2022年盘古开天地反思总结

年盘古开天地反思总结2022《盘古开天地》这篇课文的教学，使我受益良多备课过程中，它使我明白备课不单单要吃透教材，深挖教材，更应该个性化的解读和创造性地使用教材首先，刚接触到教材的时候，我认为到第三自然段天地成形为止，盘古开天地已经成功了但是反复读教材，思考教材之后，我发现，不能按照字面的意思理解，盘古开天地不仅是说他劈开或者分开天地，还应该包括创造宇宙万物那么就可以把盘古开天地的过程分为三部分，即天地分开一一天地成形一一变成宇宙万物考虑到是第一课时，我把教学重点设定为第三自然段，着重的通过朗读体会盘古开天的不易，体会盘古的伟大把这段话的重中之重”头顶着天，用脚使劲蹬着地与天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高巧妙地结合起来，通过教师的引导，让学生反复体味，说话与朗读相结合，进入师生与文本共鸣的佳境其次，抓重点词语，提高朗读的质量，加深学生对课文的理解比如第一自然段我抓住了混沌一片，结合图片进行理解，既理解了词语，又为后来的盘古开天地做了垫设后面两段的教学，抓住了几个动词抡，劈，顶，蹬体会盘古开天地的艰难盘古开天地反思总结篇2导入课文，我用的是一段生动的动画，成功地吸引了学生的注意力创造性地使用网络上的图片，起到加深理解，升华情感的作用切入诗歌盘古开天地,拼将巨斧残神躯生万物，唯愿好人寰”，既小结了这节课，又使学生对下节课产生了兴趣，起到承上启下的作用但是，预设是美好的，生成却往往达不到预期的效果没有一堂是会不出现意外的比如在使用课文插图，感受盘古使劲头顶着天,脚蹬着地的时候，有学生提出图上为什么会有青蛙，火鸟我一下子惊呆了，我只能说当时世界一片混沌，这时并没有青蛙等其实学生的问题根本没有得到解决这是课文的插图，不可能会出现这么大的知识性错误的当时我的脑中闪过的念头只是盘古开天地之前，还没有地，水，空气等，那么世界上还不可能有那些生物的呀！可是课文中的插图又为什么画上这一些呢这留给了我一个很大的疑惑是不是象盘古一样的，那时候在那混沌的宇宙中还有一些生物呢比如神鸟，神蛙等还是课文画错了我希望能通过查阅一些资料解决这个疑问在这意外中，我收获了更多，我知道了以后不管是上哪篇课文，都应该了解清楚它的相关知识是科普文，我们了解它的科学性；是地理篇，了解它的位置的同时，更要了解它的风土人情，风俗习惯等了解了这方方面面，才能从容地走进课堂，才能做到“心中有数盘古开天地反思总结篇3比如说“头顶着天，用脚使劲蹬着地”，课文中没交代有多长时间，一般学生也并不能从这里体会他的辛苦和坚持为了体会盘古的力量，我在这个环节是引导那个读书的学生，“此刻，你头顶的是整个天空啊！脚下分开的是整片大地啊！”学生立刻领会了，再读时明显强调了力量盘古顶天立地的漫长又用另外一种方式来体验反问学生盘古顶天立地有多长时间？一年一年—万年？学生这么一问，反应过来了一一不知过了多少年用后文中的证据反驳了我的假设，自己体会到时间的漫长和艰难再进行读句，果然是效果出色另外一个设计当时也存在争议，因为我要学生用数学的思维解决盘古的高度我当时是这样设计的在盘古的顶天立地之下，天每天升高一丈，地每天下沉一丈一天过去？天升高多少丈？地下沉多少丈一天过去？天升高多少丈？地下沉多少丈？这样不知过了多少年，天升高多少丈？地下沉多少丈？学生回答的是:丈100丈不知有多少丈很多人都被这时的高度推进弄得莫名其妙马上，我问学10000生当盘古就在眼前，仰望盘古，看得清全貌吗？学生达到太高了，看不到再追问他受得了这漫长的辛苦吗？前面的种种铺垫在这一刻迎刃而解用高度推进让学生明白这是太过于艰巨的任务，身为神的盘古也有支撑不住的时候，所以他积劳成疾的倒下了通过这次备课，我充分体会到台上三分钟，台下十年功在这节课的轻松表象背后，包含了整个年级的多少思考、探索、劳动与付出很多在课堂上表现出来的和未展现的方面都有我们整个集体的智慧与劳动，这是一节锤炼出来的课年盘活存量用地促进工业经济健康发展总结2022

一、要坚决克服在用地指标上等、靠、要的思想根据上级精神，年度我镇的建设用地指标将比年减少一%以上，因此，一般中小企业新增用地项目原则上不再安排用地指标在有用地指标前提下，镇政府将优先考虑低能耗高产出项目、高新技术产业项目、外资独资企业项目等适量的用地需求

二、要迅速转换思路，加强内部挖潜的力度镇政府决定在全镇范围内开展工业用地投入产出达标活动，要求各村迅速行动，对所有企业已批的用地项目逐个过堂对投资密度未达一万元/亩的用地项目，要采取措施督促企业制订增资技改扩能计划；对多批少用企业用地，要督促企业尽快上项目，招商引资，确保在年底前填平补齐；对已批用地项目，但目前仍然闲置的，各村年底前必须落实招商引资项目，在批准用地之日起两年内不能开工落实用地的，一律由镇政府依法收回

三、要积极在盘活存量用地上下功夫镇政府将—各村对镇区内所有存量土地进行一次全面调查，各村要对现有的废石宕、废弃的豉瓦厂、破产企业、撤并的教学用地等调查摸底，对上述零星及废弃用地进行资源整合，使其成为可供开发用地要制订出对上述土地的利用计划,报政府批准备案后执行

四、要及早挖掘潜力规划建设标准厂房由于中小企业新增用地难以落实，各村针对这一情况要加快建设集中的标准厂房，利用标准厂房出租来解决用地紧张矛盾镇政府决定在南工业集中地和北工业集中地按产业布局要求，各规划建设一亩左右的中小企业创业园对进区项目贯彻谁招商、谁得益的原则，凡进创业园的项目，其经营业绩归引进单位所有

五、要合理调整村级规划，提高土地利用效率各村要对—户以下的小自然村或零星分散的小村落、可供复垦整理的废弃地进行调查摸底，制订撤并计划，以便腾出宅基地作为可供建设用地置换指标各村均要把对现有自然村的改造列入本村农村集镇化、建设“两个率先”示范区的长远规划中今后对新占耕地建房的农户原则上不再予以审批

六、要充分着眼长远，坚决阻止随意违法占地用地行为。