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文本内容:
姓名____________________准考证号_________________绝密★启用前届高中毕业班联考
（一）2016语文注意事项
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目
2.考生作答时，选择题和非选择题均须作在答题卡上，在本试题卷上答题无效考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题
3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回
4.本试题卷共8页如缺页,考生须声明，否则后果自负
5.本试题卷共6道大题，18道小题，共8页时量150分钟.满分150分本试卷分第I卷（阅读题）和第11卷（表达题）两部分共150分，考试时间150分钟第I卷（阅读题，共70分）甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题c敦煌位于河西走廊的最西端，是一块地处沙漠边缘的小绿洲距今2000多年前的春秋战国时期，有月氏、匈奴等游牧民族在这里活动汉武帝时，出于抗击匈奴的需要，派遣张骞于公元前138年和公元前119年两次出使西域，这使得中国与欧亚大陆的交通线全部打通公元前111年，河西走廊自东向西设立了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡拿汉代的中西交通为例由敦煌向东，穿越河西走廊可到达中原长安和洛阳；由敦煌向西南，出F日关南行，或由敦煌向西北，出玉门关北行，是丝绸之路的南北两条经典线路）到了隋代又增加了中道，因此，敦煌成为汉唐时期“丝绸之路”上联结欧建非三洲的枢纽，被称为总结中西交通的“咽喉之地”在13世纪古代海运畅通之前，陆上通道都是中国与西方交通的主要通道，敦煌也就很长时间以来一直处于重要的战略位置关于“敦煌”这个名称含义的由来，目前人们的认识还不一致°汉文“敦煌”一词最早出现在《史记•大宛列传》所记栽的张骞自西域归来后给汉武帝的报告中.东汉的应劭最早对这个名称加以解释，认为“敦，大也；煌，盛也”但“敦煌”这个汉语名词在敦煌设郡之前就已经出现，所以应劭等人的解释难免是望文生义的附会之说近年来学者多认为“敦煌”是建郡之前居住在当地的少数民族对于本地区的称谓，但译自何种语言在东汉时就已失考建郡之后，敦煌呈现出一片繁盛的景象敦煌东部61公里处的悬泉直遗址便能说明这种在政治外交上中原和西域使者往来不绝的面貌悬泉贯是一个驿站兼接待站这里出土的西汉昭帝（公元前87~74年）以后的简牍表明，敦煌曾接待过来往于汉王朝和西域之间的李希烈攻陷汝州，卢杞于是建议派遣颜真卿前去“颜真卿为四方所信服，如果派他前去晓谕李希烈，可以不劳烦军队就可平定J下诏批准，公卿全都失色李勉认为这样会失掉一名元老，使朝廷蒙受羞辱，秘密上表坚决请留走到河南，河南尹郑叔则认为李希烈反叛的迹象已经显明，劝他不要前去，他回答说“君命能躲避吗？”见到李希烈以后，宣布诏书，李希烈的养子千余人抽刀争相逼近，诸将全都谩骂，要吃了他，颜真卿神色不变李希烈于是拘禁了颜真卿，派士兵看守，在院中挖了一个一丈见方的坑，传言将要活埋他兴元以后，官军再次振兴，叛贼担心有变，派将领辛景臻、安华来到他的住处，在院中堆积柴草说“再不屈服，就烧死你”颜真卿起身直入火中，辛景臻等人急忙拉住了他李希烈的弟弟李希倩因受朱波连累被诛杀，李希烈因此恼怒，派宦官等人谋害颜真卿，说“有诏书”颜真卿拜了两拜宦官说“应赐卿死”颜真卿说“老臣没有功，罪应处死，但使者何时从长安来？”宦官说“从大梁来”颜真卿骂道“这是反贼，为何称诏书！”于是缢死了他，享年七十六岁嗣曹王李皋听说以后，落泪，三军都哀伤痛哭，于是表奏他的大节淮、蔡平定，儿子颜君臬颜硕护送灵柩回朝，皇帝为他停止朝会五天，追赠司徒，谥号为文忠，赐丧葬布帛米粟加等
（二）古代诗歌阅读（11分）
8.
