《事物的正确答案不止一个》单课精练1

事物的正确答案不止一个单课精练

一、积累运用1给下边句子中的加点字注上汉语拼音任何人都拥有制造力，首先要坚信这一点关键是要常常保持奇怪心，不断积累

①（）学问；不满意于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的学问，一旦产生小的灵感，信任它的价值，并锲

②（）而不舍地把它开展下去假如能做到这些，你肯定会成为一个富有制造性的人2下边词语中有两个错别字，请找出并改正孜孜不倦根深蒂固持之以桓「事无成吸取创意推敲不言而愉模式轻而易举

（1）应为

（2）应为3辨析近义词，选择恰当的词填在横线上⑴因此，不满意于一个答案，不（丢弃放弃抛弃）探求，这一点特别重要⑵富有制造性的人总是孜孜不倦地（猎取获得吸取吸取）学问，使自己学识渊博⑶制造性的思维，必需有—.—（探究探求探究.探讨）新事物，并为此而活用学问的态度和意识，在此根底上，持之以恒地进行各种尝试

（4）是否存在富有制造力和（缺少缺乏）制造力的区分呢？4以下句中加点的成语使用不恰当的一项为哪一项（）A.“正确答案只有一个〃这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固B.等得不耐烦的父亲对儿子说“看你妈出个门还得装扮半天，真是麻烦一一让她深居简出习挺不简单!〃C.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂移于水面的甲虫，船工当心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了5参照加点的文字，将下面句中画线的局部删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、和谐生活中有很多神奇而美妙的东西，好像难以-寻找，难以抱负，难以登堂人室，但只要你有士气，擅长思索问题，敢于付诸行动，美妙神奇的世界之门就会向你放开，原来它是虚掩着的画线的局部应改为口口口，口口口

二、阅读精练阅读下边文段，完成文后各题

①不过，这种制造性的思维是否任何人都具备呢是否存在富有制造力和缺乏制造力的区分呢？

②某心理学专家小组以实际从事制造性，工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查讨论，并得出如下结论“富于制造力的人，认为自己具有制造力；缺乏制造力的人，不认为自己具有制造力〃

③认为“我不具备制造力〃的人当中，有的觉得制造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制不言而喻，在制造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光芒绚烂的明星然而在大多数状况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程关注极其一般、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，渐渐充实

④由此看来，区分一个人是否拥有制造力，主要依据之一是，拥有制造力的人留意自己细小的想法即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清晰，小的创意会翻开大的突破口，并坚信自己肯定能使之变为现实

⑤任何人都拥有制造力，首先要坚信这一点关键是要常常保持奇怪心，不断积累学问；不满意于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的学问；一旦产生小的灵感，信任它的价值，并锲而不舍地把它开展下去假如能做到这些，你肯定会成为一个富有制造性的人6第

①段在选文中的作用是什么？7区分一个人是否拥有制造力，主要依据之一是什么？8选文中运用了哪些论证方法？9假如能做到这些，你肯定会成为一个富有制造性的人〃一句中，“这些〃指代什么？10你认为自己是否拥有制造力？为什么？

三、拓展演练阅读下边文段，完成文后各题学贵质疑黄菊

①我们说有成就的人有“学问〃，既然是“学问〃，那么就要既“学〃且“问〃“问〃从何而来从疑而来只有多疑、善凝、探疑，才能获得渊博的学问，用之于人民的事业清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑那么小进，大疑那么大进；疑者，觉悟之机也所以,我们说学贵质疑

②人们常常把学问比作海洋，海洋是无边无际的，O一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探疑那么是猎取新学问的途径正是基于这一点，法国宏大作家巴尔扎克说“翻开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的才智，也许就在于逢事都问个为什么〃确实如此，假如达尔文没有对“特创论”的疑心，就不会有“自然选择学说〃确实立所以说，只有疑才能使我们的才智之树开出明丽的花，结出丰硕的果

