2022年初二年级下学期班主任工作总结

年初二年级下学期班主任工作总结2022与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步下面，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求做到爱每一个学生；尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生；勇于在学生面前承认自己的错误我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求

一、狠抓习惯有人作过这样的比喻学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用本学年我重点培养学生的以下几个习惯

1、培养学生的惜时习惯

2、上好每一节课要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律要求学生要放得开，收得住要配合老师上好每一节课

3、强化自习纪律要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量

二、严抓课堂纪律的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新）

二、班级管理一一无为胜有为加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生

1.通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯

2.我有效地利用班会课开展一些专题性的活动例如人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动极大地促进良好的学风、班风的形成

3.我针对本班的具体情况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”“中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定如仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等由值日班干部负责登记并评选班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求

三、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值

四、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，善于激发优等生的创造才干，使其创造力充分发挥出来

五、积极开展好各项体育活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学习的效率

六、主动联系和协调各科任教师，经常性与家长取得联系共同努力搞好教育教学研究，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情谊本学期对后进生和班上的留守儿童，采用科任教师“一帮一”或“一帮几”的结对方式开展工作转化和帮扶效果明显，科任教师工作积极，认真负责，积极配合本人的工作，让我深受感动，他们的奉献精神是我班的一个特色，必将鼓励我更好地开展工作，必将成为鼓舞学生成长的宝贵精神财富经常—家长（每月每位家长至少联系一次），对学生的成长与进步予以肯定；定期召开家长会，形成合力，共同教育孩子邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策本学期在期中考试后召开了家长和科任教师的面对面座谈会；取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育

七、走进学生，与他们沟通形成每两周班上每位学生必须与班主任或相关科任教师谈话一次的制度，听取学生的心声，走进学生的心灵，为他们排忧解难如果有些不太容易说清楚的问题就采用纸条交总之，班级的管理已经抓好突破口，只要细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，相信班级工作能上一个新台阶!以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了一定的成绩，但仍存在不足之处今后，我会更加努力，争取做到最好！年初二年级体育教师工作总结2022在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务现主要对本学期的工作总结如下

一、教学方面一提到初一体育马上就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，教室中注意学生—纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为规范（范本）并在每一节课中认真积累—教法、经验进行组内科研课题的探讨教案、—备课，听课等全部按学校要求完成

二、培养学生优良的行为习惯初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练包括课前、课中、课结束前的集合集合要求快、静、齐并强调精神面貌通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿态其次，—学生器材使用方法在教学中可以有目的、有—地安排小组长布置、收拾器材等，培养学生爱护场地、器材的习惯这也是学生自我教育的一个过程

三、培养处理意外事件的能力作为一名体育老师，对于学生的运动技能知识传授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件例如在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到—堵住了在这时，学生大多会停下来教师就应该在此时进行语言引导，—学生处理这次事件的方法，然后还可提问“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么力、？”在学生进行思考的时候，其实他们就有了对—的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理—的能力便会一点点提高

四、培养团结协作的精神在体育教学中有认识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了—的荣誉而努力拼搏比如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛，比赛完后分析获胜或失败的原因，让学生知道只有服从—利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的要使学生能更好的树立团结协作精神，必须先让学生明白团结协作精神的内涵”团结协作的精神”就是奉献精神举例说明篮球场上的传球者，人们—会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来胜利

五、注重德育教育德育教育是学校教育的重要组成部分加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务在体育教学中有认识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和—主义精神，培养学生服从—、遵守纪律、主动进取的心理品质例如针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又—了学生做人教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作我想在今后教学中我会更加—每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康快乐地发展初二年级体育教师工作总结【二】本学期即将结束，通过一学期的教学工作，发现了教学过程中的一些长处和缺点本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培养学生的终身体育意识打下了坚实的基础为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现将这学年的教学工作总结如下体

一、课堂教学坚持以“健康第一”为指导思想，注重培养学生对体育的兴趣、爱好及情感努力做到通过体育教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对体育的爱好与追求注重以学生为主体，让学生在愉快的课堂中，主动地去发现、去探究、去感受，享受体育，有效的培养了学生的终身体育意识结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以学生为本本学期围绕新课标，安排了以下的教学内容广播体操、队列队形、羽毛球、篮球、游戏、身体素质以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论知识通过安排这些教学内容有效的增强了学生的体质并培养了学生良好的心理素质和社会适应能力为了使学生能轻松、愉快地上体育课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也给予了善意的批评与纠正特别是对于哪些影响他人，没有班级——荣誉感的学生不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生技术专业知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了技术技能才能更深层次地享受体育的乐趣

二、两操和体育课外活动严格执行两操制度，奖惩分明.对于经常迟到或旷操者，课下对其批评教育，并在课下完成两操内容.课外活动时间和学生一起参加体育锻炼，贯彻执行教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子.”的号召.使每一个学生在不知不觉中建立健康体育、快乐体育、终生体育的思想理念

