人教（精通）版三年级起点《Lesson 24》教学设计模板小学英语四年级上册-四年级英语教案

1.能够感受并理解故事内容，理解朗读并表演故事还能恰当运用故事中

2.的语言，同时在表达语言的过程中体会说话者的惊讶、苦恼、遗憾等不同的情绪状态

三、教材分析这节课是四年级下册第三单元的部分认读Part Cstory timePart AandPart B中的单词；实际情景中灵活运用Let stalk中的重要句What sthe及其回答……型.在语境中体会weatherlike in It s I11go to和Dalian tosee.You look terrible.Bless you.

四、新课呈现

1.Free talkand Let,s sing.视频呈现内容，活跃课堂气氛Free talkwith students,Let ssing课件呈现天气状况示意图

3.story timeQuestion1Where isZoom Andwhere isZip2:Is ZipOK Whathappened再次播放视频并回答问题

4.story timeQuestion:3:What sthe weatherlike inBeijing

4.What sthe weatherlike inDalian

5.What sthe weatherlikeinDali.感受并理解故事内容，理解朗读并表演故事，还能恰当运用故事中的语言，5在语境中体会r11go toDalian tosee.Tomorrow willbe warmin---You.等句子lookterrible.Bless you感受故事的语境语言输出，同时在表达语言的过程中体会说话者的惊讶、

6.苦恼、遗憾等不同的情绪状态并分角色表演（及时给予孩子们鼓励）

7.Showtime自由诵读

8.Read aloudby yourselves.给学生一定的时间，让知识内化

9.SummaryA friendin needis afriend indeed.

五、作业布置

1.Listen tothe tapeand read“story time”

2.Tell yourparents thisstory inyour ownwords.（用你自己的话把这个故事讲给你的父母听）。