《Section B》教学设计科普版七年级下册-七年级英语教案

Unit7The BirthdayParty导学案Topic2Can yousing anEnglish songSection B学习目标』K

1、能够认读、熟记本课的新词（组）smart,count,a little,not…at all,very well

2、学会本课的新句型what elsecan youdo

3、学会用“can”引导的选择疑问句及其回答；学会表达会与不会的程度表达学习过程』K

一、自主学习

1、能借助音标，准确拼读本课的新单词smart,count（小组内互相检查）

2、师生问答，复习一些与运动技能相关短语或单词跳芭蕾_________________跳迪斯科_________________打篮球踢足球_____________游泳_____________________弹钢琴唱中文歌_____________唱英文歌________________弹吉他.

3、想一想Can youdance todisco orperform ballet同学们能说出“or”在此句的作用吗？我们该怎么回答呢？Work inpairs.完成书上part2的练习

二、齐心协力，小组展示

1、听la,回答下面的问题Can Pollyspeak EnglishCanPolly countone,two,three...完成lb.

2、再听录音，大家跟读，注意模仿语音语调

3、Role-play小组分角色朗读la对话（分角色朗读时注意角色的把握）

4、小组互评说说你认为哪一组读得最好？

三、听力练习，自我检测

1、听前理解听力材料，根据图片进行预测，扫清听力障碍

2、听B部分时，同学们注意力应高度集中，并学会在听力过程中用自己看得懂的符号或者首字母学会速记答案内容Name ActivityCan CanMissZhou cookYes,but______.Jeff No,he________.Mr.Zhao playthe pianoYes,he can______.Ann—Yes,__________.

3、根据听力内容所给的信息，与你的同伴练习对话Example:A:Can he/she...B:Yes,but notvery well./Yes,he/she cando ita little/very well.A:Can he/she...very well

四、提升,小组活动:B:No,he/she can*t doit atall.swim cookplay drawpictures readEnglish booksbasketballdance todisco makesing Chinesesong takephotosspeak Japanesemodel planesperform ballet利用以上我们学过的单词或短语，向大家介绍一下你们的小组成员，当然，你也可以用其他的单词或短语You maybegin likethis:Jack ismy friend.He canspeak Englishvery well,but hecant singEnglishsongs.

五、课堂小结本节课你学到了哪些知识？还有哪些疑惑？对照学习目标查看一下你完成了本节课的学习目标了吗？大声告诉自己lean doit!!!。