①都运用了拟人手法（2分）
②《春望》颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心「以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心，表达的是战乱频仍、山河破碎的深切忧虑（2分）
③本诗颔联将江山、花柳拟人化，用“待”“无私”描写山寺之景，江山有情，好像在等待着“我”再度登临，花绽开笑脸，柳舞动腰肢，无私地奉献自己的一切，表达了诗人对此地景色的赞赏喜爱之情（2分）
9.
①尾联以感慨收束全诗看了如此美好的景色，在外作客的愁闷完全减消，除了这儿还能去哪儿呢？（2分）
②表面看来风景绝佳因而感情上客愁全消，心情舒畅，而实际上是说自己除了来修觉寺无处可去，表达的是诗人流落客居、有志难伸的满腹愁愤与对国家山河破碎、民生多艰的深沉忧虑（2分）
③“全为减”是以“喜”写哀，以“喜”衬哀的手法，达到了倍增其哀的表达效果（1分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.
（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
（2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
（3）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（每句1分，每错一字扣1分，扣完当小题分为止）乙选考题
三、文学类文本阅读（25分）
11.（25分）
（1）5分（选E,3分；选A,2分；选B,1分C项傻子并无智力障碍，D项无中生有o）
（2）傻子是一个身份卑微但对生活充满热情，处于社会底层但富有爱心、易于满足的弱势群体形象（2分）对生活充满热情；善良，富有爱心；心存感恩，易于满足（答对两点并结合文本分析，给4分其他答案言之成理亦可酌情给分）
（3）
①运用反复和讽刺的手法，有强调的作用，使标题鲜明醒目，进而激发读者阅读的兴趣；
②标题起到线索作用，文章围绕傻子和两条狗的故事展开；
③暗示文章主旨，能与两条狗共存的，只剩下傻子如此善良的傻子竟被人类所不容，写出人性中的丑恶一面进而呼唤平等、和谐、充满温情生活的回归（答对一点给2分）
（4）
①太阳具有温暖的自然属性，流浪的傻子及两条狗在暮秋及隆冬需要这种温暖，整个社会更需要这种温暖与关爱
②太阳具有普照万物的自然属性，即使是傻子和狗也能享受太阳的恩泽作者反复描写太阳,就是呼唤人类社会要像太阳一样善待弱势群体；
③太阳具有光明、纯净、美好的自然属性，作者写“只有坏人才会觉得太阳刺眼”，又反复写到春天的太阳、傻子和狗是干净剔透的，以此呼唤光明、纯净、美好人性的回归（答出一点给3分，答出两点给6分，答出三点给满分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.（25分）
（1）5分（选E给3分，选B给2分，选D给1分A项《祖国行》表达了叶嘉莹第一次回到故乡北京的喜悦心情，而非“获得在华长期居留证后的喜悦心情”C项结合第六段内容，叶嘉莹工作繁忙、生活艰苦仍然完成大量著作，表现其勤奋、执着的治学态度以及坚毅乐观的性格特点“富有女性柔情的一面”理解错误D项原文“古典诗词的根在大陆”，洋学生不能理解古诗词深意的障碍除了语言还有文化背景的差异，洋学生学习中国古典诗词的障碍是语言”的理解是片面的）
（2）
①内容上，交代了“家”对于叶嘉莹的多重含义一一家庭与精神家园
②结构上，引出下文，引出后文叶嘉莹女士在古诗词方面的具体工作内容
③形象上，通过对其多难经历的叙述，展现了她坚强执着的性格，丰富了传主形象（答对一点给2分，意思对即可）
（3）
①教学方面，叶女士早年在国外教授古典诗词，后申请回国从事诗教工作
②研究方面，她完成的诗词专著迄今已有30余部
③推广方面，回到中国她把古典诗词讲给更多的中国人听；她提倡让幼儿园和开展唱游课，来推广中国古典诗词（答对一点给2分，意思对即可）
（4）文中叶嘉莹认为“学者、诗人的成就一般都是属于个人的”，而她所做的不是为了她个人她一生为古诗词奔波，是为了把美好的诗词传给下一代启示
①热爱传统文化，热爱古典诗词；
②当担传承大任（谈及责任即可）；
③淡泊名利,境界超然；
④坚持理想，不懈追求（（答对一点给3分，答对二点给6分，答出三点给满分）第卷II（表达题，共80分）
五、语言文字运用（20分）
