3-教学设计—新能源汽车概论

《新能源汽车概论》教学设计授课单位****授课对象****授课教师****年**月20*****学校（院）说明本学期开设的《新能源汽车概论》课程为考试课，平时成绩占期末考试占由于各班的授课内容30%70%基本一致，只是授课时间及地点不同，因此在授课纲要中不再注明授课时间与地点授课教案纲要・1授课教师授课单位新能源汽车技术新能源汽车概论（人民邮电课程名称新能源汽车概论使用教材出版社）授课时间授课对象计划学时教学方式地点

2.能够了解本门课程在专业发展中的地位和作用1知识目.能够正确理解新能源汽车的定义与分类、新能源汽车的车牌、2标铭牌和识别代码教学目技能目.新能源汽车的识别1标标.新能源汽车常见标识的识别2思政落能源意识、环保意识、创新意识、可持续发展脚点.新能源汽车的定义与分类1教学内容.新能源汽车常见标识2重点难点及解决方新能源汽车常见标识，重点举例讲解法教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体、新能源汽车教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、、PPT教材、课程思政的建议）教学活动流程设计・1教学教学方教学内容学生活动时间安排步骤法

一、复习课堂讲导入新课听课与记录5min导入新课解.新能源汽车的定义

1.新能源汽车的分类2

二、知识课堂讲听课与记录.新能源汽车的车牌3讲授提要解.新能源汽车的铭牌

4.新能源汽车的识别代码580min

三、技能在知识讲授中，举例介绍新能源课堂讲听课与记录汽车具有的特征和分类学习解在知识讲授中，分析市场销售的

四、技能课堂提几种新能源汽车具有的特征和分学生回答训练问类

五、思政在知识讲授和能力学习中，引入内涵与升研讨听课与回答思政内容，展开研讨华

六、课堂课堂本情境课后练习题学生回答5min小结提问

七、布置课堂布学生课后解新能源汽车有哪几种类型？

1.作业置答

八、其它授课教案纲要・2授课教师授课单位新能源汽车技术新能源汽车概论（人民邮电课程名称新能源汽车概论使用教材出版社）授课时间授课对象计划学时教学方式地点

2.能够正确识别新能源汽车仪表盘常见图标1知识目.能够正确识别新能源汽车常见的英文缩写2标.能够正确理解新能源汽车的基本参数3教学目技能目新能源汽车常见标识的识别

1.标标新能源汽车基本参数的识别

2.思政落脚点新能源汽车常见标识L教学内容.新能源汽车基本参数2重点难点及解决方新能源汽车常见标识的识别，重点举例讲解法教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体、新能源汽车教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、、PPT教材、课程思政的建议）。