初中英语七年级下册《Unit 3 Language in use》课教学设计外研版-七年级英语教案

外延版七年级下册翼课网整卷试卷讲评教学设计Module4Module4Life Inthe Future一.教材分析本模块以未来的教室及学习为切入点，谈论将来我们生活的各个方面，学生较为有兴趣，便于L展开活动在这个过程中学习和掌握一般将来时动词原形的表达方法及注意点WILL+.《新标准》英语采用归纳式语法学习法:呈现一提问一发现一总结，培养学生自主学习的能力2一般将来时作个本学期一个重要的时态在上一个单元中就已涉及动词原形,学生已Be goingto+有一定的概念，这只需要老师很好地设计课堂教学活动作一定的延伸就可以了二.学情分析学生在前一模块中已学习了一般将来时的肯定、否定与一般疑问的表达方式，也掌握了如何表达自己将要做什么，没做什么,也学会了如何问别人将来是否要做某事本单元则是在前面的基础上引入到谈论将来生活这个话题上，这是学生很熟悉也是较感兴趣的话题在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生有话可说，乐于合作分享这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的.三.教学目标语言知识目标

1.朗读单词中注意重读音节1口日基石出核心词汇life futurechalk paperruler noone farmholiday rainweatherwind socheap expensiveshort getwarm springautumn heavyrainstrong comfortablemachine jobfree technologyinteresting difficultweak词汇dream掌握cable calculatorcell satellitefuel roughheat dullclimate transportsmoothuncomfortable语法一般将来时的肯定，否定及疑问句结构和形容词的用法.话题以谈论将来的生活为中心，说一说将来生活的各个方面..语言技能目标2听能听懂用一般将来时表述的意义说能运用一般将来时描述将来的生活读能读懂阅读文章，理解语篇主题和细节写能用一般将来时写将来生活等有关的短文学习策略目标

3.认知联系，归纳，推测等技能从同伴处得到反馈，对自己在叙述中或书写中的错误进行修调控改交际学习运用恰当词语与语法介绍和询问资源通过翼课网获取更多未来生活的信息自学策略能借助词汇图掌握单词，形成话题联想的习惯能在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学情感策略习任务文化意识目标

4.了解将来生活会带给我们的变化，让学生有一种危机感,增加学生的背景知识，增强学科间的交流，培养学生具有一定的探索未来的科学思想，培养高尚的情操.情感态度目标5）通过课文教学引导学生关心国家大事，了解将来生活的巨大变化，因此要刻苦学习，长大为1祖国繁荣富强做贡献）能在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务2四.重点难点教学重点

1.⑴以谈论将来生活为中心，介绍并询问有关将来生活的信息.能运用用一般将来时及形容词

[2]教学难点

2.描述将来生活涉及的一些词汇及它们在句中的正确运用

[1]能运用一般将来时进行描述与提问

[2]五.突破途径利用多媒体，让学生在配音中感受语言，在轻松愉快的欣赏中输入语言在合作学习、

1.video游戏、竞赛等活动中巩固语言,整合教材，对教材的内容进行适当的补充、删减、调序以话题为核心，设计多种任务活动，2把知识点化难为易将知识不断滚动、内化和外延六.课时安排Period1Unitl Listeningand VocabularyPeriod2Unit2Reading andVocabularyPeriod3Unit3ListeningReadingPeriod4Unit3GrammarModule Task翼课网整卷测试讲评Period5Period5翼课网整卷测试讲评Stepl.PresentationShow aflashcard aboutKongfu

3.Teach the words andlet thestudents dothe comprehensionStep

2.Rivise theFuture Tense“will+do1Learn thematerial together2With thehelp oftense rules,what will you describethe lifein thefutureStep

3.Go overthe resultsof theexam on the EKwing.13,14,19,34,35,62--go overthe textand examples,let thestudents getall theshortcomings intheexamStep

4.writingWork ingroups.Read thepassage andcorrect themistakes.wb.10Step

5.SurveySurvey someof thepartners andgive areport.1Will youhave aninteresting/happy lifeWhy2Will youhave asmall andnice car3What willyour homebe like4Will you do manythings onthe InternetWhat willyoudoontheInternet5Will youhave lotsof freetime Whatwillyoudo inyour freetime6Will youtake aplane totravel aroundthewordWhere willyou goStep

6.Homework、自默本单元单词及重点词组

1、把第五小题的报告定成一篇小文章2。