13.（3分）Do本题考查近义词语的辨析“融入一体”融合为整体比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体“熔于一炉”意为熔化在同一个炉内比喻多种事物相互间结合紧密，浑然一体，难分难解“水乳交融”意为像水和乳汁那样融合在一起，比喻感情非常融洽或结合得很紧密
14.（3分）Bo本题从成分残缺、句式杂糅、搭配不当三个角度考查对病句的辨析A项成分残缺，“吸引了前面缺主语；C项句式杂糅，删去“根据”或“显示”；D项搭配不当，“实现”与“效果”不搭配
15.（3分）选C本题考查语言表达连贯的能力整个语段叙述的中心是诺贝尔奖评委们看重的问题B与D宜接提出“屠呦呦”，与后面的三个“是谁第一个……”显然不符，排除B、D；A项提到了“青蒿素研制”，这与后面“具体到青蒿素的研制上”一句不符，排除A；“那个点燃了火种的起始点应与“原创性贡献”相呼应因此，C项最恰当
16.（5分）示例
①每一段都和一些人联在一起
②一些被你恨的人分去了
③你在漫长的岁月里想念他们
17.（6分）答案示例会标图案由4部分组成，每一部分都有表面与内在的涵义从下往上依次
（1）最下部较细的两抹，从平面构成了一个有一定弧度或角度的跑道，它代表着青运会的所有竞赛项目而深层寓意是指需要年轻人所要经历风雨但必须奋力攀爬的人生道路
（2）往上重抹的一笔，形似一道彩虹，在图案中构成了飞奔中运动员的双腿寓意是千里之行始于足下，只要脚踏实地的走好每一步，风雨之后必见彩虹
（3）中间部分，是人形的躯干从动感的角度看非常形似一双翅膀预示青运会将为广大年轻朋友提供一个广阔的自我展示舞台，同时这个舞台也是追逐下一个更高目标的起点
（4）最上端是人形的头部，同时代表青运会火炬中燃烧的火焰这里表达了青运会希望给年轻人传递的最终信息一一即帮助青年人攻坚克难，超越自我，并不断追求更高梦想（答出两种构图要素给2分，每答出一种寓意给1分）
六、写作（60分）按高考评分标准审题立意参考此题是一则对比性的材料，对生活中经常出现的自拍现象进行了针硬其实这则材料揭示的主题思想是多元的既可以从苏格拉底哲学家高尚的生活角度立意，也可以从芸芸的自拍者凡俗生活立意比如从自拍与自我的消失立意既可以肯定自拍者享受高科技带来的幸福乐趣，也可以批判一些自拍者眼中只有自拍，而忽视了生活和亲情的社会现象同时，还可以从哲学层面短暂与永恒方面立意具体学生怎样行文，只要能主题突出，言之成理即可安息、大月氏、康居、大宛（今乌兹别克共和国境内）、龟兹、于阑、前宾（今克什米尔）等29国使节敦煌关键的地理位置.使它成为古代中西贸易的中转站西域胡商与中原汉商通行于“丝绸之路，比如，在莫高窟第窟的壁画中便描绘了中外商人一些西域客商长期住在敦煌一带本世296纪初，敦煌长城出土了一封世纪的粟特文书信它是在此经商的粟特商人写给他在中亚撤马尔罕4（今乌兹别克斯坦）的主人和亲属的，信上说中国的洛阳被匈奴人烧了，我们现在敦煌、酒泉、武威一带经商又如藏经洞中的世纪《沙州都督府图经》记载了敦煌以西“兴胡泊”的地名，即8胡商聚居之地藏经洞的寺院账目中登记了高档织物、金银器、宝石、香料、珍稀药材等许多西方来的舶来品这些西方物品都是西域胡商通过丝绸之路带来的商品另外，莫高窟北区石窟发现了当时流通的世纪波斯银币50南朝人刘召在注解《后汉书》时，引用《耆旧志》形容敦煌“华戎所交，一都会也由此也J可见敦煌作为边陲重镇在商业交往和文化交融上的盛景节选自丘濂、陶玉荣《丝路明珠中外交流与敦煌文化》下列有关“敦煌”名称含义的说法，正确的一项是（）
1.“敦煌”一词最早出现在张骞记载的《史记•大宛列传》中，这是他自西域归来后给汉武帝A.的报告最早对这个“敦煌”名称加以解释是东汉的应劭，他的解释为敦，大也；煌，盛也这是B.对“敦煌”最正确的理解“敦煌”这个汉语名词出现得较早，在公元前年，设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡前C.111后就已经出现近年来学者多认为“敦煌”是建郡之前居住在当地的少数民族对于这个地区的称谓，“敦煌”D.有可能是根据某一民族语言音译而成的下列事例，不能证明敦煌是古代中西贸易的中转站的一项是（）
2.在悬泉置这个当时的驿站兼接待站里出土的西汉昭帝以后的简牍表明西域胡商与中原汉商A.通行于“丝绸之路藏经洞中的世纪《沙州都督府图经》记载了敦煌以西“兴胡泊”的地名，即胡商聚居之地B.8,二一•一—藏经洞的寺院账目中登记了高档织物、金银器、宝石、香料、珍稀药材等许多西域胡商通过C.丝绸之路带来的舶来品中原与西域贸易往来频繁，人们在莫高窟北区石窟发现了当时流通的世纪波斯银币D.
