七年级上册《Section A Grammar focus3a—3c》教案人教版初中英语-七年级英语教案

新目标人教版Unit4Where is my schoolbagSection A Grammar Focus新目标人教版适用年级教材及课题课型听说课（学段）七年级上册Unit4Where ismy schoolbagSectionA la-2b设计者所在单位联系电话

一、设计思路及依据说明本节课是以新课程标准提倡的任务型教学为基本理念，在教师的指导下，通过描述物品位置、找寻物品、描述各自房间等系列任务，让学生去感知和运用语言，采用、Brainstorm GroupCooperation LearningMind Mad和等教学策略，并利用教学图片制作多媒体课件来开展课堂，让Task-Based MethodEstablish Scene Learning学生体会如何用和“in,on,under Where ismy book—it isunder thetable.;/Where aremy keys/—They areon the的基本句式来讨论物品的位置sofa.”

二、教学背景分析七年级上学期的学生对英语普遍感兴趣，他们好奇心强、有表现欲、参与性高，具备一定的学习能力，但是学生自己分析问题、解决问题的能力还需要进一步提高另外，本节课之前，学生已学习学生了三个预备单元和三个正式单元，对于特殊疑问句式和回答方式有了一定的了解，具备一定的表达能分析力，在教学过程中，教师可以采取任务型的教学，指导学生进行师生互动，小组合作生生互动，从而去感知和运用语言，提高学生学习的自主性和学习能力，在互动学习中体会合作互助、成功的喜悦初中英语教材以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成具有实际意G ForIt义的语言任务，单元话题都是和学生的生活密切相关教材本单元以谈论物品位置为话题，内容丰富，具有生活气息，本节课是本单元的第一节课，通过描及本述物品位置、找寻物品等系列听说任务让学生学会如何描述物品（单复数）的位置课重教学重点难点让学生学会用“Where ismybook-It isunder thetable..;/Where aremy keys/—They areon the分析sofa.”的基本句式来讨论物品（单复数）的位置教学难点提升学生的表达能力，让学生能根据所学知识描述自己或他人的房间内物品的摆放

三、教学目标与策略分析）学生学会运用方位介词和基本句型来描述等物品所在的位1in,on,under whereschoolbag;bookcase置，并能区分物品单复数的正确问与答教学）学生能够掌握一定的听力技巧，听懂物品所在的位置2目标）让学生在师生互动、生生合作的学习中，学会合作学习，并获得英语学习的乐趣和成就感3）培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯4教学等教学策略the Task-Based LanguageLearning,the EstablishSceneLearning,the Audio-Lingual Method策略

四、教学流程图开始:GGuessing:what do视频（）on,in,undermeanon,in,under song的图片和Tom andJerry句式:Where is...Memory Challenge让学PresentationIt is...生体会询问物品句式和（图片和游和的掌握“in,on,under”介词的用法戏）物品词汇学习创设情境展示空房Presentation间图片以激发学生原What doI needfor Miss Chengs new（思维导有知识，并学习新词room图）汇（注意单复数）图片结合物品词汇制作思维导图创设情境物品填充物品词汇和句式及方位词运用:Presentation空房间，问答互动的（创设情方式帮助学生掌握境）技巧引导学生激发任务一:听力任务二:原有知识背景，在听Presentation课文3a课文3c（能力训练）前注意单复数的变化能力提升回顾语言再次展示图片Welcome toMissChengs new能力提升□m（一人分享，其他组员回顾句式和词汇，师生互动描述语“Miss Chengsnew room判断是否准确运用语言）言运用让学生小组合作，拿着自己房间的照片（课前准备），用学过的语言（词汇、句式）描述自己的房间界福不小夕日沸出“理沛晶好的电问”每个小组选出的“摆放最好的房间”描述者，向全班分享,＞教师补充学生小结课堂Homework选出班级“摆放最好的房间”学生自我评价完成自我课堂表现评价表schoolbaginA:Where isthe schoolbag\the book...bookcaseonB:It isin\on\under thetable\chair...table chairundersofaKeyA:Where arethe keys\books...rulerB:They arein\on\under thebed\sofa...

五、板书设计Unit4Whereismy schoolbagSectionAGrammarFocusTry todescribe yourroom

六、其他辅助学习资料歌曲in,on,under〃http:.shtml。