三、教研工作为了更好地贯彻“健康第一”的教育思想，体育教师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本”开学以来，我积极学习新课标的教育理念，极大的丰富了自己的教育知识，提高了教学水平通过总结，看到本学期的体育教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境我已经开始聚集力量，迎接新的开始初二年级体育教师工作总结【三】一个学期即将过去，又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标

一、思想认识在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用积极参加学校—的各项政治活动一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作我相信在以后的工作学习中，我会在党—的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志

二、教学工作在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神

三、学校工作我严格要求自己，工作实干，认真—每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了“太保寿险杯”赣榆县中小学生田径运动会径运—工作，成功的—了学校“迎奥运庆元旦”系列体育活动，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力

四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼

五、主要成绩在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门—的各项活动，并在连云港市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成绩，同时上交的体育教案在县教育局的论文教案评比中获得二等奖，个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高在以后的教学和学习中我会更加努力学习教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败

三、创和谐班级我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理为此我还策划了很多的活动，如主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自己—安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

四、加强和学生家长的联系1学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习2召开家长会这一学期学校召开了家长会针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅我让每个学生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理

五、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成绩在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成绩平时学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都表明了我们班在学校的影响力这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实经过一年的班主任工作我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业初二年级下学期班主任工作总结【二】光阴荏苒，转眼已到期末我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作班主任工作是复杂的，细致的我班共有学生—名，男女比例相当但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理班里—%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态；还有很多学生非常自卑；这就给我带来管理上的不便于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的—，才能让学生走出阴影，融入到班级中下面我谈谈我的工作经验点滴

一、分析班情，制定目标进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下

1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止他们的学习习惯有待进一步培养、整个班—比较活跃，班干—伍有明显的号召力

23、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较学生的凝聚力仍然不好，—荣誉感不强

4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生根据以上情况，我制定本学期的总目标继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的个性发展

二、营造氛围，促进班风的形成狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”一开学我就—学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面早在报名期间，我密切—学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话于是我着手抓学生的养成教育首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了

三、任用人才，放手管理开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的—能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律果然，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错

四、因材施教，关心后进在考核评价学生是不能一刀切要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步至于后进生的改变，渗透了班主任的心血我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除不得不承认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇、张寒梅在—节比赛中获得第一的好成绩；张欢《在祖国在我心中》演讲比赛中荣获学校第

一、全镇第

一、全区第二的好成绩；童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成绩……八年级在多次—活动中团结一心，获得第

一五、增强学生的安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾确保学生在清洁的环境中学习和生活

六、多鼓励，树立学生的信心每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围

七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响同时也会给学生以提示学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在本期八年级学生虽然有了很大进步，但仍然存在许多不足，如学习成绩还能令人满意，个别同学纪律差等但是，我相信我自己，也相信我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步初二年级下学期班主任工作总结【三】本学期我继续担任八年三班班主任，现将半年来班级工作做一详―结

一、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风中学生在校学习、生活的环境主要是班―，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，寻找差距，确定努力方向做到班荣我荣、班耻我耻在对这个班的管理工作中，我得出了一条经验是；班级管理制度要严，执行要有始有终，这就叫“有规矩，成方圆”

二、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处老师喜欢品学兼优的学生，这是人之常情；而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的学生，在感情上确实较难作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果

三、注重多方位联系，形成教育网络在班—的建设中，我也注重纵向和横向的联系，调动一切积极因素，形成教育的整体网络，使班级建设稳步前进班主任工作需要得到各科任教师的配合我主动定期向各科老师了解学生的学习情况，以便掌握学生的主要动向，同时，也便于科任教师了解详细情况做到经常交流，共同配合，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步从接手班主任工作开始，我与学生家长就建立起联系制度，有的采取电话交流，定期与家长联系这样，一方面了解了学生的家庭情况，以便“对症下药”；更重要的是取得家长对子女和班主任的理解，通过共同商议对孩子的教育问题，改变一些家长的片面观点和不正确的育人观念这样一来，使得班主任工作得到各部门、各方面和学生家庭的相互配合，而不是班主任唱“独角戏”

四、言传身教，以情—教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏凡要求学生做到的，班主任坚决做到要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起；要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己；要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则在教育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣班主任工作任重而道远，还需要我不断的探索新方法、改进新措施在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索，扎扎实实做好各项工作，为争创文明班级而努力初二年级下学期班主任工作总结【四】本学期，我担任八

（2）班的班主任工作本班在学校领导的统一一下，在我班各任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩现将我担任八

（2）班班主任工作的实际做法总结如下

一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的、―学生如何做人；（学会做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老—、孝敬双亲之人）—、—学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力）—、—学生如何学习（培养学生独立学习、创新学习。