实证性第五，针对性要用一两句话说明

二、社会调查研究的对象首先是社会的基本要素，主要是自然环境、人口和文化；另外还有形形色色、种类繁多的具体对象，主要是个人、初级社会群体、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会产物、社会产品等第一章社会调查研究的内容体系

一、社会调查研究的基本理论及其理论基础基本理论指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中它们的基础有二，即哲学原理和具体科学原理哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础

二、社会调查研究的基本方法方法指什么？核心内容是什么？

三、社会调查研究的类型根据不同的要素（目的、时序、范围、性质等）社会调查研究可以分为不同的类型按照目的来划分，可分为描述型研究和解释型研究；依时序可分为横剖研究与纵贯研究；依调查的性质，可分为定性研究和定量研究；依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类，全面调查即普查，非全面调查则分为抽样调查和个案调查两类普查、抽样调查和个案调查是最常用的社会调查研究类型概念不同类型的社会调查研究在调查方式、方法、适用范围上具有不同的特点要联系实际举例说明，尤其是依调查对象的范围所划分的各种类型

四、社会调查研究的基本原则客观性；科学性；系统性；理论与实践相结合；伦理道德要用一两句话说明

五、社会调查研究的基本程序及其工作内容•般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段准备阶段包括三方面工作确定课题设计调查方案；具体准备调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路分析阶段也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程总结阶段是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调直工作、评估调查结果和撰写调查报告注意把各阶段的工作与某项实际调查联系起来掌握第二章前期工作

一、课题的选择社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想具体来说，我们可以从这样几个角度来考虑:提出新的创造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性；对某一理论作补充论证；证明某一理论的新的适用性；质疑，否定或部分否定原有理论;对社会实践进行理论上的总结和解答，等等从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响诸如制定政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价等，都可以作为调查研究课题课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题有些问题虽然不是现实问题,却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定

2.探索性研究

3.变量间的相互关系变量是社会调杳研究中非常重要的因素我们不但要了解变量有哪些主要类型，更重要的是要能够联系实际说明变量之间的关系是怎样的变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型

（一）因果关系是指在两个有关系的变量中，因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化应注意三点第一，在两个变量中，只能一个是因，另一个是果，而不能互为因果第二，原因变量一定出现在结果变量之前第三，两者之间的变化关系是必然的，否则就不是因果关系社会现象的因果关系十分复杂，有,因一果、・果多因、一因多果以及多因多果等在社会调查研究中，调查者应注意区别事物之间因果关系的类型，对一果多因、一因多果以及多因多果等复杂的因果关系要仔细分析，逐一明确，这样才能清楚地认识社会现象和事物发展变化的规律

（二）相关关系是指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系社会调查研究运用相关这一概念，其目的是了解社会现象和事物之间关系的密切程度，从中探寻其规律性变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关

4.如何制定社会调查研究的总体方案在探索性研究的基础上，即可以制订社会调查研究的总体方案总体方案是关于调查研究具体程序和操作方式、方法以及必要条件的详细规划，包括的内容主要有调查研究课题、目的和基本观点调查研究对象、内容和范围调查研究方式和方法调资研究时间与步骤安排；组织领导与人员安排；经费预算和物质保证总体方案的制定可以说就是把这些内容依次记录下来.具体的格式可以参考教材上的例子第三章概念的操作化与测量概念的具体化和操作化

1.什么是概念的具体化和操作化？明确所提出概念的定义，分清概念（包括命题和假设）的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，而且最理想的目标是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化这一过程就叫做概念的具体化和操作化为何？之所以要进行这项工作，是因为社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成一个概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越难把握如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量怎样做？概念的具体化和操作化的过程大致分为四个阶段概念的形成一一概念的界定一一选择测量指标一一编制综合指标