53.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）张骞出使西域前，中国与欧亚大陆的交通线还未完全打通，敦煌居住着多个少数民族A.敦煌作为汉唐时期“丝绸之路”联结欧亚非三洲的枢纽.共有三条线路可到达中原长安和洛B.阳的南北两条经典线路,以及隋代开辟的中道敦煌建郡之后，呈现出极其繁盛的面貌中原和西域使者往来不绝，敦煌成为政治外交上的C.边陲重镇敦煌作为总给中西交通的“咽喉之地”，使它在商业交往和文化交融上起了极其重要的作用D.
二、古代诗文阅读（36分）（-）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成题4~7颜真卿，字清臣，秘书监师古五世从孙少孤，母殷躬加训导既长，博学工辞章，事亲孝开元中，举进士，又摧制科调酰泉尉再迁监察御史，使河、陇时五原有冤狱久不决，Q夫宜早，真卿辨狱而雨，郡人呼“御史雨”至夜行京，幼奏朔方令郑延祚母死不葬三十年，有诏终身不齿，闻者耸然迁殿中侍御史，时御史吉温以私怨构中丞宋浑，簿贺州，其卿日“奈何以一时忿，欲危宋璟后乎”宰相杨国忠恶之，讽中丞蒋冽奏为东都采访判官，再转武部员外郎国忠终欲去之，乃出为平原太守安禄山逆状牙孽，真一度必反，阳托霖雨,增怦泼隍，料才壮，储今原日与宾客泛舟饮酒，以纾禄山之疑果以为书生，不虞也禄山反，河朔尽陷，独平原城守具备，使司兵参军李平驰秦玄宗始闻乱，叹日“河北二十四郡，无一忠臣邪？”及平至，帝大喜，谓左右日“朕不识其卿何如人，所为乃若此！”李希烈陷汝州，卢杞乃建造真卿“四方所信，若往谕之，可不劳师而定诏可，公卿皆失J色，李勉以为失一元老，贻朝廷羞，密表固留至河南，河南尹郑叔则以希烈反状明，劝不行，答日“君命可避乎？生生变乱建史宜变―，工工食接生堂区一段投身度苞登食之真卿色不变希烈乃拘真卿守以甲蔽及募锭福菽二蒜第二^正将W/W笨宝询【茶筹锭不百丁兔死”真卿起1Zfi£7赴火，景臻等遽止之希烈弟希倩坐珠讹诛，希烈因发怒，使阉奴等害真卿，日“有诏”真卿再拜奴日“宜赐卿死「日”老臣无状，罪当死，然使人何日长安来？”奴日“从大梁来骂j日“乃逆贼耳，何诏云！”遂缢杀之，年七十六嗣曹王辜闻之，泣下，三军皆恸，因表其大节淮、蔡平，子就、硕护丧还，帝废朝五日，赠司徒，谥文忠，购布帛米粟加等（节述自《新唐书•颜真卿传》）
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）既见希烈/宣诏旨/希烈养子千余拔刃争进/诸将皆慢骂/将食之真卿/色不变/希烈乃拘真卿/守A.以甲土/掘方丈坎/于廷传/将坑之既见希烈/宣诏旨/希烈养子千余拔刃争进/诸将皆慢骂/将食之/真卿色不变/希烈乃拘真卿/守B.以甲土/掘方丈坎/于廷传/将坑之既见希烈/宣诏/旨希烈/养子千余拔刃争进/诸将皆慢骂/将食之/真卿色不变/希烈乃拘真卿/C.守以甲土/掘方丈坎于廷/传将坑之既见希烈/宣诏旨/希烈养子千余拔刃争进/诸将皆慢骂/将食之/真卿色不变/希烈乃拘真卿/守D.以甲土/掘方丈坎于廷/传将坑之
