2022年果园管理及技术培训活动总结

2022年果园管理及技术培训活动总结果园小学“读书月”活动总结为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校根据上级领导部门的安排，在—月份开展校园读书月活动我校精心设计积极可行的读书月活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围具体从以下几个方面去做

一、指导思想以科学发展观为指针，以营造“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新课程理念

二、深入宣传，营造良好氛围根据学校工作计划，学校安排读书月活动的具体方案按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础

三、建立保障机制

1、固定阅读时段，学校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣

3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件学校积极充实学生读物，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、干1,鼓励学生积极读书，指导学生进行课外阅读

4、学校利用阅报栏、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围积极举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书月期间每班上一节阅读汇报课或交流课内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书通过这些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成举办语文古诗词、名著知识竞赛活动由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情

四、营造阅读氛围学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义各班根据实情制定切实可行的活动计划，充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛设立班级图书角以学生自带为主，加上由学校统一给各班借阅的图书，每隔一周同年级各班互相调换，每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率布置美化书香校园，学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”

五、抓好读书月活动“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在1上好阅读课充分用好早读和阅读课，在校本课程中—学生阅读的方法像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率形成大阅读氛围2做好读书笔记中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动在教给学生读书笔记方法摘录式、提问式、心得体会式的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯

六、读书活动效果通过开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围2022年果园管理及技术培训活动总结范文中牟一职高对外技能培训工作总结在县人力资源和社会保障局的精心指导和大力支持关心帮助下，在县教育体育局的正确领导下，我们根据国家有关对职业培训机构及其开展的职业技能培训工作的法律、法规及政策的规定和要求，对培训工作进行严格管理，调动一切积极因素，勇于开拓，对学员进行科学的职业技能培训，取得了较好成绩全年分别对、精准扶贫和县失业人员进行多项技能培训，共培训人员—人次，包括计算机操作、电子商务、中、西式面点、家政服务、月嫂、农业经济作物种植与管理、创业指导等专业的技能培训，为社会和用工单位输送了一批素质较高的技能人才，也为促进我县就业工作和社会经济的持续发展，做出了一定贡献现将主要的具体培训工作总结如下

一、培训的主要工作与措施

1、积极争取相关部门的支持，强化培训工作的领导与管理职业技能培训是一项社会性、系统性工程我们根据培训工作的相关文件精神，主动做工作，并向县人社局汇报、申请，取得支持学校成立由校长王国胜同志直接领导，业务副校长赵锡中同志主抓，梁建之同志具体负责—实施，开展工作领导机构的确立，为确保顺利开展各项培训工作提供了强有力的—保证

2、精心—实施，开展农民培训工作和转移就业工作在职业技能培训具体实施过程中，我校从自身情况出发，充分发挥职业教育培训资源，建好培训基地利用我校专业教师师资雄厚的教育资源优势，和县人社局联合开展培训工作，与此同时学校又采取灵活多样的办学形式（如把培训班办在乡村、送技术下乡，方便学员上课在扩大培训规模的同时，我们也积累了大部分的培训经验，不断提升学员培训品质我校培训工作获得社会的一致认可

二、培训工作的特点与取得的成绩培训涵盖范围广，培训量大今年的职业技能培训我们涉及到了农、工、扶贫等，具体的培训工作涉及到如—面1新型农民培训我们对本县有转移到二三产业和城镇就业意愿的农民，由政府财政补贴，有计划地开展转移就业前的职业技能短期培训，先后对刘集镇、—镇和东风路办事处农民进行电子商务和中餐、西点制作等技能培训，培训—人次

2、县失业人员再就业培训我校和中牟县社会保障局失业待遇科结合，开展失业人员就业培训，共培训—人，开设西点制作和计算机应用两个班，帮助城镇下岗失业人员在当地就业

3、农村精准扶贫培训我校和劳动局结合，开展对农村精准扶贫技能培训，派出教师到全县各乡镇进行农作物种植、家政服务、月嫂和创业指导等培训，所到之处受到群众欢迎我校还聘请了具有丰富经验的专家授课，授课内容为蔬菜种植管理实践操作技能等精准扶贫受益人员有—人

三、培训教学管理和培训考核工作培训人员在技能方面能力提高，才能扩大影响力，提升培训学校的声誉；鉴定考核是对培训质量的认定，必须统一认识为此，我们采取了以下几项措施

1、—专业培训教师重新编写各工种培训教学计划，加强对教师授课过程的监督和检查，实行“学员评教”制度，树立正确的质量观、树立正确的教学观；

2、建立教师考核制度，把培训合格率与教师教学业绩和业务水平评价挂钩，努力提高培训质量；

3、办公室人员学习家职业标准，法律法规

四、存在问题尽管我们一年来的培训工作在各方的努力配合下，取得了一些成绩，但是培训工作依然还是任重而道远比如我们宣传工作做得也还欠缺学员就业应该和一些信誉好，效益好的企业结合更加密切一些，充分了解企业急需怎样的人才，就业者需要怎样的务工环境以高质量的培训，理想的工作促进培训工作的顺利开展还有就是不能在一些资源紧缺的行业开展更加深入的培训工作，为农民工上岗前提供更多的专业知识培训

五、发展规划，工作思路

1、宣传通过大力宣传，增强影响力，争取更多人更多单位来我校培训

2、质量、特色注重培训质量，搞好培训绩效考核，明确培训的重点，发展特色培训我认为这是最重要的，我们必须有自己的培训特色，有自己的培训大师级人物

3、加强领导，争取领导更多支持没有上级领导的支持，工作就无法更好进行，或就跟本无法进行

4、总结经验，制定制度我们还有许多不足和欠缺，我们要及时总结培训的得失、工作的经验教训，制定更加合理的制度，采取更好的方式方法，把下一步的培训工作更上一个新台阶，

5、增加培训投入，扩大培训场所，增添设备，更新器材技术服务方面开展大型“便民服务活动”。