《Recycle 2》教学设计模板四年级下册人教（PEP）版三年级起点小学英语-四年级英语教案

Unit4at the farmPart BLet,s learn教学设计教学目标学生能够听、说、认读单词

1.sheep,hen,cow,horse.了解单词的复数形式

2.sheep,hen,cow,horse教学重难点重点单词及其复数形式的表达句型

1.sheep,hen,cow,horse…和…These are They are难点的复数形式表达

2.sheep教学过程

一、Warm-up》

1.Ss singa songMary hasa littlelamb教师出示蔬菜图片，复习上节课的

2.Review wordsabout vegetables.以及句型tomatoes,potatoes,green beans,carrots These are…

二、Presentation三个人要去看动物

1.Sarah,John,Mike aregoing tothefarm.教师询问学生知道哪些动物教师模仿一些动物的动作和声音，学生猜动物如dog,monkey,tiger...接着教师出示关键词让学生猜是什么动

2.black andwhite bigcute物，引出单词奶牛学习发音出示等单词，cow/kau/how downwow体会的发音然后出示挤牛奶的照片，出示多只奶牛ow milk a cow0的照片，引导学生明白的复数形式是学习句型cow cows.Theseare引导学生描述cows.They areblack andwhite,big,cute.出示绵羊身体的照片，让学生猜是什么动物学习这个单词

3.sheep方法同的教学cow引导学生注意的复数形式是而不是这sheep sheep,sheeps,sheep个单词比较特殊，单复数同行.之后与的单词教学方法同上4horse hen

5.Listen tothe tapeand followit.

6.Practice:Let schantCow cowmilkacowSheep sheepshear asheepHorse horseride ahorseHen henfeed ahen教师与学生边说边做动作男女生对赛

7.Competition教师出示一张的图片，图上有许多不同的动物学生用farm These…说句子看谁说得多，谁就胜利are拓展画自己理想中的并运用…以及…进

8.farm TheseareTheyare行简单介绍

三、Homework

1.Describe yourfarm toyour partner.

2.Tell yourfamily theanimals youvelearned.。