九年级上册初中英语《Section A》获奖教案科普版-九年级英语教案

Unit1TDpic3The worldhas changedfor thebetter.教学设计Section A

一、教材分析一教材分析的主题是匚从介绍纽约的新旧变化、帮助无家可归者以及希Topic3The worldhas changedfor thebette望工程的设立三个方面让同学们感受到世界正变得更加美好本节课是这一话题的本课的学习Section A任务一，初步学习由和做标志词的现在完成时二，提高同学们的听说读写以及归纳总结的能for since力，为以后三节课的学习打下基础

二、教学目标结合本课的教学内容，我特制定本课教学目标如下知识目标1词组as amatter offact get used to doing used todo语法现在完成时开始于过去并持续到现在的动作或状态，标志词为和for since句型You havebeen in New Yorkfor along time.How doyou likeliving there川You wgetused to itif youcome.The cityhas improveda lotsince Icame herea fewyears ago.Its awonderful place to live.能力目标2能够用英语介绍纽约的新旧变化以及家乡的新旧变化情感目标3大胆用英语进行对自己身边事物的介绍，对纽约有更多的了解德育目标4通过对纽约新旧变化的学习来感受到家乡的新旧变化，激发学生们对家乡更加热爱的情怀

三、学情分析及对策初三的学生在英语学习上是有一定基础的但是农村中学的学生英语水平还是较低的并且层次良莠不齐，部分学生能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见希望通过对本课的学习绝大部分学生们能够用英语介绍自己家乡的变化

四、教学策略选择与设计任务型教学法以及任务评价

五、教学重点及难点由和做标志词的现在完成时for since

六、教学过程教师活动学生活动设计意图Step1warming-up通过旅游这个话题复习现在完成时，引出纽约的名胜where haveyou been古迹:自由女神像、唐人街、中央广场等然后引出问题New Yorkis awonderfulplace totravel.However;这样同how wasNew Yorkin thepast学们带着问题去阅读，目标明确且注意力集中生用幻灯片展现两个问题1How wasthe

1、带问题阅读课文并完成表格traffic inNew Yorkin thepast

2、通过表格复述纽约的新旧变化

2.How werethe streetsinNew Yorkin thepast

3、利用所学英语知识能够表述自己家乡的Step2Presentation第二步呈现变化

1、提高学生的听、说、读、写能力（学生听老师示范朗读后，再阅读la,

4、通过教师讲解语法知识完成相关习题完成下列表格）

2、激发学生热爱家乡的情怀板书表格traffic streets公共Public security安全In thepast terribledirty dangerousnowterrible cleansafe幻灯片展示出The trafficused tobeterrible.The streetsused tobedirty.教师讲解的用法并引出used toget的用法used to巩固Step3（再读完成并根据提供的信

1.la,lb,lb息，写一篇短文比较纽约新旧变化提示词）usedtocome for a visitsee...oneself（给学生几分钟，然后读范文）New Yorkhas changeda lot.The trafficinNewYorkusedtobe terrible,but itsquitesafe now.In fact,the streetsused tobedirty,but itsvery cleannow.Its awonderfulplaceto live,and therestaurantsare quiteexcellent.You mustcomefor avisit,and youcan seeNew Yorkforyourself.根据所学知识让同学们用英语表达家

2.乡的新旧变化（给学生几分钟，然后读范文）There arelots ofbuildings inmyhometown now.The streetsare widerandcleaner now.People canenjoy moresortsof leisureactivities suchas walking,running,playing basketballand dancinginthe park.They havefun togetherIts a止匕时教师表达good placetolive.Youvelived hereforalong time.You havelived heresince引出现在完成时呈you wereborn.Step4现（再读比较含有和的现在

1.la,since for完成时的两个句子）用幻灯片展现出练习题I have worked in theschool forthree years.=1have workedin theschoolsince threeyears ago.=1have workedintheschoolsince

2011.=1haveworkedheresince Icame tothe school.教师讲解时间段，时间点\时for+since+间段一般过去时的句子ago\

七、板书设计Unit1Topic3The worldhas changedfor thebetter.Section A过去常常做某事Used to+do习惯于做某事Get usedto+doing地点时间段Have/has beenin++for+现在完成时时间段for+时间点/时间段一般过去式的句子Since+ago/

八、课后反思农村中学的学生听说能力较差，所以教师要尽量说简单的英语，英汉结合并放慢语速作为教师因为已经学习了两周的现在完成时，总以为同学们应该会了，但是孩子们掌握的还不是很好，仍然需要加强这一方面的练习在以后的教学中仍需加强听说方面的训练。