《Lesson 10 The Great Wall》教案五年级下册小学英语-五年级英语教案

Lesson10The GreatWall

一、教学课题Lesson10The GreatWall

二、教学目标、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇

1、thousand,wait careful,afraid、学生能认读、理解、并运用下列基本句型2？一主语How long+be+一主语长度+单位.+be+、学生通过对本课的学习，可以对长城有所了解，并进行简单的交流，3体会学习英语所带来的快乐

三、教学重难点、重点学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇1thousand,wait,careful,afraid、难点学生能认读、理解并运用下列基本句型:2一主语How long+be+一主语长度+单位+be+

四、教学方法模仿练习法

五、教学用具畅言教学通

六、教学课时课时

七、教学日期PPT,1年月2018316B

八、教学过程:、导入哪位同学去过长城呢？你对长城有什么了解呢？（分钟）

12、出示学习目标，请学生读出目标（分钟）

21、自主学习3（（）学前指导分钟）15播放第、部分的内容,找出其中的生词老师范读，学生跟读12（（）个体自学分钟）24学生一对一朗读，把发音有问题的单词反馈给老师（（）小组交流分钟）34学生以组为单位，熟悉第部分的内容，同时找出长城有多少年的历史，1长城有多长有问题可以向老师请教（（）小组展示分钟）44学生朗读展示第部分的内容1（（）小组交流分钟）34学生以组为单位，熟悉第部分的内容，同时看看在回宾馆的路上发生2了什么有问题可以向老师请教（（）小组展示分钟）44学生朗读展示第部分的内容2（、精讲点评分钟）45主语？〃是询问某物的长度是多少，答句可以是How long+be+主语长度+单位.〃其中动词的选择要根据主语来判断+be+be（、当堂训练分钟）引导学生看第部分的第小题，学生尝试5531用本课所学知识，回答第小题的问题

1、巩固拓展（分钟）65？-这辆公共汽车是多长呢How longis thebus-它大约是米5It isabout5meters.、板书设计7

一、单词呈现

二、句子呈现

三、当堂训练

九、课堂小结（分钟）2请小老师进行总结，老师适当补充

十、教学反思、优点利用、多媒体授课，吸引了学生的注意力；让学生小组1PPT讨论，调动了学生的积极性，使学生成为真正的中心、不足学生在用英语表达时不太熟练，还需多加练习

2、堂清效果已堂清3。