《Lesson 1》教案-攀枝花市课-四年级英语教案

小学新起点英语四年级下册第四单元第二课时教材分析本节课要求学生学会询问他人的兴趣爱好，这节课的内容在教材中占有重要位置，为后面谈论其他喜好奠定基础学情分析课前对学生进行了简单调查，四年级学生有一定的词汇量，能够很好完成本课句型及课文知识目标（）能掌握理解并能朗读1Learn tosay（）掌握会话中出现的四会单词等，词组2reading singingand和句型dancing What are your hobbies、能力目标2（）能运用所学句型进行谈论爱好1（）培养学生用英语交际的能力

2、情感目标3（）初步了解几种爱好，通过讨论爱好激发学生学习英语的1乐趣引导学生参与活动，相互合作交流，培养学生的合2作意识

二、教学重点整体感知文本内容，能正确理解朗读1Learn tosayo能运用所学句型进行谈论爱好,完成调查表2

三、教学难点整体感知文本内容，能正确理解朗读课文1能运用对话中的句型交流，培养学生语言运用能力2

四、教学准备PPT

五、教学过程Stepl Lead-in:

1.Greeting

2.Review thewords

3.Review thesentencesStep2Pre-reading

1、Ask andanswer1）、T:Whatareyourhobbies.S:I like...并出示Tip:like后面的动词一定要加ing哦！2）Listen tovideo andanswer thequestions［设计意图］本环节先了解学生的运用，然后运用课件创设情景，like通过谈论教师自己的爱好，让学生在情景中学习课文及句型I like...在真实有意义的情景中促进小学生英语思维能力的形成发展、）2Pair workDoa surveyT:Let,s dopair work.I11do first.T:•••,I likesinging,What aboutyouS:I like•••A:I like•••What aboutyou・・・B:I like［设计意图］本环节让学生通过完成表格方式练习学生口语，增加彼此之间友谊，更加了解对方喜好3）、Say achantTLet sSay achant.My motherlikes singing,Singing happysongs.My fatherlikes reading,Reading booksall daylong.But Ilikes runningAndplaying ping-pong!［设计意图］通过学生喜欢的的形式来巩固刚刚所学句型，让chant学生初步认知动词后怎么加

①直接加

②去加

③双写尾字母ing,ing eing加ingStep3While-reading、听课文录音，完成题目1［设计意图］学习完课文，把课文作为听力材料完成表格，使学生更好地理解课文，培养学生的听力和收集处理信息的能力Step6Homework、听说作业1Read thetext fourtimes,try torecite.、书面作业2Finish theblank［设计意图］新课改要求学生从陈旧的作业训练中解放出来，作业设计应面向全体，适度开放，贴近学生的心理特点，增强趣味性、灵活性、实践性，使学生在做作业的过程中获得积极的情感体验分层设计作业，让学生自己选择适合自己的作业，是不同成绩的学生都能得到提高。