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说.不正确的一项是（）（3分）孤指幼年死去父亲或父母双亡例如韩愈、李密皆少孤A.开元指唐朝皇帝唐玄宗李隆基的年号，年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号B.监察御史指掌管监察百官、巡视郡县、纠正刑狱、肃整朝仪等事务,类似今天的组织部官员C.C谥指古时帝王、诸侯、文臣武将死后,朝廷据其生前事迹给予的称号一般为褒扬之词帝王D.的谥号.由礼官议上；臣下的溢号，由朝廷赐予
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）颜真卿开元年间考中进士，升任监察御史后，断决冤案，弹劾不孝之臣，获得好评与尊敬A.颜真卿升任殿中侍御史，替被陷害的中丞宋浑说话.把吉温贬到贺州.此举为宰相杨国忠所恶，B.最终被排斥，外调出任平原太守安禄山反叛，颜真卿早有准备，故河朔全部沦陷，惟独平原城守护完备，皇帝感叹他是少有C.的忠臣颜真卿奉诏晓谕叛贼，威武不屈，英勇就义，皇帝为他停止朝会五天，赐与的丧葬布帛米粟D.加等，追赠官位，并谥“文忠”
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）真卿度必反，阳托霖雨，增牌浚隍,料才壮，储唐縻（5分）
（2）诏可，公卿皆失色，李勉以为失一元老，贻朝廷羞，密表固留（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成题8〜9后游杜甫寺忆曾游处，桥怜再渡时江山如有待，花柳自无私野洞烟光薄，沙暄日色迟客愁全为减，舍此复何之？注杜甫于上元二年（761年）春曾一度到新津，写了《游修觉寺》，第二次即写了这首《后游》其时,杜甫流落西南山水间，而中原未定,干戈不止,山河破碎，民生多艰寺指修觉寺，在新津县的修觉山上
8.与《春望》相比，两诗颔联都运用了什么手法？请简要分析（6分）
9.试析尾联所表达的感情（5分）
（三）名篇名句默写（6分）补写下列句子中的空缺部分
10.（I）李煜的《虞美人》中，“,”两句，以比喻写愁，把抽象的感情形象化
（2）李白的《行路难》（其一）中•借用典故，表达诗人渴望得到明主赏识，期待施展才能、实现抱负的诗句是,o
（3）《赤壁赋》中描写苏子月夜游赤壁的情景，其中描写月亮的诗句是.乙选考题请考生在第
三、四大题中选定其中一大题作答注意只能做所选定大题内的小题，不能选做另一大题内的小题如果多做，则按所做的第一大题记分
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成
（1）〜
（4）题（25分）一条狗两条狗三条狗周海亮清明天，傻子从东方赶来他披着汗衫、秋衣、毛衣、西装、中山装、军大衣、被子、麻袋和草绳，风尘仆仆他像一辆坦克车，他的脚板让土路烟尘四起傻子住在近郊.那里有一个村子，两条土路，三棵树，四个垃圾箱很少有身穿制服的人从那里经过傻子住在树下，又从垃圾箱里扒出变质的鸡大腿和只剩皮的包子傻子对他的生活非常满意，他常常仰躺在春天的阳光里，咧开嘴，冲太阳笑傻子不觉刺眼傻子认为太阳就是一朵盛开的葵花傻子嗅着太阳的香气，内心盈满感恩傻子遇到两条狗开始是一条极小的狗，如同耗子狗通体黑色，只在前额有一撮白毛狗摇摇晃灵地跟在傻子身后，吐着暗红的舌头，贪婪并且惊惧地盯住傻子手里的鸡腿傻子蹲下，对狗说，叫爹狗说，汪傻子说，叫爹，给你Q狗说，汪汪Q傻子说，不叫，不给狗说，汪汪汪傻子快乐地笑了