主题班会观摩课心得体会

主题班会观摩课心得体会范文为了更好的标准幼儿办学行为、提高幼儿教师的专业讲课水平，月X XX日我学区在新天中心幼儿园进行了为期一天的幼儿园教学观摩研讨会上级领导特殊重视这次培训学习，特地安排了赴培训教师进展了授课及点评沟通XX活动，在这次学习沟通活动使我受益匪浅以下是我在这一天的听课学习中的感想和收获

一、亲切的教学风格四位授课教师有一个共同的特点，就是教师们都深知爱玩嬉戏是每个孩子的天性，嬉戏始终以它独特的魅力吸引着很多的儿童，能在嬉戏中学习学问，即贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的阅历和视野，并且四位教师们在授课的过程中都能尽可能的鼓舞孩子和确定孩子的活动，将嬉戏贯穿于整个教学当中，我想这是我在听过过程中受益最深的，也是在今后的教学当中必需要做到的

二、公平互动的教学手段在讲课的教师中，他们在与孩子的互动中，都本着跟孩子的互动公平，与孩子一起参加嬉戏，让幼儿与教师一起互动，特殊是马教师的音乐律动，活动中教师的语言松弛、幽默、自然，肢体语言丰富，教师专业的功底扎实，各种动作技能介绍的特别细致、深刻，对工作技能理解特殊专业

三、教具的简洁、运用在听课中，我感受最深的是幼儿的教师根本功都很扎实，不像以前的课堂追求把戏，华而不实教师完全是站在幼儿的角度考虑，了解幼儿的起点，直面幼儿的教学现实以前上课的时候一般都喜爱预备比拟花俏的东西，以此来吸引幼儿的留意力，信任许多教师们也都走入过这个误区但是看到邵教师的大班科学《好玩的滚动》这节课的时候我感觉眼前一亮,教师的教具皆来源于生活，有泡面桶、易拉罐、皮球等这节课的教师从头到尾都在和孩子们嬉戏对幼儿实行生活化的教学，即完成了教学目标让孩子学到了学问，又让孩子体会到了欢乐学习的乐趣

四、时间空间充分运用在这次听课中，我充分感受到了孩子们拥有的自由，孩子们在上课的时候能畅所欲言，充分的发挥自己的想象力量和语言表达力量在大班的绘本阅读《推的美餐》这节课上，贺教师先以谈话的形式引入主题，然后出示了课件边讲故事边让幼儿观看图画，并且鼓舞孩子又自己的语言表达出来教师丰富的肢体语言和抑扬顿挫的情感抒发以及精巧、美丽、好玩的图画激起孩子的兴趣这次听课学习活动虽然是短暂的，我却收获不少，我将积存这次学习活动的阅历，将它们应用于自己的教学过程中去，与更多的教师们沟通心得，努力提高教学质量我信任只要在路上，定会遇到盛大的庆典主题班会观摩课心得体会范文【二】周三，我们观摩了初二同学开展的班会活动活动的题目是《成长物语一一品一路风景之自信篇》，整个班会活动开展得井然有序、高潮迭起、精彩纷呈首先，主持人通过开学的军训引出本次班会活动的关键字一一自信台上的同学表演得非常精彩，告知我们遇到困难不应当退缩，而是要自信面对主持人又随机采访了台下的几位观众，让观众发表各自的看法，深入“自信”这个中心接下来，主持人安排了一个讲故事的单元这个推销员的故事说了一个推销员，通过写信方式胜利地把一把斧子推销给了布什总统他的信主要写了他参观了布什总统在德克萨斯州的农场，发觉很多树枯死了于是他认为，总统需要一把轻巧的斧子来砍伐枯木没想到，总统竟然给他汇了15美元！因此，这为推销员获得了“金靴奖二这个“金靴奖”是特地嘉奖出色的推销员的，年间没有人得到这个奖很多学员因此而放弃了努力，惟有26这个推销员不由于别人说事情办不到而失去自信他的经受告知我们，自信是胜利的钥匙接着，主持人又把话题转向运动会通过几个接力队员不同的观点的阐述，其中一个队员鼓舞其他人树立信念，不要在做事之前就说自己没有力量做好，最终大家听了他的话，拥有信念之后，发挥得相当精彩前后的比照又一次扣紧主题“自信”，具体说明白拥有自信的重要性自信是胜利之母，拥有自信就拥有胜利“三自考试”是我们学校特有的考试方式主持人就以不久之前完毕的期中考试为例子，通过一位同学从不了解“三自考试”，以为没有教师监考就可以“作弊”，所以回家后都不复习，到他从同学那里了解到“三自考试”是教师对我们的自觉程度的考验，仔细复习，最终获得了好成绩的故事“三自考试”，是要培育我们的自信、自尊和自虑，其中“自信”最为重要这一环节，贴近我们的学习，又牢牢把握了“自信”这个词语前面，一环扣一环，进展得很顺当但是，接下来的一个短片告知我们，自信不能过度《妄自尊大》这个故事，就告知我们自信是要有分寸的不能过度自信，否则就会适得其反、停滞不前那么，拥有适当的自信，会有什么好处呢？《毛遂自荐》这个短片就说了毛遂这个人拥有适当的自信所获得的胜利毛遂是个门客，有一次,他的仆人需要个有才能的人，但只选出了个就找不到适宜的人选了于是毛遂109就自我推举，盼望能和仆人同去后来他立了功，成为众所周知的名人主持人现场采访了几个同学，让他们谈一谈毛遂的性格同学们都佩服毛遂的英勇、自信和有口才接下来，主持人让同学们说一说身边同学们的优点通过争论，同学们都发觉自己身上有很多优点，以次树立了信念最终，班主任总结了本次班会的主题直立的人才能走完全程，才能获得胜利这次班会活动办得很胜利，我盼望以后我们班级的班会活动多一些互动环节，增加一些好玩的局部，让班会办得更加完善主题班会观摩课心得体会范文【三】