③但是，我们必需明白，疑是建立在丰富的学问和认真思索之上的，绝不是无端的猜疑或任凭的疑心达尔文对“特创论〃的疑心，并不是一时的心血来潮，而是在于他随“贝格尔〃号帆船环球旅行五年，观看和采集了大量的动植物标本，考察和讨论了很多的地质资料,经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论〃发出了强有力的挑战这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理成功可见，任何有效的疑心，都依靠于对事实的认真分析和对理论的深化讨论

④可是我们有很多青年，他们不擅长疑心，不擅长发觉他们信任，但凡书上写的便是正确的，但凡前人说的便是真理他们迷信书本，崇拜前人，不敢越雷池一步这样的人,自然不会有什么发觉，更不行能有什么创见他们对于社会的进步没有什么奉献，还可能成为社会前进的绊脚石，阻碍人类文明的开展这样的人多了，我们的社会就不会进步，人类的文明就会停滞不前所以我们必需提倡疑心精神半个多世纪以前…鲁迅先生就曾通过狂人日记提倡这一精神如今，历史的车轮已转过了一周又一周，我们也早该拿起反向思维这把钢枪，作为我们向科学进的武器了

⑤地质学家李四光曾对他的同学说「不疑心就不能见真理〃这句话对我们也同样适用我们要增长学问，寻求真理，就必需多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们翻开学问大门的金钥匙年轻的伴侣们，英勇地拿起这把钥匙，去翻开科学的大门吧！（此文选自？语文课外阅读？，有改动）11本文的中心论点是，文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是12依据自己的理解，联系上下文的意思，在文中第

②段的横线上填写一句恰当的话

13.本文第

③段中画曲线的句子从正面举例论证了这一观点，从而得出这一结论

14.“假如达尔文没有对特创论的疑心，就不会有‘自然选择学说‘确实立〃一句，运用了举例论证的方法，有力地证明白中心论点请你采纳与这句话相同的句式，再补写一个内容相近的例子来证明中心论点（不得引用本试题中的例子）

15.据报载某专家以每分钟2500转的电钻钻木，通过屡次试验，木头只冒烟不出火，于是写出了？钻木不能取火的文章由此，中学历史教材删除了“燧人氏钻木取火〃的内容某校同学刘昱对此心存疑虑，进行了屡次讨论和试验，最终钻木取火成功，恢复了“燧人氏钻木取火〃的历史地位请结合对学贵质疑一文的理解，谈谈对这件事的熟悉要求观点鲜亮，说理透彻，100字以内参考答案

一、

1.

①14i

②qj

2.⑴“桓〃应为“恒〃

（2）“愉〃应为“喻〃

3.

（1）放弃

（2）吸取

（3）探求

（4）缺乏

4.B

5.善思索敢行动

二、

6.引起下文

7.拥有制造国的人留意自己细小的想法

8.举例论证、道理论证、比照论证

9.常常保持奇怪心……并锲而不舍地把它开展下去〃

10.略（此题为开放性试题，答案不唯一能言之成理即可）

三、

11.学贵质疑引出全文的中心论点学贵质疑

12.学问也是无止境的〔大意正确即可）

13.“疑是建立在丰富的学问和认真思索之上的，绝不是无端的猜疑或任凭的疑心〃“任何有效的疑心，都依靠于对事实的认真分析和对理论的深化讨论〃

14.答案例如假如哥白尼没有对“地心说〃的疑心，就不会有“日心说〃的创立（列举中国老一代地质学家疑心西方提出的“中国贫油论〃从而开发了一个个大油田以及其他因疑心前人而创立新学说的典型事例均可）

15.答案例如学贵质疑质疑是猎取新知和创新开展的根底刘昱同学正是由于敢于质疑,擅长探疑，才最终恢复了“燧人氏钻木取火〃的历史地位因此我们不能盲目迷信权威和书本，要敢于质疑，这样才能成为一个学问渊博的人。