，慷慨地将一只臭烘烘的鸡腿赏给狗傻子说，我的好儿子第二条狗在一个月以后闯进傻子的生活通体银白的一条狗，只有前额有一撮黑毛狗瘦骨嶙峋，只剩一口气只剩一口气的狗惶惶不安地挣扎在傻子身后,盯着傻子手里的馅饼傻子蹲下，摸摸狗的脑袋傻子说，我有一个儿子了狗说，汪傻子说，我喂不饱你了狗说，汪汪傻子说，留下你，我也会挨饿狗说，汪汪汪傻子笑了傻子将手里的馅饼撕成三块，一块给白狗，一块Q给黑狗，一块给自己傻子再摸摸狗的小脑袋，傻子说，你可真傻狗们越长越大，竟有了傻子的模样,同样一身脏，同样卑微的表情，同样惊恐的眼睛，同样大眼睛、小鼻子，同样喜欢蜷缩起身子只是，太阳很好时，狗们也会打开身子，盯住太阳，久久不动Q太阳是傻子和狗的葵花，常常，傻子对一黑一白两条狗说,只有坏人才会觉得太阳刺眼在里傻子搂着黑白二狗，梦里喊出“汪汪”的声音傻子说我梦见自己变成狗啦黑狗白狗一起说，汪汪傻子说我还梦见你们两个变成人啦黑狗白狗一起说，汪汪汪汪汪散步时，傻子披着汗衫、秋衣、毛衣、西装、中山装、军大衣、棉被、麻袋和草绳，身后跟着黑白二狗人和狗浩浩荡荡穿过村子，常常吓哭了闲耍的孩子于是有村人冲傻子抡起拳头，滚开！傻子后退两步，缩腓，冲对方跳起牙齿，汪汪，两条狗听了，一起喊，汪汪汪村人受到惊吓，连滚带爬，傻子和两条狗一起笑汪汪汪Q Q初秋时傻子被一辆卡车撞伤了腿傻子躺倒在垃圾箱旁，五天五夜后来那辆车回来一次，却不是为傻子，而是为黑白二狗那时两条狗正务着傻子的伤口，那时傻子从嘴巴里哼出痛苦并且满Q足的声音傻子听一人说，太瘦了°傻子听另一人说，终究是块肉傻子听第一人说，还太脏傻子听另一人说，天底下没有干净的肉然后傻子看到两个一点点逼近的操了棍子的黑影两条狗一起狂吠，傻子便也跟着狂吠起来傻子的叫声与真正的狗真假难辨，那夜里傻子将喉咙嘶出了血两条狗最终平安无事两人消失的时候，傻子听到他们说，的确太脏了傻子和他的狗，从暮春住到隆冬可是狗们终没熬过冬天临过年时候，突然，两条狗不见了Q傻子疯了似的在村子里寻找，一根木棒抡得呼呼有声然后，夜里时，傻子再一次见到他的狗却不过是狗皮，两张，随随便便地挂在垃圾箱上狗皮上伤痕累累，傻子在每张狗皮上至少找到十处刀伤傻子抚摸着狗皮，想起春天的太阳春天里太阳干净剔透，春天里两条狗也干净剔透现在狗躺在他的身边，一黑，一白，干瘪并且空空荡荡狗皮上长着眼睛空洞的眼睛眼睛盯着天空，白天时，竟也闪闪发亮傻子没有哭傻子只叹了一口气傻子将两张狗皮披到身上，身前一张，身后一张傻子幻为黑白二狗傻子坚守城郊，坚守一个村子、两张狗皮、三棵树、四个垃圾箱、几块枯骨傻子坚守了半年，终被他粗暴的同类赶走Q那傻子说，你是一条狗傻子说，我不是一条狗那傻子说，快滚开傻子就滚开滚开前傻子说了一句话傻子说我不是一条狗，我是三条狗一条狗两条狗三条狗°我是第一条，或者最后一条）傻子目光灼灼他像一位哲人Q然后，傻子身披两条狗皮，离开，头上顶着太阳，脚板去起尘烟.
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）故事发生在城郊结合地带，“很少有身穿制服的人从那里经过.’暗示了弱势群体鲜有人关注A.的社会现实，为后文傻子被撞埋下伏笔本文的故事情节跌宕起伏，傻子和狗的命运一波三折.B.。
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