《Unit 3 What colour is it》教案模板初中英语七年级上册-七年级英语教案

外研版英语七年级上册Starter Unit3What coloris it

一、教学目标

1、知识和能力目标通过本课时的学习使学生掌握本单元的表示颜色的单词red,yellow,green,blue,black andwhite,color以及What coloris itIt s……的句型，使学生能运用所学英语，真正地描述物体的颜色，同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用

2、过程和方法目标通过训练使学生具备相应的听、说、读、写的能力及运用所学词汇和句型进行交流的能力口语训练应当自始至终在一种鲜明的色彩背景下进行，营造学生所喜爱的欢快气氛

3、情感态度和价值观目标用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识开发学生的思维能力，磨砺学生的学习意志，让学生了解学习必须付出艰苦的努力

二、教学重点难点

2、教学难点:用表示颜色的单词red,yellow,green,blue,black andwhite,说句子，熟练运用3教学用具A tape-recorder,各种颜色的彩笔

三、教学过程Step ILook atthe video•Listen toan Englishsong.TDo youlike thissongIs itbeautifulCan yousing Oh,it sabout“color”.How manycolors canyou seeThere aremanycolors•OK.Today wewill learnModule3Unit3What coloris itStep II1Teaching aimsstudents readtogether2Learn newwords.注意发音3Let shave alook.What colorare theyLet schant!4Quick eyes,Say colors.5Look atthe picture.What coloris itItsblack.Let scolorthem.Color the pictures.Color itblack/white/blue/green/yellow/red/brown.6We havedifferent colors.Do youwant toknow anythingmore aboutthemThey canmake upsome colors.Look atthe pictures,Lookat thevideo.7Guessing game.8Look atthe nextpicture.Say colors.9Ask andanswer.Work inpairs.10Look atthe picture.Talk aboutthepicture.11Listen andmatch.12Work inpairs.I willgive youone minute.13Do someexercise.14Summary.

四、教学反思针对初一新生层次相差悬殊的情况，这节课我更多采用了小视频方法对学生教授What colorisit先是用一首欢快的英语颜色的歌曲导入本课学生听起来很轻松,通过听英语歌曲，有的学生就能跟着唱出来，对学习本课奠定了一定的基础然后根据图片让学生轻松学习表示颜色的单词，并看音标学生学起来很轻松尤其是快速练习眼球的游戏，学生们更感兴趣，一下子就激发了学生的学习积极性然后多又层次训练所学句型使每个学生都动口说，最后各小组之间做对话，让学生得到锻炼虽然大部分学生反映都很好，但也有不尽人意的地方下次再上课，加以改正。