2.要求同学们能够对社会上常见的某一抽象概念进行简单的操作化所选概念任意，但要有一定抽象性、复杂性概念分解有层次，不能一步到位一般所分解的指标在10个以上第四章抽样抽样的类型根据抽取对象的具体方式，抽样可以归纳为概率抽样与非概率抽样两大类这是两种有着本质区别的抽样类型概率抽样是依据概率论的基本原理，按照随机原则进行的抽样，因而它能够避免抽样过程中的人为误差，保证样本的代表性；而非概率抽样则主要是依据研究者的主观意愿、判断或是否方便等因素来抽取对象，它不考虑抽样中的等概率原则，因而往往产生较大的误差，难以保证样本的代表性概率抽样有简单随机抽样、系统抽样、分类抽样、整群抽样、多阶段抽样等类型；非概率抽样有偶遇抽样、主观抽样、定额抽样、滚雪球抽样等类型对这些具体类型的特点、适用范围和具体操作方法一定要全面掌握尤其对概率抽样的各种类型一定要非常熟悉，而且一定要结合实际，认识它们的适用性问题要能够设想多种社会现象或事物，选择适用的抽样方法第五章文献法

一、文献法的特点为什么说文献法在社会调查研究中有特殊的地位之所以说文献法在社会调查研究中有特殊的地位，是因为:首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法任何社会调查研究前期的课题的选择、确定和探索性研窕以及方案设计，都必须先从文献调查入手即使进入了具体调查阶段，也往往仍然需要进行文献调查利用它可以收集到其他方法难以收集到或者没必要用其他方法收集的资料（5分）其次，文献法并不仅仅是一种重要的搜集资料的方法，它还是一种独特的和专门的研究方法，可以独立完成某些课题从搜集资料到分析研究的全过程那些旨在再现或分析历史现象的课题，以及时间跨度大的纵贯性课题，就是也只能是主要依靠文献法来完成的二.文献搜集的方法搜集文献首先必须掌握检索文献的方法，其中人工文献检索仍然是查找公开发表的文献的主要方法，另外，计算机文献检索、参考文献瓷找法与综合行找法也是重要的方法搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种我们应该针对文献的不同来源和出版、收藏情况，采取不同的方法，通过这三种途径进行文献搜集第六章问卷法一.问卷的结构调查问卷通常主要包括封面信、指导语、问题及答案、编码等几个部分，每一部分都有其特定的内容问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答要求能举例说明

二、问卷的设计要能够设计一个小问卷内容自定注意结构要完整，封面信、指导语、问题及答案、编码等几个部分都不能少，当然我们对字数多少和水平高低没有什么要求，会了就行其中设计问答的方法及其须注意的问题非常重要第七章访谈法

一、访谈的类型要做到能够联系实际举例说明

二、个别访谈成功与否的关键是什么？如何做到这一点？对访谈者提问与被访者回答能否做到有效控制是访谈成功与否的关键,而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素

1.提问方法在提问时，主要应做到如下几点第一，从简单问题入手第二，提问有序如果是结构式访谈，就应该严格按照访谈之前拟订的提问提纲，由简至繁地按顺序进行访谈对于非结构式访谈，要注意根据所谈问题的内在逻辑结构提问第三，适时追问第四，题目转换自然第五，注意引导引导性提问切忌使用生硬的、刺激性的语言还可以采用动作方式，在不知不觉中改变话题或者用复述的方法进行引导第六，保持客观中立提问不能带有明显的倾向性，不能对被访者的答案进行诱导第七，特殊问题特殊处理第八，语言表达方式要恰当（10分）