一、真正的训练是以学生为本的素养训练，素养训练才是训练的归宿实施素养训练是当前我国训练的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素养训练的助推剂，教师和训练教学治理者是训练进展、学生成长的生力军我们所参观考察的学校（赤壁路小学），集中优势训练资源，办优质训练，并取得了显着成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特殊是才艺训练、美读、美写训练大力彰显了办学特色学生的实践力量与创新意识兼顾大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养训练旺盛的生命力相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的,在育人方面缺少创新和实践，在训练教学治理方面为学生德育方面的进展制造的条件还不够学校所形成的训练规模、治理风格和办学特色无不渗透着训练者的训练才智，无不分散着他们辛勤的汗水训练是一项神圣的事业，学校将素养训练演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！

二、真正的训练是要把教与学、师与生这样一个关系高度的和谐统一起来，魅力训练才是胜利的秘诀众所周知，文章有魅力，就有人情愿读，人有魅力，就有人情愿与之交往，那么，教师有魅力，他的课堂自然会布满魅力，反之亦然美国训练家吉诺特曾说“在学校当了若干年教师后，我得出了一个令人惶恐的结论教学的胜利与失败，我是打算的因素，我个人采纳的方式和每天的心情是影响学生学习气氛和情境的主因身为教师，我们具有极大的力气,能够让孩子们活得开心或凄惨；我们可以是制造苦痛的工具，也可以是启发灵感的媒介；我们能让学生翻脸，也能使他们快乐；能伤人也能救人”可见，有什么样的教师，就会有什么样的课堂，就会有什么样的学生魅力的课堂教学，洋溢着教师的人格魅力、艺术魅力、科学魅力，具有引人入胜的情景创设、适度的课堂节奏、相互生成、相互对话、相互动态的生态课堂环境，每一个学生全程参加课堂活动，使学生处于乐观、活泼、自由的状态，使课堂布满着活力、内聚力和爆发力在听了赤壁路小学的公开课后，对于打造魅力课堂有了一些很直接的熟悉

（一）追求课堂细节作为教师，只有从每一堂课入手，每一个教学环节入手，在细节上下功夫，推敲“微末之处”“关键之处”；反复思索,细心设计，追求细节的魅力，彰显课堂的魅力

（二）营造宽松愉悦环境对一个教师来说，比学识更重要的，就在于为学生营造宽松愉悦的学习环境，创设民主的课堂气氛，让学生在宽阔而自由的空间里放飞思想，砥砺力量为此，教师要把握全新的训练理念，转变以往师道尊严的作风，做学生的良师益友，为学生学习成长效劳，融进学生心理

（三）擅长鼓舞和表扬古人云“良言一句三冬暖不用说学生,就是我们教师，也是盼望能得到别人的鼓舞和表扬所以，作为教师，应不失时机地对学生进展鼓舞、表扬，坚信好学生是表扬出来的事实上教师对学生的鼓舞目的就是为了让他们体验胜利的喜悦，说明他们还行，从而进一步培育其学习的毅力；我们在实际训练教学工作中，对学生的评价切忌“一锤定音”，要循序渐进，对他们取得的一点一滴的成绩，甚至是微缺乏道的，也要大张旗鼓地进展鼓舞、表扬，以增加其自信念，拓宽其连续转化的渠道今后我们的课堂提倡“课堂三声”一一笑声、掌声、欢呼声，这不仅可以大大增加课堂教学的吸引力，鼓励学生产生自信念与学习动力，还可以帮忙转变学校与教师在学生中的形象，成为永恒的魅力

（四）关注情感体验心理学讨论说明良好的心情状态，能有效的强化人的智力活动，使人精力充足，想象丰富，记忆力增加，潜能得到充分的发挥学习是高强度的心智活动过程，心情状态佳不佳至关重要因此，在教学中激发出学生的学习情感，教师们不能企求情感到位了，学生的主动性、乐观性、甚至制造性便会奇妙般的消失一堂有魅力的课立足于教师课堂的才智与阅历外，还应当有丰富的理论学问来武装教师要在课堂上有意识地让学习程度不同的学生都有课堂表现的时机，获得课堂表现的满意感、体验到胜利的喜悦、感受到被人关注的美感、享受到学习带来的欢乐

（五）张扬语言魅力现代社会是一个高交际、高频率、高信息化的社会，可以毫不夸大地说，口语表达力量是一个人安家立命的重要技能对于教师而言，口语表达力量显得犹为重要魅力课堂的营造肯定与教师那独特的、共性化的语言息息相关教师的语言美首先表达在语音标准,能说一口流利的一般话，其次是懂得用气发声、吐字归音的常识，发出来的声音宏亮圆润，字正腔圆，清楚流畅更重要的是教师能依据不同的需要和不同的情境，组织恰当的言语内容，去打动学生的理智和心灵，或循循善诱，或幽默幽默，或以理服人，或以情感人，充分表达出教师的训练机灵诚然，我们应摒弃那种刻意的人为雕饰的语言，但我们绝不行因噎废食，由于语言是教师的根本功、看家本事教师要用语言的抑扬动听,来影响课堂的起伏，增加课堂魅力指数总之，此次外出观摩学习是一次难忘的学习经受对我来说是受了一次极好的训练，也是对我训练教学工作的鞭策以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能呈现此次参观考察的全貌通过学习，我熟悉到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己,努力践行新课程理念，努力实施素养训练才是根本，才能不虚此行我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，力争使自己做的更好。