2.行为方式在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，从而实现对访谈过程的控制礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现还要善于运用表情和动作控制访谈进程访谈者的表情一定要生动，能够根据被访者所谈情境而变化要注意一些动作细节对被访者的影响（6分）第八章观察法一.观察法的类型观察法从不同的角度可以有不同的分类根据观察程序的不同，观察法可分为结构式观察和非结构式观察两大类根据观察场所的不同，观察法可分为实验室观察和实地观察两大类；根据观察者的角色不同，观察法可分为非参与观察和参与观察两大类；根据观察对象的不同，观察法可分为直接观察和间接观察两大类参与观察是最重要的实地观察之-；根据参与程度不同可.以分为完全参与观察和不完全参与观察在实际的观察过程中，各种观察类型是互相联系、兼容和交叉的其中重点是掌握非参与观察和参与观察两大类参与观察要分别掌握完全参与观察和不完全参与观察的内容完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察者完全参与观察可以获得许多深入的、真实的资料，但是总让人感到有“欺骗他人”之嫌，所以有人批评它违背社会伦理道德不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察不完全参与观察的优点是观察者不仅能够通过与被观察者共同活动得到大量生动具体的感性资料，而且能够公开地同被观察者深入探讨问题，收集到许多完全参与观察难以得到的理性资料但这种方法会使被观察者时时感到他们正在被观察，从而有可能改变他们的行为方式，影响观察资料的真实性和准确性，而且观察结论易带主观感情成份要能够设想多种社会现象或事物，选择适用的观察方法二.各种类型观察法的实施都包括三个阶段，即准备阶段、实施阶段和整理分析观察记录阶段其中重点是知道应当如何能够顺利进入观察现场观察现场的确定应主要考虑三个条件符合调查研究收集资料的要求；具备必要的人、财、物等条件；当地部门和观察对象不反对在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式，主要方式有隐蔽和公开两大类观察者顺利进入观察现场之后，即可根据特定角色和观察方式的要求进行观察对于非参与式观察来说，完成观察任务的关键是不能惊扰观察对象而在参与式观察中，完成观察任务的关键是与观察对象建立良好的关系为此，观察者应当注意解决好如下问题消除观察对象的种种顾虑；深入到观察对象的生活之中；遵从观察对象的生活习惯和生活方式；重视个别交往；热情帮助观察对象在观察的实施过程中，除了要与观察对象建立良好关系和遵守观察的一般原则之外，还要注意两个具体问题观察要先从大处着眼；注意转换观察视角第九章实验法一.实验法的基本原理、基本要素它是一种最重要的直接调查方法，也是一种最复杂、最高级的调查方法实验法的基本原理是实验者假定某些臼变量会导致某些因变量的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标在实验开始时，先对因变量进行测量（前测），再引入自变量实施激发，然后选择其后的某一个时点对因变量进行再测（后测），比较前后两次测量的结果就可以对原理论假设完全证实或部分证实或证伪实验法的基本要素有实验主体、实验对象和实验环境、实验活动、实验检测实验法一般包括三个组成部分自变量与因变量；实验组与对照组（也叫控制组）；前测与后测二.实验法的类型按照不同的标准，可作多种不同的分类按照实验的组织方式不同，实验法可分为对照组实验和单一组实验按照实验的环境不同，实验法可分为实验室实验和现场实验；按照实验的环境不同，实验法可分为实验室实验和现场实验；按照实验者和实验对象对于实验激发是否知情，实验法可分为单盲实验和双盲实验，等等实验法的实施程序与其他方法大致相同，分为准备工作、具体实施和资料处理三个阶段其中重点是掌握对照组实验和单一组实验的内容着重理解为何设对照组？第十章资料整理

一、文字资料整理的方法通常情况下可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤

二、数据资料整理的方法一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段第十一章资料分析资料分析的种类及其方法一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析

（一）统计分析的类型及其方法统计分析按照性质可以分为两类，一类是描述性分析；另一类是推论性分析统计分析按照涉及变量的多少，又可以分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类资料分析中常见的相对指标分析、集中量数和高中量数分析、因素分析、动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析、多变量分析相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析•、综合评价分析等都属于推论性分析，它们一般是双变量分析或多变量分析20世纪中叶以来，电脑统计分析软件应运而生，成为普通大众也可以熟练应用的、简便易行的资料统计分析工具目前最流行的专业电脑统计分析软件是SPSS软件另外应用比较普遍的还有Office中的Excel等

（二）定性分析的方法定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类在资料分析中，其主要任务是进一步明确概念的内涵和外延；对原来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点

（三）理论分析的方法理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，它主要是对调茂得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。